上海書展，一場(chǎng)豪華的文化盛宴已拉開帷幕，正在火熱進(jìn)行中。

您是否已經(jīng)厭倦了日常的喧囂，渴望在知識(shí)的海洋中遨游？是否在尋找一場(chǎng)心靈的洗禮，一次文化的盛宴？那么，在2024年上海書展，快來開啟一段精彩紛呈的旅程。

2024上海書展于8月14日—8月20日在上海展覽中心（上海市靜安區(qū)延安中路1000號(hào)，近銅仁路）舉辦！

書展中有精品圖書展示：匯聚國(guó)內(nèi)外知名出版社的最新力作，涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，滿足您的閱讀需求。

有作家簽售會(huì)：多位知名作家將親臨現(xiàn)場(chǎng)，分享創(chuàng)作心得，并舉辦簽售活動(dòng)，與偶像零距離接觸。

有文化講座：精彩紛呈的講座和研討會(huì)，帶讀者深入了解各種文化現(xiàn)象和社會(huì)問題，拓展視野。

高質(zhì)量的閱讀活動(dòng)一直是體現(xiàn)上海書展品牌影響力的重要支柱之一，2024上海書展活動(dòng)總數(shù)近1000場(chǎng)，其中主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)556場(chǎng)，還有閱讀分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、一區(qū)一特色分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)400多場(chǎng)。

人民大學(xué)出版社閱想時(shí)代的編輯老師們也去到了現(xiàn)場(chǎng)，在這個(gè)充滿知識(shí)、文化和活力的八月，不管是線場(chǎng)還是線下，閱想時(shí)代邀您一起相約上海書展，共同享受這場(chǎng)文化的盛宴。

本次活動(dòng)，閱想時(shí)代八月新書首次亮相書展。

1:《思辨與立場(chǎng):生活中無處不在的批判性思維工具》（第2版·經(jīng)典珍藏版）

書籍亮點(diǎn):

1:批判性思維領(lǐng)域權(quán)威大師經(jīng)久不衰的經(jīng)典著作。

2:爆賣數(shù)十萬冊(cè)、好評(píng)如潮的暢銷力作全新修訂升級(jí)，硬殼圓脊精裝，刷邊特裝，隨書附贈(zèng)樊登導(dǎo)讀手冊(cè)及思維導(dǎo)圖。

3:老版新做，全文校訂，更新過時(shí)內(nèi)容，完善文本質(zhì)量。

4:書口精心刷邊，刷邊文案為古希臘極具批判精神的先哲蘇格拉底的經(jīng)典名言“未經(jīng)省察的人生不值得過”。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:我們正生活在一個(gè)信息爆炸、數(shù)據(jù)泛濫、認(rèn)知膨脹的世界，我們比以往任何時(shí)候都更需要提高思維的品質(zhì)，以審視外部環(huán)境和自己的內(nèi)心。如果我們沒有看透紛繁復(fù)雜問題的智慧，就無法界定和分析我們?cè)谏钆c工作中所需獲取的信息及所要做出的決策，我們也會(huì)像驚濤駭浪中漂泊的孤舟般，隨時(shí)都有迷失和傾覆的風(fēng)險(xiǎn)。

批判性思維正是有效應(yīng)對(duì)和降低此類風(fēng)險(xiǎn)的神兵利器。批判性思維是一種進(jìn)行深刻反思和獨(dú)立思考的思辨能力。思辨能力無處不在，它不僅決定著人類行為和思想的清晰性、關(guān)聯(lián)性、邏輯性、準(zhǔn)確性、重要性、精確性、公平性、廣度、深度等諸多維度，還關(guān)系到人類如何在觀察、體驗(yàn)、溝通、思考和推理過程中不斷獲取信息，并對(duì)其進(jìn)行積極而巧妙的運(yùn)用、分析、評(píng)估、整合和建構(gòu)，從而指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。

作為批判性思維研究領(lǐng)域的權(quán)威專家，本書兩位作者把通俗易懂和高效實(shí)用的批判性思維方法與實(shí)際情景和問題相結(jié)合，并列舉了豐富的案例，幫助讀者快速、系統(tǒng)地提升對(duì)批判性思維的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)效率。

