科幻是基于生命本源的哲思

李慧文

李慧文，北京大學(xué)創(chuàng)意寫作碩士，蘇州大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士研究生。

曾主持有重慶市社科聯(lián)課題《社科普及作品創(chuàng)作影響因素研究》，并被評為“2022年度培育調(diào)研項(xiàng)目”。

首篇科幻作品《“延遲”的藝術(shù)品》獲得2023真金·青年文學(xué)新秀選拔五十強(qiáng)，《胎記》獲“今世緣·國緣”全國推理小小說獎(jiǎng)，《上帝降臨》獲第六屆“星火杯”全國高校科幻聯(lián)合征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

發(fā)表小說和詩歌若干，作品編入《萬物的葉尖—中國創(chuàng)意寫作2022》《青年詩歌年鑒（2022年卷）》《雪夜來客》等選本。

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高校科幻：請問您是從什么時(shí)候開始接觸科幻的？

李慧文：大概小學(xué)的時(shí)候，那會(huì)喜歡看凡爾納的一系列小說，比如《八十天環(huán)游地球》、《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《地心游記》等，當(dāng)時(shí)并不知道科幻這個(gè)概念，只是覺得這些奇絕的冒險(xiǎn)經(jīng)歷特別吸引人。

高校科幻：科幻吸引您的點(diǎn)是什么？如何定義“科幻”？

李慧文：科幻最吸引我的點(diǎn)是無限的可能性，從形式來看，科幻可以和各種文學(xué)類型結(jié)合，如懸疑科幻、歷史科幻等，具有橫向的創(chuàng)作延展性。從內(nèi)容來看，科幻作品往往能顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)知，為理解世界提供了一個(gè)新的視點(diǎn)，具有縱深的思想性。而科幻創(chuàng)作過程嫁接形式與內(nèi)容，就如同數(shù)學(xué)推理證明一樣，將自己的一個(gè)小靈感，一步步推導(dǎo)出來，一步步推翻慣有的思維預(yù)設(shè)，這個(gè)過程是很有趣的。我愿將科幻理解為闡釋生命和觀察世界的一種方式。

高校科幻：為何嘗試進(jìn)行科幻寫作？您覺得創(chuàng)作科幻跟創(chuàng)作其他類型作品有什么區(qū)別？

李慧文：我是去年8月左右才開始嘗試寫科幻的，契機(jī)是當(dāng)時(shí)一個(gè)寫作的朋友來找我，我們聊到了科幻，雖然我是文科類專業(yè)，但從中學(xué)起我對物理、天文也十分感興趣，在她的慫恿之下就嘗試去寫了，之前對科幻雖然有關(guān)注，但屬于望而卻步的狀態(tài)。當(dāng)然最重要的原因是那會(huì)有了創(chuàng)作科幻小說的沖動(dòng)，會(huì)因?yàn)橄氲揭粋€(gè)好點(diǎn)子就覺得興奮。我在創(chuàng)作科幻之前，也寫過詩歌和其他類型的小說，相比于純粹感性的驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)作科幻小說更需要理性思維的支撐，首先需要有一定的科學(xué)知識(shí)，對天文、地理、物理等方面，需要有基本的認(rèn)知。其次要有絕對的想象力，還能將這種想象通過嚴(yán)密的邏輯呈現(xiàn)出來，才能在虛構(gòu)的世界中構(gòu)造出真實(shí)。最重要的是，作為一名科幻創(chuàng)作者要保持思考的習(xí)慣，以人文關(guān)懷，以未來的視角觀察當(dāng)下，要有對地球生態(tài)、人類命運(yùn)的憂患意識(shí)，才能寫出在思想上震撼人心的作品。

