黑龍江
ChatGPT在大學考試中的驚人表現
雷丁大學的研究團隊發現，人工智能（AI）在大學考試中的表現超越了真實學生。這項研究利用AI工具ChatGPT為一門心理學本科課程的考試生成答案，結果令人震驚：AI生成的答案平均分超過了真實學生的成績。
虛擬學生的勝利
報道指出，研究團隊構建了 33個虛擬學生，讓他們通過 ChatGPT完成考試。結果顯示， AI的表現比真實學生高出了半個等級。有 94%的 AI答卷并未引起評分員的懷疑，幾乎無法被識別出來。
這項研究的意義重大，因為它表明，如果學生選擇使用AI作弊，他們可能會輕易獲得比誠實考試的學生更高的成績而不被發現。雷丁大學的副教授Peter Scarfe和Etienne Roesch教授領導的這項研究，強調了這一發現對全球教育工作者的影響。
尋找抗擊AI作弊的長效策略
盡管回歸傳統的手寫考試似乎是對抗人工智能作弊的一種方法，但這并不是一個長期可行的解決方案。
鑒于人工智能技術的快速發展，全球教育界迫切需要找到有效的應對策略，而且時間緊迫，斯卡夫博士強調。
在雷丁大學的這項研究中，研究團隊將AI生成的答案匿名提交給了大一、大二和大三的學科考試。結果顯示，AI在前兩年級的表現超過了真實學生，但在大三時表現落后。這一發現與研究人員的預期相符，即目前的AI技術在處理高年級課程所需的更高層次抽象思維方面還存在不足。這項研究是目前為止最大規模、最嚴謹的盲審研究之一。
恢復現場考試以確保公正
AI技術在教育領域的應用引發了學術界的廣泛關注。例如，格拉斯哥大學為了應對這一挑戰，恢復了某些課程的現場考試。另外，《衛報》今年初報道的一項研究顯示，盡管大部分本科生利用 AI工具輔助撰寫論文，但僅有 5%的學生承認直接將 AI生成的內容未經修改地用于評估。
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