通過高考改變命運，實現階級躍升，現在已經是小概率事件了，在恢復高考、改革開放初期，有過十幾年的窗口期，這個時期，確實有很多人，通過高考改變了命運，但是進入九十年代，特別是2000年以后，這樣的事情，已經成為稀缺品了。

在那個歷史時期，很多有層次、有勢力的人，被限制的非常嚴苛，又趕上改革開放，需要大量的人才，進入到管理層，和技術領域，那個時候，學習都是靠一本書，也沒有什么復習資料，也沒有培訓機構，都在一個起跑線，很多農村娃，逆襲高官、富豪比比皆是。

而現在就不一樣了，首先，上層人員已經足夠的充足了，其次，學習是需要資本投入的，沒有大量的金錢投入，想要學習好，幾乎是不可能的，因為學習不是和自己比，是和其他人比，山里的孩子，就算你有愛因斯坦的智商，在現在的考試體系下，也出不了頭。

不要怪教育不公平，中國的高考，是世界上相對最公平的考試，它給予了青年人一次改變命運的機會，可以通過讀書，完成階級的跨越，這也是千百年來，科舉制度的翻版，相較于通國戰功殘酷、經商機遇來說，簡單多了。

教育本身就是奢侈品，古代不是你想學就能學的，有的家庭連紙和筆都買不起，更何談上學了，就算買得起筆墨紙硯，上私塾的學費，很多家庭也是支付不起的。到了現在，在大城市上學的有錢家的孩子，可以聘請最好的老師補習，可以買最貴最好的學習資料，你一個普通人家的孩子，怎么和人家PK。

大家一定要明白，學習不但要用到智力，還需要碎銀，這是不爭的事實，想要在班級出類拔萃，不上培訓班，不買學習資料是不可能的，當然需要排除那些鳳毛麟角的牛娃，和就是不學習的放牛娃。

只是在學科上，好好學習還不行，各種興趣班必須有，孩子沒有特長就沒有機會，一個好孩子的標準，不但學習要好，還要有拿得出手的特長。這些特長的學習，要求家庭，投入大量金錢，還要住在條件相對好的大城市，而且父母要有足夠的時間，帶孩子奔波在各個補習班之間，這是山里的娃娃，無法企及的高峰。

有的孩子挺好，也很省心，為父母省錢，可是孩子再好，現在的學習，不是孩子一個人的事情，是全家的事情，上學必須有人接有人送，回家全力以赴，總之，家人的投入了巨大的時間和精力，這些如果換算成錢，也是一筆不小的投入。

現在的學習就是一件奢侈品，不是一般的家庭可以承受的，小打小鬧的付出，對孩子的以后幾乎沒有什么幫助，巨大的投入，可能也是得不償失，投入和回報嚴重不成比例。要不就提早地認清現狀，放開孩子，放下自己，換條賽道又有何妨，反正都是不可預料的未來，要不就舍得一身剮，一路向前，無論什么結果，都欣然接受，樂觀面對。