科技創新項目式學習對于激發學生學習興趣，引導學生運用高階思維能力，培養學生創新意識和實踐能力具有積極的作用，是校內外科學教育發展的重要方向。本期科學教育直播間邀請到科創項目式學習方面的專家，他們將圍繞《科創筑夢：科創項目式學習示范案例精選》分享討論課程開發的背景和意義、書籍的內容和結構，以及科創項目式學習案例及使用建議，以期供科技教育工作者學習與參考。

（本期直播適宜教師、家長觀看）

嘉賓介紹

鄭永和｜PROFILE

北京師范大學科學教育研究院院長，北京師范大學科學傳播與教育研究中心主任，二級教授，博士生導師，浙江大學兼職教授。第一屆教育部基礎教育教學指導委員會委員、科學教學專委會主任委員；中國青少年科技教育工作者協會副理事長；教育部科技委科學教育戰略研究基地主任；中國民辦教育協會科學教育專委會理事長；中國教育學會常務理事、學術委員會委員；教育部義務教育課程修訂綜合組、科學課標修訂組和信息科技課標修訂組專家；全國科普服務標準化技術委員會委員；Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research 雜志主編；原國家自然科學基金委政策局局長。研究方向為科學教育、科技與教育戰略、教育信息科學與技術、科學普及等。

鄭淑娟｜PROFILE

山東科學技術出版社副社長、編審。山東大學化學與化工學院碩士研究生畢業，從事教育出版工作二十余年，策劃編輯多種國標教材、省級地方課程教材及各類助學讀物等。

魏 銳｜PROFILE

教育學博士，北京師范大學化學學院教授、博士生導師。北京師范大學中國教育創新研究院副院長，北京師范大學科學教育研究院院長助理。教育部高中化學課程標準修訂組核心成員。主持教育部人文社科項目、中巴STEM項目學習課程建設、“一帶一路”環境教育項目學習教師研修、區域和學校教育質量提升項目等二十余項。出版獨著、合著、譯著10余部，發表論文100余篇。作為主講教師參與建設國家級精品課、國家級精品資源共享課、國家級本科一流線上線下課程、MOOC建設。作為核心成員獲得國家級教學成果獎、北京市教學成果獎5項。深度參與中國基礎教育課程改革，作為模塊主編、副主編、核心作者等編寫高中教材、初中項目式教材、職業學校教材等在全國范圍廣泛應用，致力于推動核心素養、實驗探究和項目學習在中小學科學教育中的落實。

郭曉麗｜PROFILE

《科創筑夢：科創項目式學習示范案例精選》副主編。畢業于北京師范大學，教育學碩士。北京市海淀區教師進修學校科學教研員，區級學科帶頭人，北京師范大學高端備課團隊專家。主要研究領域：科學教育、項目式學習。主持國家級課題《基于小學科學單元整合的STEM課程建設研究》，已結題鑒定優秀；主持市級“基于2022班義教課標的小學科學任務型學習實踐研究”，并作為核心成員參與多項研究課題。作為副主編、編委參與多部著作的編寫，近五年在《中小學教材教法》《湖北教育》《化學教育》《中國科技教育》等雜志發表二十余篇論文。

唐瓏暢｜PROFILE

《科創筑夢：科創項目式學習示范案例精選》副主編。湖南師大附中教師，教育學碩士，畢業于北京師范大學。主要研究領域：化學教育、項目式學習。參與促進科技創新人才培養的高中項目式課程建設、中巴STEM項目學習課程建設、“一帶一路”環境教育項目學習教師研修等課題；作為負責人或核心作者開發中小學科學項目式教學案例十余項。

7月17日（星期三）

19:00

直播平臺

青少年科學調查體驗視頻號

“科創筑夢”抖音

《中國科技教育》雜志社

“科學教育直播間”是由中國科協和教育部等主辦的青少年科學調查體驗活動精心策劃推出的科學教育直播欄目，每周三直播，邀請科學教育專家、科技工作者和教師針對科學教育話題進行討論，為中小學科技教師提供實用建議，欄目還面向中小學生和家長開展科學講座，介紹有趣的科學實驗和活動，激發青少年的科學興趣。

內容編輯 | 孟想

一校 | 孟想

復校 | 劉科

終校 | 朱志安