文/陳益峰

20年前，筆者在華中農業大學（教育部直屬211工程重點大學），公費攻讀風景園林專業碩士研究，得到非常重要的教育經歷，得到很多有能力的老師的引導。這是一個神圣的經歷，是一個主要的人生階段。

　　2000-2007年，筆者在華中農業大學，本科，加公費攻讀碩士研究生，這是一段非常重要而，神圣的經歷。

　　在這里，我學會了獨立思考，獨立研究，獨自前進的辦法。

其中一個導師，張教授，經常教導我們：

讀研究生，就是要多問幾個為什么？怎么解決這個問題？如何論證這個問題？讀研究生，就是要學會發現問題，結局問題。

我自己的導師，裘教授，教導我:

研究任何學問，要專攻一點，最后一旦一面通，則容易全面通。

另外一個導師，高教授，說：

讀研究生，與本科生的差別，與參加工作的最大差別就是：

以后的學習重點，放在理論研究，要做理論攻克。

最后畢業，快要離開學校的時候，做研究生論文答辯的時候，高老師說：

任何專業領域，沒有權威，不要過于相信權威，不要自卑。你自己專研這個領域，你就是權威，要敢于走出自己的道路。

另外一個導師，吳教授，說：

讀研究生，最大的問題，就是要學會獨立思考。自己思考，自己經歷，自己研究的東西，最后才是自己的。

等等。

這些思想，不斷的強調學會思考，獨立思考，專攻一面，學習權威，但是不要迷信權威，這些觀點，一直指導和照亮我的三年研究生生活，也指導我后來在建筑研究院的工作，以及后來的地理研究工作。

　　這些年，筆者研究地理工作，依然保持研究、思考的習慣，經常晚上看書，思考至深夜。

我們研究地理風水的工作，需要大量的基礎考察，基礎調查，考察當下的案例，總結當下的經驗。不斷的走，不斷的考察，不斷的思考和總結。

但是最終依然需要回到理論的總結，理論的思考，理論的研究上面來。形成自己的思考，形成自己的判斷，形成自己經驗。

所以筆者經常是白天在外面考察研究，夜里在室內研讀理論，研讀典籍，思考總結，不斷糾正自己的錯誤觀點，不斷修正自己的錯誤認識。

學習經典，學習明師，走入實踐，再思考，再總結，再實踐，再思考，再總結，不斷修正自己的觀點，反復循環，最后形成自己的，與自然更加切合的理論和經驗，這就是地理研究的正道。

　　筆者一個月，有一半的時間，在基層，在野外，研究考察，在現實中，尋找地理運行的規律，探索氣數變化的規律。

　　筆者長期在基層行走，在鄉村行走，思考地理，研究地理。

　　筆者經常邀約幾個志同道合的同修，經常一起在古墓、古宅周圍徘徊，研討店里的規律。

筆者與幾個民間的地理先生，在大樹底下，探討地理的運行規律。

　　走遍萬水千山，最后我們依然需要回到理論，在理論中尋找方向，尋找靈感。

　　筆者親自編撰的《地理實用技法匯總》和《羅盤注解與地理斷訣》，主要匯總的是地理經典基礎理論。筆者經常拿出來，不斷翻看基礎理論，參考實踐的經驗，發揚其中的經典，拋棄大量的糟粕，最后形成自己的見解和看法。

　　筆者晚上，常常翻看筆者編撰整理的兩本基礎教材，與最近的經歷，不斷比對，不斷注解，在經典的基礎理論之中，尋找靈感，尋找方向，尋找思路，尋找啟發，最終形成自己的經驗和理論。

全文完。