在過去差不多20年的時間里,我一直保持讀書習慣,平均每天讀書1-2小時,對我來說,讀書不需要堅持,因為它已經形成一種習慣。
2023年,家里多了一位小朋友,按照既定的節奏讀書就比以前困難了很多,小朋友出生后的第一個月各種雞飛狗跳,有近一周的時間竟然幾乎沒讀書。小朋友大一點之后,又會有新問題,比如你讀書剛進入狀態,小朋友哭著跑過來求抱抱,你就不得不放下書,等哄好了孩子再重新讀書,就又需要時間重新進入狀態。
在這種情況下,讀書的投入度和沉浸感也不如前幾年。
有了小孩之后,人們總會放棄一些事,那些你沒有因此而放棄的事,就是你的熱愛,過去一年,我放棄的事是看電影,以前每年要看200-300部電影,去年大概也就看了不到100部。
盡管面臨巨大困難,我還是沒有放棄讀書,并且在有老人幫忙之后,讀書也算基本達到過去的節奏。
常有人問我,你是怎么做到不受影響地常年讀書的?其實答案很簡單,就是興趣和習慣。
看了一下豆瓣記錄,2023年一共也斷斷續續讀了48本書,以下為完全書單。
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【12本好書推薦】
01 《我們在為什么樣的廣告買單》
羅伯特·希思在這本書中探討了非說服性廣告的獨特價值。希思認為,這類廣告并非直接旨在說服消費者采取行動或立即做出購買決定,而是通過潛移默化的方式影響消費者的潛意識。
他指出,雖然這些廣告可能在表面上看起來不具有直接的說服力,但它們通過在消費者心中形成品牌形象和情感聯結,長期影響消費者的決策過程。
希思的理論挑戰了傳統廣告效果評估的方法,強調了品牌在消費者心目中的地位是通過持續的、非直接說服性的信息傳遞建立起來的。這種方式讓消費者在不知不覺中對某些品牌產生偏好,從而在面臨選擇時,更可能選擇那些通過非說服性廣告策略深植于其潛意識中的品牌。
希思的觀點為理解廣告與消費行為之間的復雜關系提供了新的視角,強調了潛意識影響在消費決策中的重要角色。
02 《上癮的秘密 : 潛移默化的營銷方式如何重塑我們的大腦》
這本書算是2023年行為營銷學在今年不錯的新書,這本書與大部分營銷書的差別是它是由心理科學家和營銷專家一起寫的,因此更有科學性,其在心理營銷機制的可信度也會更強。
在書中,馬特·約翰遜和普林斯·古曼探討了如何通過營銷策略深入人們的潛意識來影響其決策和行為模式。他們認為,消費者的購買行為往往不是由邏輯思維直接驅動,而是深受潛意識影響。
書中詳細說明了人類大腦如何處理信息,尤其是如何接收和反應于潛在的營銷信息,以及這些信息如何影響我們的情感和行為。通過分析大腦的工作機制和心理學原理,作者揭示了營銷人員如何能夠設計出能夠引發上癮行為的產品和信息。他們強調,了解和應用這些潛意識影響的原理,對于創建有效的營銷策略和提升產品吸引力至關重要,旨在展示如何通過觸及消費者的潛意識需求和欲望,塑造其購買習慣和品牌忠誠度。
03 《百勝營銷法》和《創意有魔力:如何想出好點子》
這兩本書放在一起說是因為,它們都探討了如何在營銷領域運用行為經濟學的原理來提高廣告和營銷活動的效果。
《百勝營銷法》聚焦于行為經濟學如何揭示人類決策過程中的非理性行為,以及營銷人員如何利用這些行為模式設計更有影響力的營銷策略。書中通過案例分析,展示了如何通過理解消費者的行為偏好和心理機制,設計出能夠觸動消費者心弦、促使他們采取行動的營銷方案。
《創意有魔力:如何想出好點子》則側重于創新思維在營銷中的應用,探討了如何通過運用行為經濟學的見解來激發創意和創新。它指出,了解消費者的潛意識需求和決策過程,能夠幫助營銷人員和創意專家設計出既吸引人又有效的營銷策略和創意廣告。書中提供了實用的技巧和方法,鼓勵讀者跳出傳統思維,運用行為經濟學的原理來開發出新穎獨特、能夠深入人心的營銷創意。
04 《情感驅動》
這本書是由資深營銷專家,也是可口可樂公司的營銷負責人寫的。這本書不僅僅聚焦于可口可樂的營銷策略,而是涵蓋了作者多年來在營銷領域的豐富經驗和洞察。
拉米拉斯深入探討了從市場調研、產品定價到營銷傳播等多個方面的策略和實踐,旨在揭示如何有效地結合情感驅動的營銷方法以吸引和保持消費者的關注。書中的“干貨”不僅包括理論框架,還有實際案例分析,展現了如何通過理解和激發目標市場的情感需求來設計更具影響力的營銷活動。
所謂情感驅動其實就是如何運用感性的元素來營銷,贏得消費者的喜愛和購買。
05 《幻象》
這是一本經典老書,探討了現代社會中廣泛存在的誤解和錯覺。書中,布爾斯廷深入分析了人類認知過程中的偏差和局限性,揭示了人們如何被各種幻象所迷惑,從而影響了我們的決策和判斷。他通過大量實例說明了在政治、經濟、社會乃至個人生活領域,人們常常基于錯誤的假設或不完整的信息做出決策,從而產生了廣泛而深遠的影響。
布爾斯廷強調了批判性思維在識別和克服這些幻象中的重要性,鼓勵讀者通過提問和懷疑來挑戰常規智慧和表面現象。《幻象》不僅僅是一本關于心理學和社會學的書,它還提倡更為明智和審慎的思考方式,幫助讀者在復雜多變的世界中做出更好的決策。
