一直以來,騰沖市荷花鎮中心小學鄉村學校少年宮充分發揮省級彩票公益金的支撐與引導作用,以全面推進素質教育為主線,以學校少年宮為載體,以促進學生快樂、健康、成長為目標,積極探索建立育人活動與學校教育有效銜接的工作機制,堅持立德樹人、以文化人,整體推進陣地建設、規范運行、特色活動三要素,不斷深化未成年人思想道德教育內涵,豐富未成年人精神文化生活,使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長,讓鄉村學校少年宮成為學生樂園。
陣地建設展新顏,學子受益樂融融
荷花鎮中心小學共有教職工34人,美麗中國支教老師4人,學生745人,自2014年以來,省級彩票公益金共投入48萬元用于支持荷花鎮中心小學鄉村學校少年宮建設和運轉,有效改善了少年宮的教育教學基本條件,提高了辦學水平,荷花鎮中心小學鄉村學校少年宮建設項目連續3年考核為優秀,實現了教學質量和社會效益雙豐收。學校利用彩票公益金,依托鄉鎮中心小學現有場地、教室和設施進行修繕,將空置房屋和場地改建成“鄉村學校少年宮”活動場地,并配備必要的設備器材、圖書等,截至目前,學校微機室已有電腦40臺,圖書50000余冊,修建舞蹈室、美育室、美術活動室體育器材室各1個,建設足球場和籃球場活動場地各1個,每年還定期對鄉村學校少年宮的籃球、足球、象棋、跳棋及刺繡器材等活動器材進行維修和補充,為學生開展豐富的課外活動打下了堅實基礎。
規范運行促發展,內外聯動強根基
為將鄉村學校少年宮管理好、運行好,荷花鎮中心小學成立了鄉村學校少年宮管理辦公室,形成了校長總負責、少年宮主任具體抓、輔導教師專人負責的工作機制,建立健全各項規章制度,做好少年宮規范化建設、常態化運行等工作,配備了36名兼職工作人員,具體負責少年宮的運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工,明確了各崗位工作人員的職責,做到了分工明確,責任到人,確保少年宮日常運行有活力、器材管理有規范、活動開展有效果。少年宮還成立了經費使用監督小組,嚴格按規定使用資金、執行資金分配,建立了專門賬目,確保專款專用,資金使用安全、規范、高效。學校高度重視少年宮輔導員培養,采取內外聯動加強輔導員隊伍建設,促進輔導教師隊伍來源多元化,不僅鼓勵、支持本校教師在完成正常教學任務的同時兼職少年宮輔導員,還結合荷花地方特色,聘請校外各行業的優秀志愿者作為輔導員走進校園開展活動,截至目前,累計組織開展校內集中培訓20余次、外出觀摩學習10次,不斷提升輔導員專業素養、滿足孩子們全面發展的需求。
活動豐富有特色,全面發展向未來
荷花鎮中心小學學校少年宮以“給孩子一生的幸福,給家長永久的喜悅,給社會良好的回報”為主線,少年宮社團活動堅持從學生實際需求和興趣愛好出發,拓展創新,凸顯特色,精心開設豐富多彩、未成年人喜聞樂見、樂于參與的活動項目,打造了特色品牌活動,保證全校學生100%全員參加,使鄉村學校少年宮成為農村孩子思想道德建設的重要陣地。少年宮共組建英語、竹竿舞、樂器、書法、體育、美術、科技素養等28個豐富多彩的社團興趣活動小組,平均每組學生27人左右,每學期開展40次活動。社團均配備專業的指導老師,嚴格落實輔導員管理制度和考勤制度,確保每周的活動時間,孩子們通常每學期基本都能掌握1項以上藝術特長,推進素質教育深入發展,進一步激發了學生的創作力、思維力。
同時,充分挖掘校園內外教育資源,結合荷花民族文化特色開發了符合本校農村孩子的特色活動課程,聘請了校外傣族農民畫家郭文忠到學校指導學生開展了18節繪畫課,還創編了佤族竹竿舞,開設了傣族的葫蘆絲興趣小組,并得到校外培訓結構的15次送教上門。把特色個性化教育融入校園文化建設的各個方面,全面提升學生的綜合素養。
荷花鎮中心小學鄉村學校少年宮建立以來,見證了農村孩子的健康成長和全面發展,點亮了他們的彩色童年夢,讓他們收獲了豐碩的果實。佤族竹竿舞榮獲2017年云南省民族團結教育(民族傳統體育)展示活動三等獎;2017年以來,荷花鎮中心小學鄉村學校先后獲得騰沖市第二屆“體彩杯“少數民族傳統體育運動會”民族體育舞蹈比賽二等獎、“不忘初心、砥礪前行”荷花鎮黨的十九大精神專題文藝大賽一等獎、“美麗校園你我在行動”主題文藝匯演特等獎、騰沖市“童聲頌黨”合唱比賽三等獎、荷花鎮首屆“詠荷杯”籃球比賽男子組第一名、第二屆小學生“荷美杯”籃球賽比賽男子決賽第一名;科技素養興趣小組活動中孩子們的科技作品獲得提升項目組的獎勵,前后有3名教師帶領9個學生到北京青少年科技素提升項目組參加活動。如今,少年宮已經成為鄉村學校銜接課內外教育、拓寬育人渠道的有效途徑。
奮進折射高遠,樸實孕育雋永
荷花鎮中心小學鄉村學校少年宮將繼續在省級彩票公益金的扶持幫助下,不斷豐富和拓展少年宮活動的項目和內容,讓學校少年宮成為學生成長的搖籃,興趣的樂園,致力于將學校少年宮打造成學生受益、家長放心、群眾滿意的育人工程、民心工程,幫助農村未成年人收獲知識、培養興趣、放飛夢想、暢游未來。
來源:荷花鎮人民政府
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