2024年4月21日一大早，“北京市仁愛慈善基金會——武昌愛守護”項目的全體志愿者成員，早早地來到紫陽公園集合點，穿上黃馬甲，為上午即將開展的“漢劇文化親子游”活動做準備。

四月的紫陽公園，陽光明媚、綠意盎然、鳥語花香。寶石般的紫陽湖，碧綠璀璨、清澈見底。環顧紫陽湖，長廊古亭環湖蜿蜒，一座座白墻青瓦的屋舍星落布置，湖心島高聳的紫陽閣樓古色厚重、飛檐翹角，更是別具一格。

在這如詩如畫的公園里，即將開展一場“愛的傳遞”活動。在志愿者H老師的組織下，志愿者們進行了簡單的“相見歡”。接著，大家根據頭一天培訓會的安排以及此次活動《操作手冊》上的分工，快速到達各自預定的崗位行動起來。

武昌愛守護

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用微笑

迎接家長、孩子們

早上八點半開始，笑容滿面的志愿者們陸陸續續地迎來了參加這次“漢劇文化親子游”活動的22組親子家庭，這些孩子是武昌區民政局推選的。在武昌區民政局的指導下，武昌愛守護項目組織開展這次戶外活動，旨在希望長期處于室內、緊張于學業的孩子們可以好好地放松一下，接觸、擁抱大自然，開開心心地游玩，同時也能夠學習武漢本地極富魅力的傳統文化——漢劇文化。另外，參加活動的家長們也可以借此得到心理上的傾聽與陪伴，在放松身心的同時感受來自社會大家庭的溫暖。

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用“仁愛之歌”

開啟親子游旅程

上午九點，活動正式開啟。在紫楿長廊旁邊，志愿者X老師細心地教孩子和家長們學習跳仁愛之歌手語操。志愿者Y老師在前面領操，全體人員一起快樂地跟著音樂跳起了手語操。舒緩溫暖的音樂、細膩優雅的手語動作、觸動人心的歌詞，無一不讓大家感受到“仁愛人”的心愿——把幸福、歡樂、慈悲、信心、希望和光明帶給他人，讓這個世界變得更加溫暖、和平、美好和精彩……

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用愛牽手

分甲、乙兩個組進行活動

跳完仁愛之歌手語操后，大家按照計劃，正式開始參觀活動。前來參加活動的家長、孩子們被分成甲、乙兩個小組，每組11個孩子，每個孩子都有對應的志愿者來進行陪伴。并且，每個志愿者老師負責陪伴的孩子不超過2個。這樣的安排，可以更好地保證志愿者們有針對性地熟悉和了解每個孩子的情況，并進行溝通、陪伴和心理疏導。

你瞧，志愿者們不約而同地牽起了自己陪伴孩子的小手，那親昵的感覺就像牽著自己的孩子玩耍一樣。雖然剛開始孩子們還十分拘束，但慢慢地，因為愛的牽手，孩子們感受到了呵護與溫暖，與志愿者的心拉的更近了，一個個緊繃的小臉兒開始綻放出燦爛的笑容。

從大約九點半開始至十二點之間，孩子們在志愿者們引領下，有序而快樂地依次參觀了漢劇博物館和張之洞展覽館。

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用文化滋養

在漢劇博物館巧手繪臉譜

漢劇博物館設在紫陽閣內。在漢劇博物館，孩子們仔細聆聽了講解員對漢劇歷史和相關文物的介紹，了解了漢劇的發展史，熟悉了漢劇的特色。漢劇文學歷史記憶豐厚，傳統劇目繁多，擅長“袍帶戲”，有一末、二凈、三生等十大行當的表演藝術體制成熟，伴奏有“場面”，伴奏的六大件分弦樂“文場”和擊樂“武場”等，以其獨有的戲劇特色，不僅影響了湖北省周邊其他劇種的形成和發展，更成為京劇的源頭。漢劇在2006年被列入了第一批《國家級非物質文化遺產名錄》。

在參觀完漢劇博物館相關展品后，孩子們來到了紫陽閣頂層。工作人員給每個孩子分發了一個白色戲曲臉譜、一套顏料盒與畫筆，讓孩子們根據自己的喜好選擇一個臉譜樣本，親手繪制自己喜歡的臉譜。看到孩子們認認真真地坐在那里一筆一畫地勾勒戲曲臉譜，仿佛看到了漢劇文化在孩子們的心里扎根發芽。孩子們也似乎陶醉在這精美絕倫、五彩斑斕的臉譜繪畫中。

畫完臉譜后，每個孩子都高興地欣賞著自己的作品，并戴在臉上快樂地向大家展示。

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隨后，在志愿者的引導下，孩子們爭先恐后地向講解員表示感謝，用不同的方式感謝講解員向自己傳播漢劇文化知識。同時，孩子們還感謝了陪伴自己的志愿者。就這樣，一顆顆感恩的種子在這個美好的春天里播撒在孩子們的心里。

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用名人效應

在張之洞展覽館齊頌《學堂歌》

在紫陽湖公園東南角的張之洞展覽館內，孩子們認真觀看了館內張之洞事跡的視頻影像，了解了張之洞在督鄂十八年期間的事跡。張之洞是晚清重臣，洋務派代表人物，推崇經世致用，主張學習西方的科學技術。他在武昌期間創辦事業、興革教育、編練新軍、修筑鐵路、建設市政，功績顯著。

在張之洞展覽館，W老師帶領孩子們集體誦讀張之洞先生創作的《學堂歌》，“讀五經，誦勿忘，先講大義后精詳。修身學，重倫常，孝弟愛眾尊師長。……”這一刻，仿佛時光穿梭，孩子們鏈接到張之洞先生，獲得“感發其忠愛之忱，鼓勵其自強之志”的傳承。通過參觀學習，孩子們表示現在要努力學習，立志長大后做一個對國家有用的人，像張之洞一樣為祖國的建設貢獻力量。志愿者相機引導學生“教德育，先蒙養”，向帶著誦讀的W老師行鞠躬禮。

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06

用孝敬引導

在茶歇環節要求孩子們“首孝悌”

參觀游玩活動結束后，志愿者、家長、孩子們在紫陽閣前面的廣場集合，開始茶歇環節。W老師把孩子們組織起來，引導他們講出陪伴自己前來參加活動的長輩所喜歡的食物，先將這種食物拿給長輩吃。隨后，自己再領取零食、水果。相信通過引導和后續的陪伴，這種“首孝悌”的優秀傳統觀念會融入每一個孩子的生命。

不知不覺，“漢劇文化親子游”活動在輕松愉快的氛圍中結束了。孩子們在志愿者的悉心陪伴和照料中，度過了一個愉快而美好的上午。他們雖然略顯疲憊，但都露出了天真燦爛的笑容。多么快樂而有意義的一次紫陽公園“漢劇文化親子游”活動啊！

在這次“漢劇文化親子游”活動中，包括武昌區民政局的領導、武昌愛守護項目的志愿者們，大家都以發自內心的慈愛之心，引領著孩子們參觀、體驗，真心地陪伴和關懷這些孩子和家長。志愿者們盡心盡力，為孩子們的成長奉獻了一堂生動的實踐課，讓他們在漢劇文化主題游的過程中，不僅快樂游玩，而且感受到了精神上的鼓勵，心靈上的溫暖。

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End

供稿 | 仁愛武昌愛守護

作者 | 張娟 劉明彥

排版 | 木蘭