作者簡(jiǎn)介:理查德·保羅，批判性思維領(lǐng)域的國(guó)際知名作家和權(quán)威專家，關(guān)于批判性思維主題已出版著作9部，發(fā)表文章超200篇。他還參與編寫了多部教材，并進(jìn)行了廣泛的教學(xué)策略與方法的實(shí)驗(yàn)，包括設(shè)計(jì)新穎的方式來讓學(xué)生參與嚴(yán)格的自我評(píng)估。他發(fā)表的有關(guān)批判性思維的觀點(diǎn)相繼被美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》《教育周刊》《高等教育紀(jì)事報(bào)》《美國(guó)教師》《讀者文摘》《教育領(lǐng)導(dǎo)》《新聞周刊》《新聞與世界報(bào)道》等眾多媒體所報(bào)道。

琳達(dá)·埃爾德:教育心理學(xué)家，也是批判性思維領(lǐng)域的杰出權(quán)威。她曾在大學(xué)教授心理學(xué)和批判性思維，并為超過20 000名各級(jí)教育工作者進(jìn)行了演講。她參與編寫了4部著作，還共同撰寫了18本關(guān)于批判性思維的思考者指南。她還發(fā)展了一種有關(guān)批判性思維發(fā)展階段的原創(chuàng)理論。她重點(diǎn)關(guān)注思維與情感之間的關(guān)系以及培養(yǎng)批判性思維的障礙，并將這些問題置于思考和工作的中心。

2:《非言語溝通經(jīng)典入門》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書作者系統(tǒng)梳理了非言語溝通的理論框架，包括其定義、分類、功能等，為后續(xù)研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并通過大量實(shí)證研究和案例分析，揭示了非言語溝通在人際交往中的重要作用，包括情感表達(dá)、信息傳遞、關(guān)系建立等方面，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了有力的證據(jù)支持。

另外，本書還探討了非言語溝通與言語溝通之間的關(guān)系，以及不同文化背景下非言語溝通的差異，有助于增進(jìn)人們對(duì)非言語溝通的跨文化理解。

本書聚焦于非言語溝通，無疑具有很高的實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值。

首先，它有助于提升人們對(duì)非言語溝通的認(rèn)識(shí)和重視，引導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫剡\(yùn)用非言語溝通技巧，從而改善人際關(guān)系，提高溝通效果；其次，該書對(duì)于教育工作者、心理咨詢師、企業(yè)管理者等職業(yè)群體也具有重要的指導(dǎo)意義，可以幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)人際溝通中的非言語因素，提升工作效率和人際關(guān)系質(zhì)量；最后，它還有助于推動(dòng)非言語溝通領(lǐng)域的研究發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，為相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供新的思路和方向。

作者簡(jiǎn)介:弗吉尼亞·佩克·里士滿西弗吉尼亞大學(xué)人類傳播學(xué)教授，杰出研究員。寫過許多關(guān)于公共演講、組織、非言語、教學(xué)和溝通方面的著作。在任教期間，其教學(xué)和研究獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

詹姆斯·C.麥克羅斯基:西弗吉尼亞大學(xué)傳播研究系名譽(yù)教授，出版過200多篇文章、30多部著作和修訂本、30多本教學(xué)相關(guān)著作。

馬克·L.希克森三世在亞拉巴馬大學(xué)伯明翰分校任教超過25年，獲得了該校的總統(tǒng)教學(xué)獎(jiǎng)。

3:《尋找大腦快樂分子:內(nèi)分肽發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書語言像小說一般引人入勝，敘述內(nèi)容和話題角度豐富，讀者在這里可以看到一個(gè)關(guān)于內(nèi)啡肽的科學(xué)故事，也可以讀到“科學(xué)狂人”的人生傳記，還可以對(duì)資本力量與科學(xué)研究之間的關(guān)系進(jìn)行深入思考和探討。

①揭示大腦自發(fā)產(chǎn)生的“快樂物質(zhì)”背后的科學(xué)謎團(tuán)

②一生執(zhí)著于科學(xué)研究，脾氣古怪暴躁，75歲才大器晚成的科學(xué)家科斯特利茨的傳奇人生故事

③沒有資本支持、沒有高科技設(shè)備和大團(tuán)隊(duì)，默默無聞的小人物如何在老舊的實(shí)驗(yàn)室憑著個(gè)人的熱情和智慧做出驚人發(fā)現(xiàn)，迅速推動(dòng)一場(chǎng)歷史性的科研突破。

