為進一步加強課程建設(shè)，深化新課標背景下的教育教學(xué)改革，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力，推進學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，日前，成都市郫都區(qū)紅光思源學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)隆重啟動。

啟動儀式在胡萍副校長精彩激昂的致辭中拉開帷幕。胡校長指出，本屆教學(xué)節(jié)以 “問道課堂 互見成長”為主題，積極開展為期2周的教育教學(xué)活動，鼓勵教師們互相學(xué)習(xí)，分享教育教學(xué)智慧，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實教學(xué)技能，借助寶貴機會，快速進步成長。

接著，五年級的孩子們?yōu)槲覀儙砹嗽姼枥收b《自古英雄出少年，強國復(fù)興我擔(dān)當》，此時的他們，就是一個個少年英雄，用慷慨激昂的語調(diào)，述說著強國復(fù)興的擔(dān)當。

三人行，則必有我?guī)煟笾艨剩拍苓M步不止。啟動活動第三項，由本次區(qū)級賽課一等獎的三位老師帶來名為“三尺講臺，我的成長故事”的賽課分享，她們從自身經(jīng)驗出發(fā)，分版塊闡釋了各自的賽課所得。

備好課是上好課的前提，張婷老師帶來的“多維備課”分享，從多維備課的具體操作流程出發(fā)，向我們介紹了她本次賽課的備課過程。備教材、備課標和教參、備學(xué)生、備教輔、作業(yè)資料、備課件、背教案……多維備課，有準備才能有成果，備全、備好、備出成效才能鑄就卓越。張老師用專業(yè)、專心、專注，備出了一堂卓越的數(shù)學(xué)綜合實踐課。

一個人的興趣愈濃，他的觀察就愈仔細，感知、思維、記憶、聯(lián)想等智力活動就愈有成效。在課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是一門獨特的藝術(shù)。而情境創(chuàng)設(shè)就是打開這扇藝術(shù)之門的鑰匙。羅陽老師帶來的“巧設(shè)情境”，以她自身的賽課為例，向我們介紹了情境創(chuàng)設(shè)對于課堂呈現(xiàn)的作用。巧設(shè)符合學(xué)情、課程及育人目標的情境，能調(diào)動學(xué)生積極性，讓課程形成完美的閉環(huán)，在和諧、積極的氛圍中達成教學(xué)目標，提升課堂效率。

好課是磨出來的，每次磨課都會有不同的收獲。石夢婷老師帶來的“靶向磨課”分享，向我們展示了石老師本次賽課的4次磨課歷程。從第一次的檢驗效果，調(diào)整環(huán)節(jié)達成初步構(gòu)思，再到最后一次設(shè)計亮點，打造精品，每一次的磨課都讓石老師的課走向成熟并趨于完美。磨課磨的課堂流程，也是在磨老師的心態(tài)，從石老師的分享中，我們看到了一位成熟教師的不凡風(fēng)范。

沁香教學(xué)，芳華灼灼，隨著教學(xué)節(jié)的啟動，學(xué)生優(yōu)秀作品展示、教師教學(xué)基本功展示、學(xué)科課例研磨展示、新教師合格課驗收等豐富多彩的活動將陸續(xù)展開。思源學(xué)校師生聯(lián)動，讓每一位老師和孩子都能在思源這個大家庭里彰顯個性、綻放精彩！