有人說，男孩兒家長要注意，從初二到高三，是你這一生最難熬的日子，可能會折壽十年。

后面怎樣不知道，但是從初一下學期開始，我確實從和娃相處的過程中體驗到了非常大的痛苦和落差。

以致于我經常懷疑，那個和我出去玩鬧著要給我買紅寶石項鏈，送他上課路上樂顛顛問我“媽媽，你三十多歲我七歲了，你自豪嗎”的小暖男是否真實存在過。

初二這一年我經歷了親子關系變差和家庭關系出問題的雙重打擊。我常常被娃懟到心力衰竭，還擔驚受怕，害怕他一不小心會抑郁，害怕他在學校不順利等等。

實際上我的各種擔心也并非是庸人自擾，他確實出現了需要我各種安撫各種調整的情緒狀態，也出現了成績上的大起大落，還一度沉迷手機不能自拔。

而因為孩子教育的問題，家庭關系也出現了巨大的裂痕，我以放棄求團結，才迎來了現在的和諧安寧。

值得欣慰的是，最近一段時間，娃突然長大了，幾乎是全方位的蛻變。

比如不再“找茬”了，以前各種懟懟懟，現在哪怕我有時候很急燥，他也不那么在乎我的態度了，而是知道從自己的學習需要出發，和大人密切配合了。

再比如，知道努力了，已經有差不多兩個月的時間，不怎么摸手機了，最多也就是和同學微信聊個天兒。學習也主動性更強了。

但是吧，這個小孩兒我清楚，雖然一直秉承螺旋式上升態勢，可規律性的“退行”也從未缺席。經常是當我發愁到極致，他怎么還處于某個狀態時，他突然就成長了，而我剛開始美滋滋時，他可能咵噠一下，又掉回去一點。

就是在這種反復磋磨中，青春期的娃實現了良好發育，而家長得到的是徹底蛻變，沒精力矯情自己是不是開始了更年期：）：）

不管怎么說，孩子成長進步，對老母親來說都有守得云開見月明的歡喜之感，只是更希望這種感覺能夠持久一點。

孩子的變化是初二這一年來最主要的一個方面。另一方面是孩子成長的外部環境的變化。

今年初三中考的變化我之前說過了，數學英語難度都有增加，物理題目更注重對知識點的靈活運用。

根據海淀各校的情況看，人系清系和十一學校直升的數量比往年略有一丟丟增加，不能確定是因為人數增加導致的增加還是因為政策變化導致的增加。

嚴格來說，我們這屆，也就是現在的初二秋季的新初三這屆才算集團化政策實施后的第一屆。今天各區期末考試就都結束了。

這次初二下的期末考試是初中非常重要的一次考試，在新政策之下，也是大家都很關心的一次考試。主要是關心集團化后，直升的操作和數額變化。

海淀的學校本身往年就很大膽和多元了，我感覺整體沒啥變化，如果要變，主要就是對于一些新收編的集團校，應該以什么方式參與直升名額的競爭，既然集團化了，學校在自己集團內自主權限增大，那么在直升名額方面是否有所調整？

西城是有一點變化的，雖然數額未知，但是方式上的確有變化，從加題改為加試，從與本部關系密切的小范圍擴大到整個集團校，無論親疏，盡量都給考試機會。

今年期末考試感覺數學有變難，以往期末考試比學校自己的期中考試要簡單，今年覺得與期中難度至少持平。統考卷如此，這代表了一個方向，考試難度普遍增加。

而直升選拔單獨考試的出現意味著學習也要上難度才能應付集團內部的各種選拔。這個我在今年初三一模的時候說了，目前看趨勢就是那個趨勢，只要集團校有了自主權，那怎么考都不為過。

這種變化要求家長對未來幾年要有趨勢判斷的能力。比如我們小升初時看到的初中情況，和現在已然出現了非常大的變化，在那時候的眼光指導下，認為只要好好搞好校內就行，現在看會很被動。

如果你只好好學了校內中考內容，那很大概率各種選拔機會你都無法勝出，只能延宕到中考，然后分班考再找機會。

其實我們可以把集團校內部各種提前選拔視為提前的分班考，這樣理解起來會更容易一點。

對于今年小升初的娃來說，提前學完初高中可以視為是極少數人的行為，但是能否利用好這個暑假非常關鍵，這個暑假安排的節奏對了，孩子也還趕得上初二結束的這次選拔機會。

而有的學校可能會更早地開始選拔，這可以作為一個待觀望的趨勢，留下可應對的預留時間。

但是不管怎樣，孩子能夠提前確定高中，都需要個人能力準備到位，家長早早做好調試，給到孩子應有的心理和環境上的支持。

如果和我們一樣，不管孩子還是家長，初二下心理上才準備就緒，那初二下的這次機會也就必然趕不上了。

以上，祝大家的娃期末考試都能取得好成績～～