文/王嘴瓢 校對/李蓉婳

如今已經到了九月中旬，中小學已經開學半個月了，對于學生們來說，新學期期待的第一件事就是發新書本，有時候對著新鮮的書本知識看半天也不覺得膩。

眾所周知，教材是學生探索知識的重要媒介，而且教材也是教師教學的主要依據，其內容的準確性和規范性直接關系到教學質量。

由于我國地域遼闊，各地文化和教育基礎不同，再加上經濟發展不平衡，導致教育資源配備有別，所以國內使用多個版本的教材，可因地制宜融入特色內容，滿足不同的需求。

然而，教材越多出錯的概率就越高，近日，江蘇的一位網友在網上發帖子表示，“蘇科版”八年級物理上冊因為出現錯字，學校根據要求將全部緊急召回，這件事在網上引發熱議。

據悉，教材出錯的內容在書本69頁，“平行光通過凸透鏡的光路”一行字中的“凸透鏡”被寫成了“凸透境”。把“鏡”字寫成了“境”，毋庸置疑這是個錯別字，可能是編者的疏忽也可能是印刷的問題，在審校的時候沒有注意到這個字。

目前，部分家長已接到學校發布的關于回收課本的通知，通知內容顯示，學校要求所有初二班主任通知班上的同學務必帶上新版教材，由班級收齊后送回圖書館，而且要求一本都不能外流，所有教材回收后才能發新教材！

另一學生家長則表示，學校要求周三開始回收物理課本，也是要求100%回收，下周二會重新發新印刷的課本，下周五物流會去各校全部收取。

錯字對學生的影響不容小覷。從學習方面看，錯字可能會干擾學生對概念的正確理解，比如語文教材中，尤其是古詩文，一個錯別字可能就改變了語句原本的含義，讓學生在閱讀時候產生較大的偏差；在物理、化學等理科教材中，錯字可能會讓學生對名詞原理和公式的理解出現錯誤。因此，教材上出現錯別字，實在是不應該。

但是，教材出現錯誤，不代表一定需要更換。

記得以前筆者上學的時候，如果遇到書本出現錯誤，一般都是教育部門或者印刷廠發一個通知，然后由老師統一勘誤，同學們按照要求做出修改就可以了，出版社等下一批出版的時候再更正。

有數據統計，2023年，江蘇全省有初中2336所，初一到初三三個年級共有277萬在校生，粗略取一個平均數，初二學生大約有90萬人，全部使用該教材。筆者了解到，該教材的定價為9.65元，90萬本書總價約為868萬，這筆損失將由出版社承擔。

從出版社的角度來講，教材屬于規范性出版物，對教材差錯實行零容忍，怎么嚴肅都不過分。但也有很多網友認為，為了一個錯字就要全部召回，太興師動眾了，勞民傷財、費錢費力！

所以有網友質疑，如此大費周章的發通知全省更換課本，難道真的只是因為一個錯字嗎，是不是有其它的原因，只是不方便透露而已？

當然，更多只是網友的猜測而已。不過，有工作人員回應，這套書被緊急召回的原因，確實不只是因為錯別字的問題，

印刷廠印制成品與原版色差太大，而色差對物理實驗呈現效果更加重要，這才是被召回的主要原因。

不過，因為書本印刷的錯誤，江蘇全省的初二學生就要遭殃了。

一方面，現在都開學半個月了，很多學生筆記都做了不少了，現在又要重新抄一遍，浪費時間不說，還影響學習；另一方面，書本緊急回收之后，新書還沒有到，中間的這個時間差怎么辦，總不能讓學生做其他事情吧？

所以，筆者認為，與其緊急召回課本，還不如先讓學生看著，等新書到了再統一回收也不遲，大家覺得呢？