北京
許多科技教師組織過高質量的科技實踐活動，不僅激發了學生對科學的濃厚興趣，更培養了創新思維與動手能力。一線科學教育實踐者如果能將這些寶貴經驗和成果系統梳理提煉、反思分析，轉化為高質量的實踐研究論文對促進科學教育的發展至關重要。撰寫好實踐研究論文也是科技教師向更高水平專業化發展的必由之路。本期科學教育直播間將邀請教育專家一同分享實踐研究論文寫作的方法、思路和注意事項，幫助廣大科技教師和相關專業學生提升專業寫作能力。
直播期間將在“青少年科學調查體驗視頻號”和“中國科技教育視頻號”抽取觀眾贈閱科教書籍。
本期直播適合科技教育工作者及相關專業學生觀看。
嘉賓介紹
鐘琦｜PROFILE
中國科普研究所文獻與信息處處長，研究員。2002年進入科普研究領域，主要從事中國科普現狀與發展研究，科普場館科學教育研究，科普媒介相關研究等。
黃錦華｜PROFILE
《中國科技教育》雜志社副主編，中國科學院生態學博士。
趙茜｜PROFILE
北京市少年宮科技活動部教師，從事科技教育工作十余年。
9月4日（星期三）
19:00
直播平臺
青少年科學調查體驗視頻號
中國科技教育視頻號
“科創筑夢”抖音
“科學教育直播間”是由中國科協和教育部等主辦的青少年科學調查體驗活動精心策劃推出的科學教育直播欄目，每周三直播，邀請科學教育專家、科技工作者和教師針對科學教育話題進行討論，為中小學科技教師提供實用建議，欄目還面向中小學生和家長開展科學講座，介紹有趣的科學實驗和活動，激發青少年的科學興趣。
內容編輯 | 孟想
一校 | 孟想
復校 | 張鈺
終校 | 朱志安
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