④科學(xué)同行之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，亦敵亦友的復(fù)雜關(guān)系。

⑤制藥界大筆資金的投入和相互競(jìng)爭(zhēng)有何種深遠(yuǎn)的影響。

作者簡(jiǎn)介:杰夫·戈德堡科普作家，文章題材廣泛，從胎兒細(xì)胞移植的爭(zhēng)議到嬰兒的奇思妙想均有涉獵，尤以研究精神藥物及其在大腦中的作用而聞名。

譯者簡(jiǎn)介:肖曉復(fù)旦大學(xué)類腦智能科學(xué)與技術(shù)研究院青年研究員，博士生導(dǎo)師。復(fù)旦大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中心執(zhí)行主任。

4:《時(shí)間治愈自渡的人》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:大多數(shù)人內(nèi)心深處都有一個(gè)更年幼、更不成熟、更被動(dòng)、更失落的部分，我們可以將其視為“迷失的內(nèi)在小孩”。這個(gè)小孩承載著我們受傷的情緒和沖動(dòng)的反應(yīng)，他停滯在那里，當(dāng)舊問題被觸發(fā)時(shí)，就會(huì)通過現(xiàn)在成年的我們表現(xiàn)出來。

這套自助式的自我療愈書，并沒有將焦點(diǎn)放在批判原生家庭的對(duì)錯(cuò)，也沒有批評(píng)來訪者的對(duì)錯(cuò)，而是把注意力放在如何治愈上。通過通俗易懂的表述方式和一系列使用的工具和技巧，告訴我們?nèi)绾我园踩睾汀⒊錆M愛的方式，去與內(nèi)在小孩重新建立聯(lián)結(jié)，讓他發(fā)聲、釋放痛苦，重新?lián)嵊纤⒆鹬夭⒄J(rèn)可自己的情緒，最終獲得治愈的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)完整、健康、成熟的成年人。

另外，本書還配有練習(xí)冊(cè)，共有66個(gè)練習(xí)，這些練習(xí)是基于作者羅伯特·杰克曼多年的治療經(jīng)驗(yàn)和深入研究而形成的，既實(shí)用又有效，而且具有可操作性，能幫助我們?cè)谏钪兄饾u改變自己的行為和思維模式，重新養(yǎng)育我們的內(nèi)在小孩、設(shè)定邊界，終得治愈。

作者簡(jiǎn)介:羅伯特·杰克曼美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)（National Board of Certified Counselors）認(rèn)證的心理治療師，從業(yè)20多年來，幫助許多人走上治愈之路。在美國(guó)路易斯大學(xué)教授碩士課程。在播客、小組討論會(huì)和電視采訪中多次擔(dān)任演講嘉賓，主題包括依賴共生、邊界設(shè)定、夫妻溝通、內(nèi)在小孩、正念等。在實(shí)踐中運(yùn)用能量心理學(xué)，并視自己為正在恢復(fù)中的依賴共生者，能關(guān)懷、悅納自己的內(nèi)在小孩，不斷致力于邊界設(shè)定、辨別能力和與真實(shí)自我建立聯(lián)系，并將這些經(jīng)驗(yàn)分享給來訪者。喜歡攝影、皮劃艇、園藝，以及與家人和朋友共度時(shí)光。

譯者簡(jiǎn)介:黃子吟，英國(guó)華威大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)專業(yè)碩士，現(xiàn)任職于溫州大學(xué)教師教育學(xué)院。

辜子芮:荷蘭烏特勒支大學(xué)應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)碩士。現(xiàn)在荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)攻讀認(rèn)知心理學(xué)博士。

以上是閱想時(shí)代八月份的新書書單，相信會(huì)給大家?guī)砀钸h(yuǎn)的閱讀體驗(yàn)！

在這一個(gè)色彩分層變化無常的社會(huì)中，焦慮，茫然，浮躁不安。這個(gè)時(shí)候我們更需要閱讀經(jīng)典書籍，能夠幫助我們積攢精神方面的力量，汲取大量的有助于我們生存下去的智慧箴言。

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