網傳南方醫科大學一教師因搶救患兒導致上課遲到，被通報批評扣錢、取消評優引熱議。

南方醫科大學通報的一起教學差錯：今年5月10日《Pediatrics》課程上課前，授課的俞莉老師發現其科室的患兒病情危重，疑似腦出血，遂留下來緊急處理，導致未能及時趕到教室，上課遲到29分鐘，最終被認定為教學差錯，予以扣除當月獎金2000元、全校通報批評以及取消年度考評評優評先資格。

近日，網上流傳著一份南方醫科大學的通報，抬頭為《關于2023學年春季學期兒科教師上課遲到事件的查處通報》。通報顯示：今年5月10日，《Pediatrics》課程上課前，授課的俞莉老師發現其科室的患兒病情危重，疑似腦出血，死亡風險高，遂留下來緊急處理，導致未能及時趕到教室，上課遲到29分鐘，最終被認定為教學差錯，予以扣除當月獎金2000元、全校通報批評以及取消年度考評評優評先資格。

個人認為

1，該老師，也是醫生，她踐行了醫生救死扶傷的職責，同樣踐行了為人師表的師德，這就是最好師德的教學呀。

2，學校這樣的處罰，就是冷冰冰的職責殺手。試想，如果這樣下去，會讓學生，老師們都覺得，不管他人生命，上課守時重要，以后這個學校畢業的醫生，遇到需要救死扶傷時，他考慮的不是救人，而是是否遲到，這是一個多么嚇人的思想呀。這樣下去，這個醫科大學還能教出救死扶傷高尚醫德的醫生嗎？

3，學校的處理方式簡直就是太草率了。這是一次多么現實的救死扶傷教學實踐課呀，這比上課講授的知識更重要呀。

因此，作為一所學校，做出這樣的決定，是多么不對的一件事。作為一個醫科大學，應該立即糾正處罰，并且應該利用本次事件，號召全校師生向俞老師學習，在全校師生中大力弘揚救死扶傷的精神。

但也有人說：遲到是違反了規則，應當受到相應處罰。醫者仁心，堅持本心，救死扶傷應該獎勵與鼓勵，明知會遲到受罰仍然出手救助患者，更需嘉獎。結論：若罰2000應獎至少4000

網友1：醫生的職責是救死扶傷，這就是最好的教學。
網友2：這樣的處罰只有制度，而沒有溫度。
網友3：學校的處理方式屬實有點草率。