編者按：家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。《文史博覽·人物》特開設(shè)“家風(fēng)”欄目，為您講述政協(xié)委員的家風(fēng)故事。

張偉：湘西州花垣縣政協(xié)主席

好的家風(fēng)，是一個家庭最好的財(cái)富 。蔡元培曾在《中國人的修養(yǎng)》里寫道：“家庭者，人生之初學(xué)校也。一生之品性，所謂萬變不離其宗者，大抵胚胎與家庭者。”對此，我深以為然。桃李不言，下自成蹊。在我的成長經(jīng)歷中，父親用他的言傳身教告訴我什么是好的家風(fēng)，讓我受益無窮。

我的父親是一名人民教師，他一輩子扎根于湘西山區(qū)的教育事業(yè)，指引一批又一批的湘西學(xué)子走出大山。父親一生以教書育人為榮，他正直善良，畢生節(jié)儉，耐得清貧，教會我們很多彌足珍貴的道理，讓我們堅(jiān)守初心，心靈富足。

（一）

我很敬佩我的父親，他是 20 世紀(jì) 50 年代末的大學(xué)生，在那個識字率不高的年代，稱得上是“高級知識分子”。父親畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，畢業(yè)分配工作時(shí)，為了方便照顧一家老小，他選擇回到花垣縣中學(xué)（現(xiàn)花垣縣民族中學(xué)）教書。三尺講臺這一站，就是一輩子。

父親家中有四兄妹，他是家中長子。剛參加工作那會兒，父親的工資是52.5元，他每月拿到工資后做的第一件事，是給在成都讀大學(xué)的二弟匯17元生活費(fèi)，然后給艱難持家的父母送去10多元作日常開支，身上留下來的錢除了自己的生活支出，還經(jīng)常拿出一部分為班上窮困的孩子添置文具，最后幾乎所剩無幾。

幾年后，父親和同為教師的母親結(jié)婚了。生兒育女之后，養(yǎng)家糊口的壓力更大了，然而父親的工資并沒有漲多少，一家人的生活并不寬裕。父母育有三個子女，我們?nèi)置脧男∫孕@為家，跟著父母住在校園宿舍里。這是一種特別的幸福，學(xué)校就是我們兒時(shí)的樂園。可是在父母的心里，他們渴望有自己的房子，這個愿望直到我讀高三那年才實(shí)現(xiàn)。

在我的記憶里，我的童年是在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)度過的，因?yàn)槟赣H當(dāng)時(shí)是吉衛(wèi)小學(xué)的老師。工作的原因，父母長期分居兩地。直到我出生后，哥哥才 3 歲，母親實(shí)在難以在兼顧工作的同時(shí)還照顧兩個孩子，父親于是向上級教育部門打報(bào)告，請求解決兩地分居難以顧家的問題。意想不到的是，教育部門卻把本來在縣城工作的父親調(diào)到吉衛(wèi)鎮(zhèn)上中學(xué)教書。朋友們都為父親鳴不平，父親卻坦然接受，因?yàn)樗斫饨逃块T的難處，相比縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)更缺乏老師。他說：“也不想給組織添麻煩。”

《文史博覽·人物》2023年第12期《張偉：父親的榮耀》

（二）

相比母親的嚴(yán)厲，父親在我的成長記憶里則充滿慈愛。記得我小時(shí)候常因調(diào)皮搗蛋被母親進(jìn)行“棍棒”教育，父親總會在事后對我循循善誘、諄諄教導(dǎo)。

我的童年時(shí)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)娛樂項(xiàng)目匱乏，最受群眾歡迎的就是看電影。那時(shí)，每逢節(jié)假日，吉衛(wèi)農(nóng)場晚上會放電影，十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都趕去觀看。那時(shí)鎮(zhèn)上沒有交通工具，都是步行前往。我們這些小孩子每次都吵著要父母帶我們?nèi)ィサ臅r(shí)候興致勃勃，一路都蹦蹦跳跳，回來的時(shí)候卻像被霜打的茄子，腳更像長在地上難以挪動，每次都是父親背著我一步一步地走回家，夢中流的口水濕透了他的衣背。后來我長大了，父親又這樣一次次地背著我的妹妹，走在那長長的山路上。

