文/王嘴瓢 校對/李蓉婳

大多數人給教師送祝福的時候，總是祝愿其“桃李滿天下”，希望學生能夠遍布全國各地。其實這句話也反映出，一個老師有一定教齡之后，總是會接觸各種各樣的學生，在教學過程中也會跟非常多的家長接觸，尤其是班主任，家校溝通更加頻繁。

有的家長念于感恩之情，或者是希望老師能多加照顧自己的孩子，他們會給老師送一些禮物，其實家長們不知道的是，國家早有明確規定，禁止在職教師違規收受家長或學生的禮品或現金。

收受禮品既然是根紅線，那么就不應該碰，絕大部分老師都能做到這一點。就拿9月10日教師節當天來說，一些學校為了拒絕收禮，校長專門到校門口攔截攜帶禮品入校的學生，直接叫家長把禮品原路帶回。

然而，也有一些老師禁不住利益的誘惑，違規收受了家長的禮物。9月11日，一則關于安徽合肥教師節送禮的舉報視頻在網上瘋傳，前后反差之大，實在是令人驚訝。

網傳視頻顯示，一位家長給老師送禮，但沒有親自交給老師，而是把禮物放到了老師所在小區門口的一家水果店，該家長還親自打電話給老師，提醒她需要“自取”。

根據網傳錄音內容，家長撥通電話后說：“喂，老師，我把教師節禮物放到你小區門口那個水果店里了，我已經交代店員是一位非常美麗的女老師，過來取就行了！”老師聽后非常激動，回答道：“你搞得這么客氣，我都很不好意思的啊！”

從視頻中可以看到，該家長送的禮物是“五糧液”以及一些化妝品。另一段監控視頻顯示，一位男子開小轎車過來，進入水果店把兩袋禮品拿到副駕駛上，然后迅速離開。

但令該老師沒想到的是，這完全是家長故意設的一個“局”，而這一幕被家長全程拍了下來，并放到網上；從通話錄音到蹲點、偷拍、取證、舉報，家長非常嫻熟，整套流程下來一氣呵成，目的性特別強！

對此，合肥市教育局回應稱，化妝品和五糧液屬于貴重物品，已經知悉此事并全力核查，一經查實，肯定會處罰。

這件事在網上已經引起熱議，有人說，這樣的家長心真的太壞了，居然精心設計一個局來考驗老師的道德底線，這種做法其實挺違背人性的，當然人性也確實禁不起考驗。

不過，讓大家更疑惑的是，這位家長為什么要這么做？除了跟老師有仇，我們實在想不出任何的理由去解釋這件事。這件事既然已經發生了，就勢必會影響到該家長的孩子，孩子以后在班上怎么混？而這樣的家長以后又怎么跟老師接觸？

做局是真的，老師沒守住底線也是真的。

從錄音內容來看，該老師接受家長送的禮物的時候，沒有絲毫猶豫，這說明以前可能是個“慣犯”，也有可能是該家長看不慣老師的行為，所以選擇做這個局。

更有心機的是，這位家長在通話的時候并沒有告訴老師自己送了什么東西，當看到是名貴物品的時候，老師收到第一時間就應該就知道它的價值，但是并沒有選擇退回去，這說明她存在僥幸心理，覺得這些貴重物品也是理所當然。

其實現在很多老師也挺難的，雖然有自己的原則明確不會收禮，但在家長眼里，送了禮物不收，就會覺得是老師沒給面子，下次可能就會送個更貴重的，直到老師收了為止。

還有的家長更過分，喜歡先斬后奏，直接把禮物放到學校門衛室，然后再打電話讓老師過來取，讓老師左右為難：如果拿了就觸碰紅線，但如果不拿，家長送到那里了，又不好意思讓家長帶回去。

在筆者看來，最好的做法就是先入為主，剛接手班級的時候就要告訴家長自己不會收受任何的禮物和禮金。前不久，安徽亳州一位劉姓班主任就做得很好。

教師節前夕，趁著開家長會之際，劉老師明確囑咐家長過節不要送任何禮物，他會公平公正的對待每一個學生，這種做法值得我們點贊。

當然，如果送的是學生自己制作的一些賀卡、或者是用采摘的花朵制作的花束，那么老師能夠接受嗎？筆者認為當然可以接受，因為這些小禮物的象征意義遠大于實際價值，這代表了學生們的一片真心！

對此，大家又是怎么看的呢？