作者 | 帆書(shū) · 凌麥

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　　前幾天，朋友10歲的女兒從英國(guó)研學(xué)回來(lái)了，卻沒(méi)有朋友想象的開(kāi)心和滿足。

　　孩子說(shuō)：“營(yíng)里同學(xué)都好有見(jiàn)識(shí)，我像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣，而且她們都很有錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么……”

　　朋友想不明白，自己加班搞副業(yè)、省吃儉用才給女兒報(bào)的英國(guó)名校探索營(yíng)，光報(bào)名費(fèi)就39300元，怎么研學(xué)一趟還讓孩子變自卑和虛榮了？

　　事實(shí)上，像海外研學(xué)這樣的“高配”暑假，看似能讓孩子們滿載而歸，實(shí)則并不一定能換來(lái)孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)。

　　很多研學(xué)機(jī)構(gòu)，僅僅是給孩子提供走馬觀花式的體驗(yàn)，還可能會(huì)帶來(lái)其他的副作用。

　　而智慧的父母，早已帶孩子過(guò)“低配”暑假。

　　1

　　低配焦慮

　　最近，“最可怕的暑假”之類(lèi)的視頻又火了，很多老師煞有介事地告訴家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要荒廢孩子的暑假。

　　“一年級(jí)的暑假最可怕，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。”

　　“三年級(jí)的暑假最可怕，它是小學(xué)階段的分水嶺，是讓孩子彎道超車(chē)的關(guān)鍵時(shí)期?！?/p>

　　“六年級(jí)的暑假最可怕，初中知識(shí)不再是小學(xué)的延續(xù)，而是新知識(shí)，誰(shuí)跑在前面誰(shuí)就贏了。”

　　好似每個(gè)年級(jí)的暑假都“最可怕”，父母為了不讓孩子落后于別人，便把孩子的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　孩子們翹首以盼的假期，搖身一變成了孩子的“第三學(xué)期”。

　　記得剛放暑假?zèng)]多久，在電梯間遇見(jiàn)鄰居女孩洋洋，洋洋背著大書(shū)包，一臉愁容。

　　洋洋媽媽不停地叮囑孩子：

　　“數(shù)學(xué)課間休息時(shí)，記得把英語(yǔ)作業(yè)完成。”

　　洋洋噘著嘴說(shuō)：“一點(diǎn)都不希望放假，假期比上學(xué)還忙?！?/p>

　　我聽(tīng)著不由得心疼孩子，學(xué)校剛放假，課外班就接上了。

　　但這并不是個(gè)例，像洋洋這樣的暑假生活，是很多孩子的假期常態(tài)。

　　在節(jié)目《親愛(ài)的小課桌》中，一個(gè)小男孩假期刷了376套試卷，其余嘉賓都質(zhì)疑男孩媽媽“太瘋狂”。

　　這位媽媽卻得意地說(shuō)：“孩子小時(shí)候吃苦，長(zhǎng)大才能享福。”

　　假期原本是孩子放松身心、發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)刻，過(guò)度補(bǔ)課，不僅不能帶來(lái)家長(zhǎng)所期盼的顯著學(xué)習(xí)效果，反而可能引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒。

　　一位資深班主任曾說(shuō)：

　　“那些假期補(bǔ)課的孩子，一開(kāi)學(xué)就有厭學(xué)情緒，相反，那些充分享受假期生活的孩子，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)更專(zhuān)注?！?/p>

　　歷年的高考學(xué)霸，也恰恰證實(shí)了這一點(diǎn)：假期補(bǔ)課跟成績(jī)好壞，并無(wú)太大關(guān)系。

　　2021年，被清華大學(xué)錄取的低保男孩徐永琪在采訪中說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)補(bǔ)過(guò)課，假期還要當(dāng)家教掙學(xué)費(fèi)?！?/p>

　　今年，有一位高分考生的媽媽也說(shuō)：“高中沒(méi)補(bǔ)過(guò)課，家里是開(kāi)超市的，平時(shí)很忙，沒(méi)時(shí)間管他。”