高校科幻：您最喜歡的科幻小說是什么？是否對您的創(chuàng)作產(chǎn)生過很大影響？

李慧文： 我最喜歡的科幻小說是劉慈欣的《中國太陽》，小說將地球的生態(tài)問題同個(gè)人成長結(jié)合在一起，水娃從擦玻璃的清潔工到成為中國太陽上的鏡面農(nóng)夫，從只想在北京有個(gè)家到為星際探索貢獻(xiàn)自己的生命，小說從渺小的鄉(xiāng)村講到宏大的宇宙，一步步將空間延伸開去，向宇宙叩問個(gè)人的生命價(jià)值，因此《中國太陽》有一種遼闊感，一種誕生于宇宙的浪漫詩意，這種基于生命本源的哲思啟發(fā)了我的創(chuàng)作。

高校科幻：您覺得什么是好的科幻作品，如果用幾個(gè)詞去概括，您覺得是什么？可以展開分享一下。

李慧文：我認(rèn)為好的科幻作品是能夠讓人眼前一亮的，特別是在創(chuàng)意性、科學(xué)性、故事性或哲思性上的突出表現(xiàn)。喬治·馬丁的《沙王》幾乎兼具了這幾個(gè)特點(diǎn)，小說一開始就放置了極具科學(xué)創(chuàng)意的設(shè)定：玻璃箱的封閉空間，沙王可以根據(jù)生活的環(huán)境控制身體大小，沙王是群體意識(shí)生物，通過沙母的意識(shí)存活，并且會(huì)信仰自己的上帝，將上帝的雕像刻在城堡上。在此設(shè)定下故事一步步展開，可讀性強(qiáng)，奧克斯買回沙王后，通過斷食等方式折磨沙王，引起沙王間的戰(zhàn)爭，后續(xù)的情節(jié)跌宕起伏，奧克斯的殘暴導(dǎo)致沙王變異，沙王攻破了玻璃箱，將整座房子當(dāng)成了玻璃箱。然而故事到此并未結(jié)束，而是回扣到一開始的設(shè)定里，艱難逃離出房子的奧克斯在逃跑很久后，終于看到了一處小屋，然而他看到的是和他的臉一樣的怪物。沙王進(jìn)化了，成了四肢胳膊，兩條腿的智慧生物，玻璃箱也從房屋延時(shí)到世界里。至此小說哲思性也凸顯出來了，人類的自負(fù)行為總將反噬，要敬畏自然和生命，不然結(jié)局會(huì)很悲慘。

高校科幻：您目前創(chuàng)作的最滿意的作品是什么？想通過創(chuàng)作這篇小說表達(dá)什么？

李慧文：我目前創(chuàng)作的最滿意的作品是《十三天》，這是一篇?dú)v史科幻小說，上帝創(chuàng)世紀(jì)僅用了六天就造出天地萬物，而渾沌之死只需七日，人皆有七竅，當(dāng)欲望全部滿足之后，后果如何？這個(gè)短篇講述了兩千多前后的地球，社會(huì)基礎(chǔ)職能已由機(jī)器人取代，人類的心靈卻愈發(fā)脆弱，他們越來越依賴某種寄托，寺廟成了新的精神依賴，為此各地建立廟村，由一代一代的守廟人負(fù)責(zé)守廟。為了保證守廟人的純凈，廟村與世隔絕，自成生態(tài)。外面的人會(huì)定時(shí)派修廟的人進(jìn)入廟宇修繕，然而隨著科技越來越發(fā)達(dá)，廟外的世界，和廟村的世界的差異越來越大。一位修廟人來到一處民國時(shí)候修建的古寺，卻發(fā)現(xiàn)古寺越修繕越衰敗，由此牽連出一系列的故事。小說旨在探討誕生與死亡，希望與欲望，雙線交叉發(fā)展，一條講誕生，一條講毀滅，過去和現(xiàn)在輝映。

高校科幻：作為一個(gè)年輕作者，您希望得到什么樣的反饋和幫助？

李慧文： 作為一個(gè)年輕作者，我感覺隨著科幻進(jìn)入大眾的視野，目前的科幻已形成一個(gè)較為健康的生態(tài)，在創(chuàng)作上，還是希望有更多的交流機(jī)會(huì)，發(fā)表的平臺(tái)，以及切實(shí)的閱讀反饋，不斷去精進(jìn)自己的寫作水平。

