南陽網訊 （通訊員齊心道）近日，南陽市油田一中教務處收到上級頒發的“教育中心2023年十大科研標兵”榮譽證書，獲獎教師是高三物理老師王曉靜。

　　王曉靜老師畢業于陜西師范大學物理教育專業，參加工作以來一直在南陽市油田一中工作，現任教高三年級，擔任班主任工作，兼任物理組備課組長。她潛心教育教學，扎實開展教科研工作，以科研促教研，以教研促課改，使自己不斷提升，不斷成長。在教改實踐中，王老師積極參加優質課比賽、示范課展示等活動，多次獲得中心優質課大賽一、二等獎；功夫不負有心人，她的課堂教學藝術不斷提高，駕馭課堂得心應手，深受學生喜愛和同行稱贊，在2022年南陽市十萬教師課堂教學大比武中以優異成績榮獲一等獎。她在教科研方面積極總結反思再總結，2020年參與市級課題《高中物理微課制作與應用研究》獲二等獎，2021年主持的課題《強基計劃下的物理教學》獲得南陽市一等獎。

標兵榮譽證書

　　教育，是塑造未來的事業，作為教師，不僅僅是傳授知識，更要啟迪思維、引領成長。當然，教書育人是頭等大事，作為班主任，她以巧妙的智慧管理班級，培養學生德智體美勞全面發展，力求讓學生在愉悅中度過每一天。2019年，她所帶班級被評為教育中心文明班級，2020年，她的班級贏得“基層優秀團支部”榮譽。她個人在2019年被評為中心“師德先進個人”，2021年獲得中心“優秀班主任”榮譽。

王老師教授示范課

　　優秀的教師都是有思想的教師。王老師認為教育應當是個性化的，因為每個學生都是獨一無二的個體，擁有自己的興趣、特長和潛力。因此，對待學生，不能將他們簡單地劃分為幾類，而是要關注他們的個性，挖掘他們的潛能；正如愛因斯坦所說：“每個孩子都是一個完全特殊的、獨一無二的世界。”同時，教育應當是創新的，不能只停留在傳統的教育方式上，要教會學生如何思考、如何創新，而不是簡單地記憶知識；有所作為的學生一定是具備創新能力的，正如喬布斯所說：“創新是區別領導者和追隨者的唯一標準。”當然，教育應當是全面的，不能只關注學生的學習成績，而忽略了他們的品德、情感和社交能力，要培養他們成為有道德、有情感、有責任感的人，讓他們能夠在未來的社會中立足；正如陶行知先生所說：“教育是人類生活的根本，是國家社會的基石。”

　　這就是王曉靜老師，靚麗端莊不張揚，潛心教育有思想，勤奮奉獻不畏苦，躬耕杏壇育棟梁。