前言

上海自古以來就名醫薈萃，流派紛呈。根據地方志等文獻記載，自唐至清末，有文獻記載的醫家不少于1000人，如陸贄、唐以道、何天祥、李中梓、劉道深、沈元裕、吳中秀、李用粹、王孟英等。海派中醫，正如國醫大師裘沛然所言：“海派是無派之派，即海納百川，包羅萬象，各派均歸于‘海’，精英高才匯集上海，學術海量不拘一格，吸收眾長不斷創新，不斷發展?！?/p>

焚香拜師

本次拜師儀式在上海舉行，此次重興傳統拜師儀式，是對傳統文化的一種回歸，以古禮明確師徒關系，“一日為師，終身為父”，既體現了對師父的尊重和禮遇，更重要的是通過這種形式引起弟子對學醫的重視，警醒弟子學醫并非隨性草率之事，應珍惜這來之不易的機遇，尊師重道，切不可消極怠工。

儀式開始

儀式開始，古承學堂劉校長開場致辭，他說，璿樞無停運，蕤賓去后，二氣西東。龍潛淥水穴，火助太陽宮，天地陰生萬物成。值此良辰，我們齊聚古承學堂，共同見證一場莊重而神圣的中醫拜師儀式。感受那份傳承千年的醫道精神。在這里舉行古樸莊重的拜師儀式，是中醫一脈相承、薪火相傳的最好見證。

古承校長劉勛亮主持拜師儀式

劉校長介紹了今天拜師儀式的主角。師父石主任畢業于上海中醫藥大學，后拜師于滬上中醫名家施維智先生，在四十年的職業生涯中，石主任不僅在多個醫療機構從事臨床、教學和研究工作，還積極投身于中醫養生、保健美容領域的研究，成果顯著，受到多家媒體的關注和報道。此外，石主任還擔任了多個醫院的院長和管理職務，以及社會職務。被多家機構奉為至寶，擔任醫學顧問和特約專家。

自2000年起，他開設了自己的中醫診所，為不同背景的人士提供專業的中醫服務，并教授中國傳統文化。石主任在多個媒體上發表了三百多篇文章，并編著出版了眾多關于中醫、養生、食療等方面的書籍，這些作品為廣大讀者提供了寶貴的健康知識和生活指導。石晶明先生的成就不僅體現在他的專業領域，更在于他將中醫文化和養生理念傳播給了更廣泛的群體，促進了中醫文化的傳承和發展。

劉校長說，作為中醫藥人才培養和活態傳承的獨特方式，俗稱“師帶徒”的師承教育模式，正源源不斷地為中醫藥的傳承發展輸送大量人才。我們相信，通過石主任的指導，師兄能夠更深入地理解中醫的精髓，更全面地掌握治療的技藝，更真切地體會到中醫文化的魅力。愿師兄在石主任的引領下，學有所成，濟世活人；秉承古訓，醫德為先；矢志不渝，堅守初心；傳承文化，弘揚精神。

弟子發言

進入弟子發言環節，須師兄直言，大學選擇康復專業，就是為了幫助那些被傷病困擾的人，當看到中方院長及美方教授在中醫針灸上展示出高超技藝，治病求本，開始對中醫產生了濃厚興趣。非常有幸拜在師父門下，石老師師承自施維智名老中醫，從98年就開設美容?？?，到01年放棄公立醫院院長身份，大膽開設中醫工作室，勇做先鋒。還出版了三十多冊圖書，是一名不折不扣的斜杠老男孩。師父是我的榜樣，他教導我做人的道理，常告誡說，有道無術術可求，有術無道止于道。

弟子進行發言

她說，師父教導我們對病人無微不至，同時亦膽大心細。我曾經治療過一位因為膝關節疼痛而無法行走的朋友，通過對中醫的學習，我知道膝關節周圍正好是脾胃二經循行經過的，所以不少的膝關節問題其實是由于消化道疾病所導致的。然后通過觀察這個朋友的舌頭，胖大，我一目了然的就可以看出來，他是脾虛濕重，通過針對對于脾胃二經的針灸治療以后呢，他的這個膝關節的沉重感就不在了，然后跛行也消失了，體重還下擺了，這一次成功的治療經驗，就是決心。

須師兄表示，想將中醫和康復有機結合，探索出一條更有效，更全面的治療方案，幫助更多人解決疾苦。會踏實跟著師父學習，爭取早日成為一名具備深厚專業知識，敏銳的觀察力，細致的耐心以及高度的責任感和愛心的中醫生，不負希伯克拉底誓言與大醫精誠之精神。中醫作為我們中華民族的瑰寶。承載無數前輩的智慧。作為炎黃子孫，有責任將中醫的精髓傳承下去，為中醫學的發展和人類健康事業貢獻出自己的一份力量。