高校科幻：在科幻小說的寫作過程中有什么心得體會(huì)？會(huì)關(guān)注同代人和同代人的作品嗎？

李慧文：我的心得是要想好再寫，通常情況下，創(chuàng)作前會(huì)先誕生一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)，然后由這個(gè)點(diǎn)生出藤蔓，形成架構(gòu)，這種方式有利于從短篇后續(xù)慢慢寫到中長篇，另外對于短篇來說，思定后寫起來要迅速，我基本就會(huì)在一到三天內(nèi)完成短篇，這樣不容易棄文。還有一個(gè)心得是要多閱讀，保持語感，我在寫作前會(huì)先閱讀一兩篇短篇小說，讓自己沉浸進(jìn)去，算是轉(zhuǎn)換思維，找到感覺比較快的方式。會(huì)關(guān)注同代人和同代人的作品，科幻小說發(fā)展非常快，現(xiàn)在的科幻在先前基礎(chǔ)上已經(jīng)衍生出更多新穎的寫法，如果只看一些經(jīng)典作品已經(jīng)無法涵蓋現(xiàn)有的科幻概念，所以我就會(huì)看一些新創(chuàng)作的作品，我也會(huì)好奇同代人都在關(guān)心什么，都在寫什么樣的故事，他們的故事情境、語境都發(fā)生了什么變化。

高校科幻：您覺得現(xiàn)在創(chuàng)作的科幻作品已形成明顯的特征嗎？還是一直在嘗試？最想形成什么樣的明顯特征？

李慧文：我現(xiàn)在還在嘗試各種風(fēng)格和寫法，我認(rèn)為還未形成明顯的特征，但就個(gè)人而言，目前傾向于創(chuàng)作具有宇宙詩意，人文氣息的科幻小說，例如韓松的《燦爛文化》、《宇宙墓碑》，何夕《六道眾生》，劉慈欣《朝聞道》，阿瑟·克拉克《神的九十億個(gè)名字》等。

高校科幻：從何時(shí)開始有自覺意識(shí)地寫作？與那時(shí)相比，您對文學(xué)的理解是否發(fā)生了變化？

李慧文：近兩年開始吧，2022年之前，我都處于一種可寫可不寫的狀態(tài)，沒有將文學(xué)納入到我的日常生活當(dāng)中，主要當(dāng)時(shí)對文學(xué)有一種怯魅的心理，更專注于生活本身而非文字表達(dá)吧。這兩年隨著自己的生活經(jīng)歷、社會(huì)體驗(yàn)的增加，我對生活的理解發(fā)生了變化，對文學(xué)的感受自然而言地轉(zhuǎn)向另一個(gè)闡釋軌道，因而有了更多思考和表達(dá)的欲望，而科幻的創(chuàng)作也是從2023年暑假開始，比較系統(tǒng)地開始看一些科幻小說和科幻理論。寫作目前與我而言，更像是在生活之外尋得的一處自由的隱身之地。

高校科幻：您大學(xué)時(shí)的專業(yè)是什么？為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)？您覺得專業(yè)對您創(chuàng)作的影響大嗎？

李慧文：我大學(xué)時(shí)的專業(yè)是英語專業(yè)，我大學(xué)在的是財(cái)經(jīng)類大學(xué)，當(dāng)時(shí)報(bào)志愿前兩個(gè)報(bào)的都是經(jīng)濟(jì)，金融這類，英語是隨手填的第三志愿，由于當(dāng)年經(jīng)濟(jì)類火爆，經(jīng)濟(jì)類分拔高了，就去學(xué)了英語，但是我還是輔修了財(cái)務(wù)管理作為第二學(xué)位。我覺得本科時(shí)的專業(yè)對我的創(chuàng)作影響不大，但是培養(yǎng)了我跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的意識(shí)，以及對閱讀外文原著還是有些幫助的。

