大家都知道，小升初因為信息不對稱，整個生態環境有點像黑暗森林。

因為不知道周圍別人怎樣，越發心里沒底，所以橫沖直撞，見坑就占，看上去好像智商有問題。

在升學考試里，其實初中階段的學習本身也像黑暗森林。

大家看似都在一起上課一起放學，但是你根本不知道別人都學到了哪里。

在國外，你提前做了往年試題，會被認為是作弊。

我們這里，往年習題只是練習，你還可以通過各種方式，學習高年級的內容，以此降維打擊。

大概是為了表面公平，現在考試會限定你用“初中/高中的方法來做習題”。

所以你會看到，如果一個剛考入初中的小孩兒，抱著一本微積分在學習或者假裝在學習，他會迎來同學艷羨或者嫉妒的目光，進而引起其他家長的恐慌。

這是因為，中招是典型的排位賽，全國平均50%多一點的升學率，大家一起搶約等于上學人數一半的學位。

一時不給力，沒搶到學位的倒霉蛋會被拉去分流，將來從事不了“高檔”工作，只能去做又苦又累的體力勞動。

當然這種認識會隨著社會發展慢慢改改，但至少現在是沒有家長愿意讓孩子直接去選職業學校的，都是迫不得已。

排位賽的本質和搶學位的迫切，使得初中的學習過程更像黑暗森林里的生死博弈。

你總是假設不知哪個方向突然會跳出一個你看不懂的同類，不知他有什么致命武器對付你，所以最好的策略就是隱藏自己。

初中家長在自家班級群里幾乎不說話，或者只說一點諸如“今天天氣真好”之類的套話，熟臉但不交心。

所有信息都是不流動的。統編教材“防自學”，所以各所學校都有自編教案和練習，互相防備。

互相熟絡的家長聊天就說自己孩子“不學習/不報班”，私下一對一請的飛起，初中開學就把高中學完。

教培資源用不好會糟心，但總有一些孩子，給點陽光就燦爛，學習能力剛剛強，再加上家長也給力，托舉工作做的溜溜的，所以娃不但不用擔心高中的學位，還想提前預定個985的位子。

當然，初中是這樣的，因為屬于量大難度一般，所以勤奮努力資源好的孩子占優勢，外掛開足，在黑暗森林里奔向光明的速度會更快一些。

但是到了高中就有點不一樣，開始出現了一點完全競爭的氣象。高中學習靠智商，靠領悟力，再糊涂的小孩兒，高中也該知道自己要努力了。

高中小孩兒之間智商+自驅的比拼遠大于資源堆積的效果，于是，黑暗森林不那么黑了，你是王者還是青銅，更取決于自己小宇宙的力量。

因為初高中這種學習上的差異化，所以你會看到初高銜接的大問題，有的孩子數學物理中考分數都挺高，到了高中卻急轉直下。

這種變化，有的是因為勤奮努力的程度遠大于智商水平的排位，有的是因為學習方式方法有問題，不管怎樣，最終站上巔峰的是智商高又勤奮的孩子。

這也是集團校為什么更愿意選擇自己培養的孩子，因為學?？梢钥吹胶⒆拥膶W習軌跡和成長變化，遠比一次考試成績更能評估一個孩子的真實能力水平。

因為排位和競爭，所以整個升學考試的過程卷到不可開交，殘酷到不敢直視。怎么應對？

黑暗森林里要加強自身裝備，謹防暗處伸來的悶棍，競爭體系里是打鐵還要自身硬，想辦法激發自驅彌補不足提升實力。

比如初中可以依賴教培資源推著走，先進一個好高中，但是高中如果還靠外部力量推著走，想進理想大學極困難。

這可以從中高考分數層級的不同形狀看出來。想要走到塔尖，那真不是一般的難。