英語課堂，可以有多少種形式？如果我們把課堂搬到全英文的環境，文化碰撞與交融，會產生什么奇妙的效果？如果我們用City Walk的方式去打開一堂課，讓孩子們漫步異國他鄉的街頭，又會遇上什么樣的驚喜？

不妨來BANZ人氣爆棚的課堂「Cultural Activity」看一看，外教Olena博士如何帶孩子們感受不同的文化氛圍，玩轉“語言和文化”。

注*富布賴特項目是世界上規模最大、聲譽最高的國際交流計劃，宗旨是對世界大事多一點了解、多一點理性、多一點同情心，并以此促使各國最終學會和平而友好地生活在一起。

在許多權威學者或者精英學生的個人榮譽介紹里，我們常常會看見富布萊特的榮譽，至2019年，獲得過富布萊特獎的人中，已產生：

• 60位諾貝爾獎得主
• 39位國家元首或政府首腦（比如英國現任首相蘇納克，在2006年時就是以富布萊特學者的身份在斯坦福大學獲得MBA學位）
• 89位普利策獎得主
• 75位獲得了俗稱“天才獎”的麥克阿瑟獎學金（MacArthur Fellowships）

世界就是我們的課堂

作為一名老師、父母、一個接觸過不同文化環境（包括在中國、澳洲）的老師，Olena博士在教學上有自己獨到的見解：

“在我看來，世界就是一個巨大的教室，而生活就是我們的老師。經過專業培訓、在教室里上課的老師們，所要做的就是把課程和現實連接起來，幫助同學們融入這個瞬息萬變、充滿挑戰的現實世界。”

不管是什么課堂，Olena博士都會全身心投入，悉心規劃，力求達到最好的效果，讓同學們沉浸其中，找到自己的興趣所在。就拿這門備受歡迎的「Cultural Activity」來說，在每節課開始之前，Olena博士都會提前去課程地點提前打卡，看看有哪些點會吸引到學生，有哪些知識點能讓他們延伸思考，或者開闊眼界。

Cultural Activity是一扇大門

Olena博士的Cultural Activity把課堂帶到教室外，用City Walk的形式去學習語言、了解不同國家的建筑、文化習俗，對于很多孩子來說都是非常新奇的一種方式。在Olena博士看來，這堂課像是一扇大門，既能讓學生展示自己文化中獨特的地方，也能通過這里重新認識這個世界，看到多樣化的一面。

“同時， Cultural Activity也像是一種工具，能夠最大程度減少同學們在跨文化交際中的誤解，解決我們在異國他鄉的溝通問題。以我的經驗來講，越早去接觸這種文化學習的學生，未來出國留學時也能更加適應多元文化環境，更好地應對多種文化共存的世界。”

語言學習的唯一訣竅

經歷了幾個月的澳洲學習時間，這次參加交換的BANZer，語言水平也在肉眼可見的快速提升，歸功于同學們的努力、純英文的交流環境、老師們的悉心付出，以及花樣繁多的課堂形式。

但在這里，Olena博士也想提醒大家：

“不管在哪里，語言學習的法則是不變的，保持consistency（連貫）、persistence（堅持）、practice（多多練習），再加上這里獨特的環境和資源，一定能練就母語一般的英語水平。”

人生海海，期待和大家相遇

作為第一批來到澳洲交換的學生，Olena博士給了孩子們很高的評價：少年有志，未來可期。這趟獨特的旅程是未知而又充滿挑戰的，對于孩子們來說也會成為彌足珍貴的經歷，成為他們未來成長的動力，人生路上的精神支撐。

對于未來開啟交換之旅的學生，Olena博士也寫下了自己的寄語：

希望大家記住一點，這是一趟學習之旅！雖然這里的課堂、活動會比你以前的更多樣化，參與程度也更高，但我們要做的不僅僅是有樂趣就夠了，而是需要大家投入時間、經歷以及十足的耐心去真正沉浸其中，學到有意義的東西。最后，期待很快能在澳洲與大家相遇~

世界很大，不知如何丈量

或許是無邊的云海

或許是不盡的銀河

當我們跨越山海來到這里

一切，便是世界給我們的答案