高校科幻：現(xiàn)在來看，科幻對您來說意味著什么？在您生活和學(xué)習(xí)中扮演什么角色？

李慧文：目前來看，科幻是我看世界的另一個(gè)窗口，一種新的思維方式，在生活和學(xué)習(xí)之余，看科幻、寫科幻可以給我的大腦提供新的氧氣，我常常感覺科幻是無所不包的，需要不同領(lǐng)域的知識(shí)，所以我也會(huì)學(xué)習(xí)一些關(guān)于物理、天文的知識(shí)，然后關(guān)注藝術(shù)、關(guān)注社會(huì)生態(tài)。由于博士研究的是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，現(xiàn)在是博一階段，就希望之后有機(jī)會(huì)可以做一些科幻研究。

高校科幻：創(chuàng)作科幻小說會(huì)注重小說與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系嗎？是否認(rèn)同歷史感、現(xiàn)實(shí)感的匱乏與經(jīng)驗(yàn)的同質(zhì)化是當(dāng)代青年作家普遍面臨的問題？

李慧文：我認(rèn)為科幻小說和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系是天然的，只是這種聯(lián)系不是單一的取材，科幻創(chuàng)作本身就是出于對未來的思慮，對現(xiàn)實(shí)的思考和觀察。

歷史感和現(xiàn)實(shí)感的匱乏這點(diǎn)，我認(rèn)為首先這是一個(gè)階段性問題，小說現(xiàn)實(shí)感需要細(xì)節(jié)的描寫，還有基于現(xiàn)實(shí)人物和情景的觀察，一開始創(chuàng)作科幻小說的時(shí)候，在發(fā)揮想象力和立足現(xiàn)實(shí)之間本就難以平衡，其次當(dāng)代青年作家，特別是網(wǎng)生一代的作家，對大家而言，歷史是較為遙遠(yuǎn)的，現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)的邊界是模糊的，很多新聞的真實(shí)事件通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后反而失卻了真實(shí)性，如何認(rèn)識(shí)真實(shí)，如何思考?xì)v史，可能更需要實(shí)地體驗(yàn)，以及閱讀大量的資料，包括縣志等記錄性材料，對歷史有溯源的意識(shí)。

另外關(guān)于經(jīng)驗(yàn)同質(zhì)化問題，一來是青年作家的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中趨近了，二來經(jīng)驗(yàn)同質(zhì)化也不單是青年作家的問題，成熟作家也有這類問題，或者說是經(jīng)驗(yàn)的固化和重復(fù)的問題。我認(rèn)為寫作是關(guān)于寫什么和怎么寫的問題，經(jīng)驗(yàn)同質(zhì)化可以通過寫法的轉(zhuǎn)變來解決，另外這種同質(zhì)其實(shí)是表層經(jīng)驗(yàn)敘事的同質(zhì)，作者沒有形成感受結(jié)構(gòu)，需要通過剖析事物內(nèi)部矛盾，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找邊緣的、被主流忽視的經(jīng)驗(yàn)或敘事方式去打破僵局。

高校科幻：最后有什么特別想說的話？

李慧文：一想到星辰如此浩瀚，世俗的諸多纏繞便不過是自尋煩惱。科幻是少有的能夠游弋在人文和科學(xué)之間，用科學(xué)來詮釋人文，或者用人文來賦予科學(xué)魅力，對我而言都是我寫作科幻的動(dòng)力。很感謝高校科幻的邀請，讓我有機(jī)會(huì)將這一階段對科幻的理解做一個(gè)梳理，希望高校科幻越走越遠(yuǎn)，也希望自己未來能寫出更好的科幻作品！

采訪 | 趙文杰

文字編輯 | 李子夜

排版 | 阿豆1號(hào)

審核 | 阿豆2號(hào)

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