教育興，則國興。教育強，則國強。教育是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，教育供給水平則是衡量一個地區綜合實力和發展潛力的核心指標。黨的二十大報告特別提出，要堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。

作為各地推動高質量發展的重點發力方向，高質量教育體系如何構建？作為超大城市，成都如何在教育方面精準提質增效、實現全域優質均衡？即日起，川網傳媒集團四川手機報和麻辣社區聯合推出“高質量教育成都表達”系列報道，通過圖文、視頻等方式，展示成都推進高質量教育的實踐經驗和發展內涵。

第三期走進成都石室天府中學，聽黨委副書記、校長李萍講述什么是高質量教育、學校如何實踐高質量教育。

Q：什么是高質量教育？

A：高質量的教育是堅持全面發展，聚焦“綜合育人”的教育；是變革育人方式，聚焦“實踐育人”的教育；是加強課程綜合，聚焦“跨學科育人”的教育；是探索創新人才培養路徑，聚焦“拔尖創新人才”培養的教育。

教育高質量學校能做好教育“雙減”中的加法，包括愛國主義教育、心理健康教育、家庭教育、勞動教育、藝體教育、品格教育等，特別是要做好科學教育加法，大力推進基于探究實踐的科學教育，以科學教育推進學校教育高質量發展。

Q：成都石室天府中學如何實踐高質量教育？

A：石室天府中學結合十二年貫通培養思路，強化人才培養貫通之鏈，構建學科融合之網，探索學校高質量發展新路向。

一方面，以科學教育為支點，在學科教育、國際理解教育、藝體美育、心理健康等領域持續進行貫通培養的探索；另一方面，把科學教育的價值觀、方法論和實踐模式融入整個學校課程教學的實踐變革中。在培養學生的創新精神、實踐能力和跨學科素養的同時，推進學校教育高質量發展。