明師致辭

石主任欣然道，師徒能夠相見，相遇，非常榮幸，也非常愉悅。我從事中醫46年當中，實際上體制外的時間已經超過體制內的，我是醫生，老師，作家，寫了很多書和文章，全國各地到處講課，但是以師徒形式傳承中醫的不多。這讓我想起我的老師施維智，老先生是家傳淵源，但是因為我們那個時代比較特殊，跟老師沒有什么儀式的。我老師當時給一些名人名家看病，往往是我拿著包，跟著他老先生出診。所以這么多年跟著他學了很多知識，現在就是像接力棒一樣，需要把這一棒傳給我的學生們。

石晶明畢業于上海中醫藥大學中醫專業，師承國務院頒布的首批全國500名老中醫之一、“上海傷科八大家”之一的施維智先生，從事中醫臨床、教學、研究工作四十年，具有豐富的中醫臨床經驗和理論修養，在國際學術會議和期刊發表高質量學術論文多篇。曾擔任中國民主同盟上海市委醫委會委員、上海濟南街道醫院院長、淮海中路街道醫院院長、上海市盧灣區衛生工作者協會副主任等職。2000年開設中醫工作室，為海內外各界人士提供中醫養生、保健診療服務。診療之余積極開展醫療科普工作，在各大報刊雜志發表文章300余篇，出版養生書籍30多本。

中醫是中華文化的一個分支，我老師自己當時在法租界開診所的時候，內、兒、婦、傷都看的，后來逐漸形成特色，就是中醫外科，中醫骨傷科。現在因為跟著西方人，分科越來越細，什么中醫小兒科，中醫內科，中醫外科分得很細，但我老師那輩中醫等于就是現在講的中醫全科。我老師說的，比如看骨傷科的病，你一定要中醫內科基礎好，中醫的基礎理論掌握得扎實。像我老師那個時候非常推崇，我們看的就是《醫宗金鑒》、《諸病源候論》等很多一些經典名著，我老師那個時候在我們醫院里是擔任中醫科主任，看骨傷科病人多，但是實際上他是小兒科，內科都看的。我對弟子說，一定要有全科的概念。

石主任說，跟老師學中醫呢，是要學道，不是學一個方學一個術，那樣太簡單了，而且不會辯證，不會變通，就比較死板。中醫是一門非常博大的學問，人家說功夫在詩外，你不能為了背詩而背詩，而是要學到詩外面的東西，學到中醫以外的東西。80年代的時候，我老師把我送到北京中醫研究院，現在叫中醫科學院，我特地去學了三個月。他是一個非常開明開放的人，包括中醫各大流派的東西，都讓我去學，希望弟子以能夠把中醫的很多東西融會貫通，相互印證，有所提高。

石主任強調了弟子在師承過程中，要注意留心老師的言傳身教，他舉了個至今難忘的例子：我們老師有很多東西，是平時你跟他交流當中，他突然給你靈感的。就像我的老師看一個中醫外科的病人，是陰疽，中醫一般用陽和湯，但我老師特別，我一直記到現在我都記得。老師讓這個病人吃一碗毛筍，上海臨港毛筍。我們現在講就是發物，因為這個病人發不出來，讓家屬給他蒸了一碗毛筍。病人吃了一碗毛筍以后，晚上就痛，創面本來是封閉的，潰瘍的口就開了。過了一天以后里面出來一大碗膿，膿出來以后，這個傷口就疼痛明顯緩解了。所以有時候我們跟老師學不是學一個方子。有句老話，一張偏方，氣死名醫。有時候老師就是一個小小的提示，或者給你一個經驗，我們從當中就得到很多。

石晶明致詞

石主任最后表示，非常希望弟子能夠好好的學習，讓我們的中醫能后繼有人，讓我們的博大精深的中醫醫術綿綿延續。

呈禮獻花

傳統拜師儀式簡約而不簡單，是中醫藥獨有的浪漫，寄托著老師們對年輕一代中醫傳承人的厚望。既禮全，

已而北面承贄，炷香瀹茗，請為弟子。

行拜師禮

奉拜師茶

獻花呈禮

師徒合影

“宣拜師帖……弟子誠具名帖，恭行拜師之禮?！?/p>

奉敬師茶，呈禮獻花，隨著一句“禮成”，須師兄正式入石氏門下。將來常伴師側，相信她在導師的垂范下，必能德業俱進，拯黎元于仁壽。杏林春滿，橘井泉香。

圓滿禮成

合影留念

千秋基業，人才為本。中醫師承是傳承中醫藥學術思想和臨床經驗的主要途徑，收徒拜師不是一個形式、一紙協議，它承載的是一份份沉甸甸的中醫希望與責任。師徒從此攜手奮進，共譜新章。拜師儀式至此圓滿禮成。

古承校長劉勛亮和石晶明主任合影

古承學堂致力于中醫人才培養與中醫文化傳播，自2017年成立以來，已幫助數百名中醫愛好者完成了拜師公證。學員通過跟診師傳、學堂授課，積累中醫臨床經驗，考取中醫職業資格。目前，古承在上海、江蘇、浙江、山西、河北等地與數百名中醫明家合作，為廣大中醫愛好者提供“一站式”中醫學習服務及職業生涯發展整體解決方案。