　　每個(gè)孩子都有各自的天賦和成長(zhǎng)節(jié)奏，急不來(lái)，也不能急。

　　父母唯有放下焦慮情緒，以平和、開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，以理性和科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，才能促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

　　當(dāng)他們?cè)谧杂膳c規(guī)范之間找到平衡，便能培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自信勇敢的人格特質(zhì)。

　　2

　　低配消費(fèi)

　　暑假，對(duì)于家長(zhǎng)而言，是一段比孩子上學(xué)時(shí)更費(fèi)心的時(shí)間。

　　即使“躲過(guò)”了補(bǔ)課，依舊躲不過(guò)親子營(yíng)、研學(xué)團(tuán)等各種旅行項(xiàng)目的狂轟濫炸。

　　據(jù)中國(guó)旅游研究院發(fā)布的《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，2021年研學(xué)機(jī)構(gòu)已突破3萬(wàn)家，潛在消費(fèi)群體已超過(guò)2億人。

　　很多父母為了讓孩子開(kāi)眼界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，自愿卷入研學(xué)旅行大軍，送孩子去價(jià)格不菲的研學(xué)營(yíng)，帶孩子去看山看水，去各地旅游景點(diǎn)打卡。

　　父母覺(jué)得孩子走過(guò)了千山萬(wàn)水，便能自然而然地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自我。

　　然而，旅行的本質(zhì)，不僅僅是身體的移動(dòng)，更是心靈的觸動(dòng)。

　　若只是盲目地跟風(fēng)打卡，證明“已來(lái)過(guò)”，這樣的旅行，除了讓孩子感到疲憊，掏空了家長(zhǎng)的錢(qián)包以外，其實(shí)達(dá)不到父母的預(yù)期。

　　就像大人眼中的大劇院、名山，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是見(jiàn)了大房子、大山；

　　大人覺(jué)得大海很廣闊，孩子只記得挖沙子很有趣。

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的興趣、特長(zhǎng)和成長(zhǎng)節(jié)奏，父母應(yīng)尊重孩子，挖掘孩子的興趣，根據(jù)孩子的實(shí)際需求做選擇。

　　就如同這句話所說(shuō)：

　　“在小朋友眼里，紐約的中央公園和社區(qū)小公園沒(méi)有區(qū)別，趴在歐洲的馬路牙子上數(shù)螞蟻和在家門(mén)口數(shù)螞蟻一樣有趣?！?/p>

　　孩子的見(jiàn)識(shí)，不僅僅在于他們?nèi)ミ^(guò)多少名勝古跡，更在于他們是否能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，是否能夠?qū)ι磉叺囊磺斜３趾闷妗?/p>

　　父母應(yīng)該做的，是引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的一切，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和樂(lè)趣。

　　帶孩子去見(jiàn)世面的方法有很多，不一定是要帶孩子滿世界旅行。

　　書(shū)籍、大自然、街頭巷尾，都可以成為孩子出去“見(jiàn)世面”的場(chǎng)景。

　　對(duì)常年生活在鋼筋水泥建筑中的孩子來(lái)說(shuō)，親近大自然，走進(jìn)充滿生活氣息的地方，更能豐富孩子的生活，培養(yǎng)他們的觀察力。

　　3

　　高配心態(tài)

　　曾聽(tīng)過(guò)一句話：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和出不出去玩沒(méi)有太大關(guān)系?！?br/>

　　讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不一定要花大錢(qián)，也不必長(zhǎng)途跋涉，去多貴的地方，而是要讓孩子見(jiàn)識(shí)未曾知曉的世界。