06 《福格行為模型》
福格的《福格行為模型》是一本深入探討如何通過微小改變促成行為轉變的書。該書基于心理學原理,提出了一個簡單而強大的理論框架,即通過觸發點(Triggers)、能力(Ability)和動機(Motivation)三個關鍵因素的相互作用來促進行為的改變。
福格教授強調,成功的行為改變不應該是通過一蹴而就的大幅度改變,而是應該從小處著手,逐步積累,最終達成目標。這一觀點挑戰了人們通常認為的需要巨大意志力和努力才能改變行為的看法,提供了一種更為實用和可持續的方法論。
書中通過大量實例和實驗,展示了如何應用福格行為模型來實現健康、工作、人際關系等方面的積極改變。這本書的價值在于它為讀者提供了一套清晰的框架和步驟,幫助人們理解行為改變的機制,并鼓勵從小處開始,以實現大的轉變,這種方法論適用于任何希望改善生活習慣的人。
07 《妥協社會 : 今日之痛》和《他者的消失 : 當代社會、感知與交際》
韓炳哲是德國當今一位非常知名的哲學家,相較于德國歷史上的經典哲學理論,韓炳哲的寫作風格簡潔明快,易于理解和傳播,因此也被很多人成為“網紅哲學家”。韓炳哲的作品主要關注當代人的精神狀況,以及帶來的社會問題。
在《他者的消失》中,韓炳哲認為以前,我們從他者身上獲取信息,老師、朋友、同行、專家等都會給我們各種各樣的啟發,讓我們學到各種知識。
今天數字化信息逐漸被算法主導,它讓人無視他者的存在,使人們只關注自己的影子,而忽略了與世界的真實聯系,讓人們越來越自戀。
他說:“人們持續不斷地為消費者提供完全符合他們欣賞品位的、討他們喜歡的電影和連續劇。消費者像牲畜一樣,被飼以看似花樣翻新實則完全相同的東西。”這種同質化的信息讓人們陷入了一種“毫無節制的呆視”的狀態,失去了對信息的反思和判斷能力,也失去了對知識的深入理解和運用能力。
在《妥協社會》中,韓炳哲認為心理學已經從“苦難心理學”這種消極的心理學,轉向研究健康、幸福與樂觀主義的“積極心理學”。它是一種研究健康、幸福與樂觀主義的心理學,它認為負面的想法是要避免的,認為痛苦是一種失敗,而不是一種成長。在這種心理學的影響下,我們不敢面對自己的痛苦,也不愿意傾聽他人的痛苦,我們只想聽到成功和快樂的故事。
因此,個人應該通過自我完善或自我實現來獲得幸福和成功。在這種社會中,我們不再關注社會的不公和不平,也不再追求社會的改變和進步,我們只關注自己的內心和自我實現。
這其實是當下的日本,在面對向往奮斗的痛苦時,他們更愿意追求個人的內心價值,最極端的就是躺平。
08 《微小的總和 : 新精英階層的消費選擇》
富人的消費方式已經悄然發生變化,前幾年“煤老板”、“土豪”們帶著大金鏈子,開著豪車,穿一身名牌那種生活方式在富人身上已經越來越少見,社會也越來越痛恨那些炫富行為。
如今,隨著中產能夠購有錢購買與富人一樣的商品,以及富人們對“仇富”心理的警惕,他們越來越少將錢花在炫富上,而更多花在隱形的、能夠給自己帶來長久價值的東西上。
這正是伊麗莎白·科里德-霍爾基特觀察到的現象,在《微小的總和》一書中,她提出志向階級一詞,雖然書中并沒有對志向階級的收入給過明確范圍,但總體來講,他們是一群收入遠高于中產的人群,是有追求、有抱負,并努力提升自己社會地位和生活品質的群體。他們逐漸從炫耀性消費走向非炫耀性消費。
09 《芯片戰爭 : 世界最關鍵技術的爭奪戰》
2023年,“遙遙領先”被刷屏,其中就有《芯片戰爭》的背景,這本書深入探討了芯片制造業的全球競爭格局,特別是在中美關系緊張、華為遭受嚴重制裁的背景下。
這本書通過分析芯片技術的發展、全球供應鏈的依賴性以及政治因素如何影響科技公司的命運,揭示了科技領域的新冷戰現象。包括華為作為中國科技行業的佼佼者,如何在美國政府的嚴格限制下努力尋找生存和發展的出路,成為了一個標志性的案例。作者通過嚴謹的研究和深入的分析,展現了芯片產業對于國家安全、經濟發展和科技創新的重要性,同時也指出了全球化時代國家間相互依賴與競爭的復雜性。《芯片戰爭》不僅為讀者提供了一個了解全球芯片產業競爭現狀的視角,還深刻反映了中美科技戰爭的深遠影響。
了解全球芯片產業格局,看這本就夠了。
10 《埃隆·馬斯克傳》
這本書是去年最熱門的商業類書籍。對我印象最深的是他獨特的個性特質——"現實扭曲力場"。這一概念源自馬斯克對自己理想的極端信念和強烈的實現意志,能夠說服他人相信他的愿景,并將這些愿景轉化為現實。這種能力讓他能夠在看似不可能的情況下推動項目進展,改變人們對于什么是可能的看法。
馬斯克的這種特質是他成功的關鍵,但同時也為他帶來了爭議,書中多次展示了他如何利用自己的現實扭曲力場來激勵團隊和吸引投資,這本傳記為讀者提供了對這位企業家復雜性格和非凡成就的深刻理解。
今年的讀書總結就到這里,最后用一張《埃隆·馬斯克傳》中的圖片作為結尾,我給這張圖片起的名字是:強者的孤獨。
祝2024年讀書快樂!
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