北京
重視學科融合，展開“跨學科”教學探索，是優化課程內容結構、滿足學生學習需求、保障科學素養發展的重要途徑。而打破學科壁壘、深度構建跨學科理念也可以幫助學生更好地解決復雜問題，形成更高階的思維能力。本期科學教育直播間邀請了科學、工程、教育等領域從事青少年科學教育的專家共同探討“跨學科”究竟是什么，要如何實現“跨學科”？他們將圍繞“跨學科”在不同領域中發揮的作用，國家在基礎教育中重視“跨學科”的原因，培養學生“跨學科”能力和提升中小學教師“跨學科”教學能力的方法路徑進行分享。
本期直播適合校內外科技教育工作者及相關專業學生觀看。
嘉賓介紹
葉兆寧（主持人）｜PROFILE
東南大學生物科學與醫學工程學院，兒童發展與學習科學教育部重點實驗室副教授，江蘇漢博教育培訓中心主任。
任祖平｜PROFILE
東南大學機械工程學院教授，江蘇工程圖學學會理事長，江蘇省科協首席科技傳播專家。
陳曄｜PROFILE
南京師范大學海洋科學與工程學院教授，曾擔任全國青少年科技創新大賽評委，江蘇省首席科技傳播專家。
楊健｜PROFILE
南京市教學研究室科學教研員，蘇教版小學科學教材編寫組核心成員，南京市中小學科技創新教育“星光計劃”項目組成員。
9月11日（星期三）
19:00
直播平臺
青少年科學調查體驗視頻號
中國科技教育視頻號
“科創筑夢”抖音
“科學教育直播間”是由中國科協和教育部等主辦的青少年科學調查體驗活動精心策劃推出的科學教育直播欄目，每周三直播，邀請科學教育專家、科技工作者和教師針對科學教育話題進行討論，為中小學科技教師提供實用建議，欄目還面向中小學生和家長開展科學講座，介紹有趣的科學實驗和活動，激發青少年的科學興趣。
作者、排版 | 孟想
一校 | 孟想
復校 | 張鈺
終校 | 朱志安
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