　　很多時(shí)候，孩子的成長(zhǎng)，不是看他去過(guò)多少國(guó)家，打卡了多少景點(diǎn)。

　　身邊的許多資源，也能讓孩子胸中有萬(wàn)象。

　　1、帶孩子去博物館、圖書(shū)館、科技館

　　看到這樣一句話：

　　“世界上最好的大學(xué)，是博物館；最好的朋友，是圖書(shū)館?！?/p>

　　博物館珍藏著無(wú)數(shù)歷史文物和藝術(shù)品，能打開(kāi)孩子博古通今的大門(mén)。

　　圖書(shū)館是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和閱讀習(xí)慣的地方。

　　而科技館，則是激發(fā)孩子探索未知、領(lǐng)略科技魅力的奇幻殿堂。

　　正如復(fù)旦大學(xué)的一位教授所建議的一樣：

　　“帶孩子多泡在科技館里，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件很有趣的事?！?/p>

　　唯有對(duì)學(xué)習(xí)懷有濃厚興趣的孩子，才會(huì)自發(fā)地捧起書(shū)本，主動(dòng)尋找答案。

　　這樣的孩子，在學(xué)習(xí)的道路上自然充滿動(dòng)力，不斷前行。

　　2、帶孩子去勞動(dòng)，體驗(yàn)生活的不容易

　　看過(guò)一個(gè)視頻：

　　河北石家莊，有4個(gè)孩子組團(tuán)擺攤賣(mài)冰棍。

　　他們用平時(shí)的零花錢(qián)去進(jìn)貨，賺到的錢(qián)最后平分。

　　孩子們?cè)诹胰障屡Φ亟匈u(mài)，雖然一天只賺了七八十元，但他們悟出了耕耘必有收獲的道理。

　　溫室里養(yǎng)不出參天大樹(shù)，胡同里練不出千軍萬(wàn)馬。

　　參與勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)歷，不僅能鍛煉孩子的勇氣和溝通能力，還能讓孩子體會(huì)生活的不易。

　　相信孩子有了這些體驗(yàn)，會(huì)更加理解父母的付出，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　3、帶孩子去附近的公園、自然保護(hù)區(qū)，探索自然

　　《玩是最好的學(xué)習(xí)》一書(shū)中提到：

　　“大自然是最好的教室，在家里的后花園或者是附近的公園，孩子可以學(xué)到很多，比如自然色彩的奧秘、科學(xué)的原理、植物生長(zhǎng)的秘密等?！?/p>

　　誠(chéng)然，世界上最美的教室就是大自然，那一花一草、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)、麥浪浮云、林間萬(wàn)物，就是孩子們最好的教材。

　　這一切都會(huì)激發(fā)孩子們的求知欲，豐富他們的人生體驗(yàn)。

　　那些能欣賞大自然風(fēng)景的孩子，必將從中感悟到生命與成長(zhǎng)的美好，受益無(wú)窮。

　　4、陪孩子看高質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片、紀(jì)錄片

　　前天，孩子在公園玩時(shí)交到一位好朋友。

　　那個(gè)小男孩五年級(jí)，知道的知識(shí)很多，腦袋里像裝了一套百科全書(shū)。

　　從四大名著到唐詩(shī)宋詞，從遠(yuǎn)古生物到公園的蟲(chóng)鳥(niǎo)、各個(gè)城市的名勝古跡……他說(shuō)得頭頭是道。

　　我以為男孩一定去過(guò)很多地方旅行，可從他媽媽口中得知，他們工作忙，很少帶孩子外出旅行。

　　孩子的知識(shí)大多是從紀(jì)錄片和動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的。

　　她給我推薦了很多高質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片、紀(jì)錄片。

　　比如《跟著書(shū)本去旅行》《河西走廊》《宇宙的奇跡》《故宮100》《中國(guó)通史》《王朝》等。

　　你看，通過(guò)鏡頭，有趣的畫(huà)面和故事，一樣能提高孩子的知識(shí)儲(chǔ)備和眼界。

　　4

　　知名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：

　　真正好的教育，是解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活。

　　為人父母給孩子的最好教育，不是透支家庭，用錢(qián)給孩子鋪路，而是帶孩子感受不同的生活方式，讓他們自由地與這個(gè)世界好好接觸。

　　去凝視滿天繁星，觀察城市大街小巷、人生百態(tài)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲、雨滴聲，以及他人的故事；觸摸真實(shí)的世界，體驗(yàn)不同的人生，奔赴屬于自己的人生。

　　*作者：帆書(shū) · 凌麥。文章來(lái)源：帆書(shū)樊登講書(shū)（ID：readingclub_btfx），上帆書(shū)，聽(tīng)懂好書(shū)！