湖北
追光而遇
沐光而行
喚醒
積蓄
成長
編者按
教育大計，教師為本；
教師建設，青年為基。
為加強教師隊伍建設，
切實提升青年教師的業務素質，
黨委書記田洪光以
“在產教融合實踐中
鍛造職教好老師”為題
為學校青年教師教育教學能力
提升訓練營的全體學員
上了生動的一課。
01
書記課堂
田洪光圍繞“產教融合”“職教好老師”“鍛造”三個關鍵詞展開論述。他引經據典，娓娓道來，深入地闡述了什么是產教融合，為什么要產教融合，并結合職教政策要求，提出“五建五強”走好產教融合之路，以“五要五舉措”鍛造職教好老師，以產教融合助推學校高質量發展。
02
寄語青年
課后，田洪光寄語青年教師：要以心有大我、至誠報國的理想信念立根；以言為士則、行為世范的道德情操立德；以啟智潤心、因材施教的育人智慧立業；以勤學苦行、求實創新的躬耕態度立學；以樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心立魂；以胸懷天下、以文化人的宏大追求立志。青年教師要志存道遠、更要腳踏實地、知行合一，在產教融合的實踐中真正地鍛造錘煉，盡快成長，盡早擔當起學校本科創建、高質量發展的重任。
03
逐夢青春
據悉，為深入貫徹落實學校關于加強教師隊伍建設的要求，自6月份開始黃岡職院教務處精心策劃組織了青年教師教學能力提升訓練營活動，多措并舉推動青年教師師德師風建設，“系好職教生涯的第一粒扣子”，助力青年教師提升教學技能和專業素養。
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來源：新聞中心
編輯：王紫駱
審核：鄭偉 李洪維 郝如卓
終審：劉洋
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