高三那年，我們搬進(jìn)了心心念念的新家。后因高考失利，還和同學(xué)之間發(fā)生了一些矛盾，我內(nèi)心苦悶，一回家便把自己關(guān)進(jìn)房里，一言不發(fā)。幾天下來，父親見我依舊閉門不出，于是把我叫到身邊，語重心長地說：“兒子，遇到了什么難處和我說說，我們一家人會和你一起面對。”見我依然垂著頭默不作聲，父親接著說：“你說說，不要怕，我們哪怕把新房子賣了，也幫你解決困難。只要你人好好的……”

我聽后非常震驚，為了幫助兒子走出困境，父親顯然已經(jīng)做了最壞的打算，即使我當(dāng)時(shí)遇到的事情并沒有那么嚴(yán)重。都說男孩子的長大很多時(shí)候是瞬間的事情，我就是從那時(shí)起變得真正懂事，下定決心刻苦補(bǔ)習(xí)一年，最終我考上了自己理想的大學(xué)。

（三）

父親一輩子都與數(shù)學(xué)教學(xué)打交道，他的數(shù)學(xué)課口碑極好，獲獎也多，一直是學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)的把關(guān)教師。多年以后，我遇到他的學(xué)生，他們都對父親的課贊不絕口，記憶猶新。

父親責(zé)任心強(qiáng)，對學(xué)生的教育指導(dǎo)都是任勞任怨、傾囊相授。

記憶里，父親每天總是天還沒亮就早早起床，洗漱后便為我們做好早餐，用完早餐就匆匆趕去學(xué)校開始一天的工作。有父親雷厲風(fēng)行的行動表率在前，我們兄妹三人也不敢拖延偷懶，總是早早地趕到學(xué)校預(yù)習(xí)功課。

父親工作之余幾乎沒有其他的娛樂，他在家總是端坐在那張陳舊的書桌前，要么忙著備課、批改作業(yè)，要么就是給學(xué)生指導(dǎo)功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親堅(jiān)守在他的教學(xué)崗位上，迎來一批又一批學(xué)生，又送走一批又一批學(xué)生，可謂桃李滿天下。

父親教學(xué)有方法，善總結(jié)，多年來整理了幾本厚厚的數(shù)學(xué)教學(xué)筆記。從口訣編撰、作圖原理、各種定理、解題思路到典型問題解題方法、學(xué)生錯題記錄，他把教學(xué)理論與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，把學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)和思維誤區(qū)都清晰地整理出來，慢慢摸索出了一套教學(xué)規(guī)律，形成了自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)生們敬重父親，不僅因?yàn)楦赣H教學(xué)功底扎實(shí)，還因?yàn)樗呱械膸煹隆燂L(fēng)。

父親的工資微薄，還要供一家老小的生活開支，但當(dāng)他得知自己的學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)時(shí)，他毫不猶豫地為他們墊付。甚至有一次，他只是無意間從妹妹那里聽說她的一個同學(xué)考上大學(xué)，因?yàn)榧揖池毢疅o法支付學(xué)費(fèi)，正打算棄學(xué)南下打工，父親當(dāng)即表示資助她讀完大學(xué)。父親說：“我們這里培養(yǎng)出一個大學(xué)生不容易，半途而廢太可惜了！”

父親七十大壽那天晚上，我因事外出，一個要好的同事上門看望父親并塞了一個紅包，父親當(dāng)場沒推掉，就坐在堂屋里等我到深夜。父親對我說要把錢退給人家，看著我給別人打電話解釋清楚才放心。他鄭重其事地對我說：“不能拿人家的錢啊！”兩天后他還專門向我確認(rèn)紅包是否已退。我知道父親是在借這件事給我警醒“敲打”。

父親不是話多的人，但是他用行動表達(dá)著他對家人的愛、對學(xué)生的愛。從他身上，我深刻體會到父愛如山、責(zé)任如磐、無私奉獻(xiàn)、廉潔自律的分量，同時(shí)也以這些標(biāo)準(zhǔn)激勵要求自己。

母親去世 20 多年了，如今84歲的父親還和我們居住在一起，在他的教導(dǎo)下，我們家庭和睦、夫妻和順，兒子也十分尊重和依戀他的爺爺。我們也會將這種優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，讓它經(jīng)久不息，溫暖常在。

口述 | 張偉

文 | 政協(xié)融媒記者 吳雙江 通訊員 田沅茂

本文原載于《文史博覽·人物》2023年第12期