職場上,老帶新的傳統在近年來似乎在被一代又一代的“新人”攻破,80后說90后不好帶,90后說00后不好帶。但縱觀職場,不好帶的新人還是居少數,大部分新人還是渴求名師指點,服從領導安排,在他們的骨子里還是有著尊師重道精神。

高骼乳業設計師李莉:我的老師像媽媽

我心中的老師“超人”是我的小學數學老師兼班主任。她不僅長相好看,還非常的勤勞、善解人意。

從一年級到三年級,她會每周跟我們談一次話;成績提高時、學習進步時、作業工整時,她總是會及時表揚,甚至還會幫我免去我們做夢都想免除的作業;當成績退步時,她不會第一時間批評我們,而是耐心幫我們分析導致這個結果的原因;當遇到問題時,她總能第一時間察覺到,并積極主動找我們溝通,幫助我們解答。

她貼心、善良,又知識淵博,我有什么情況,都很樂意找她,在我心中,她就像是媽媽。

32歲商務助理萬軍:我的老師有一雙“火眼金睛”

我心中的老師“超人”是我的初中語文老師王強。他上知天文,下知地理,幽默風趣,但上課從不拖堂。

他眼睛很小,但眉毛很濃,他著裝正式,看起來很古板,但只要一進教室,就笑容綻放。記得有次,他在課堂上講唐詩,講著講著就講到了漢賦、宋詞...甚至講到了鮮為人知的司馬相如寫給妻子的一封信。他在語文知識領域積累之淵博,常常讓學校其他老師紛紛贊嘆。

他雖然有講不完的語文知識、語文故事,但是他上課從不拖堂。此外,王老師的厲害還體現在檢查作業上。記得有次,同學A抄襲了同學C的作業,才看第一道,他就發現了。他那篤定的眼神,讓我們知道,原來,他不是有一套掃描“神器”,而是有一雙“火眼金睛”呀!

25歲銷售精英邱林和:感謝她對我的“不放棄”

我想說的老師超人是我初中的班主任鄒老師,記得初二第二學期,我因為過于焦慮而產生厭學情緒,甚至產生放棄中考的念頭。家里人批評我、訓斥我,同學嫌棄我、唾罵我,唯有她對我不離不棄。

在經過和老師一段時間到交流、溝通后,我不僅再次來到學校,而且發奮學習。雖然中間偶爾還會整晚整晚上的睡不著覺,但只要一想到鄒老師的鼓勵與支持,我就特別安心。

最終,我不僅沒有放棄中考,還進了縣三中的重點班。現在作為公司的銷售經理,要非常感謝她當時對我的支持以及不放棄。(謝小梅)