近些年來，華中師范大學在前任校長郝芳華的帶領下，學校整體實力有所提升，在第二輪“雙一流”中“教育學”入選“世界一流學科”建設名單。如今，郝芳華因年齡關系退任，新校長彭雙階接過大任，引起校內外極大關注。

彭雙階是是華中師大自主培養的優秀學子，曾在華中師大獲得碩士學位，畢業后又長期在母校工作，從事教學和科研工作，不僅在數學上有很高的造詣，同時在教學管理上也取得了一批優秀的教學成果。

學術研究水平高，教學管理能力強，對華中師大的學校建設十分了解，彭雙階成為學校新一任掌門人的最佳選擇。那么，他能否帶領華中師大再創新高呢？

一生結緣華中師大

1968年，彭雙階出生于湖北孝昌，今年56歲。在母校華中師大站上了職業生涯的巔峰，成為華中師大校長、正廳級干部，是對他學術能力和管理能力的充分肯定。

彭雙階18歲就從孝感市師范學校中專畢業，進入孝昌縣周巷鎮楊崗中學成為一名教師。然而，不甘自己一生就窩在一所中學的彭雙階，在工作之余自學數學，很快就考入湖北大學數學系，成為一名新時期的大學生。

本科畢業后，彭雙階又以優異的成績考入華中師范大學數學系，畢業后進入孝感學院（今湖北工程學院），成為一名講師。此時的她，已經到了而立之年，卻仍舊不滿足，又到中國科學院數學與系統科學研究院應用數學專業深造，獲得博士學位。

在經歷了孝感學院副教授、中科院博士、德國吉森大學洪堡學者之后，2005年，彭雙階兜兜轉轉回到了母校華中師大，成為數學與統計學院的教授，從此便一直在母校工作。

在華中師大任職18年，他從一名教授，到學院院長，再到學校副校長，在自己獲得成長的同時，也為母校的發展貢獻自己的力量，推動華中師大學科建設和人才培養工作的提升。

國家級數學專家與教學名師

從2005年到華中師大任教至今，已經進入第20個年頭，彭雙階迄今為止最重要的學術成就和教學成果，幾乎都是在這期間完成的。

彭雙階長期從事非線性泛函分析、非線性偏微分方程、奇異攝動理論等研究，取得了大量原創性成果。他改進了經典的“約化”理論的應用框架，回答了數學家Weiming Ni在 Notice ams上提出的猜想，徹底解決了A.Ambrosetti提出的猜想，受到國際數學界的高度評價。

迄今為止，彭雙階作為主持人或核心成員承擔了國家自然科學基金、973項目、教育部科學技術重點項目等重點項目近20項，其主導的“非線性橢圓型與拋物型偏微分方程若干問題的研究”和“非線性偏微分方程中的典型問題的研究”分別獲得教育部自然科學獎二等獎和湖北省自然科學獎一等獎。而他本人也獲得國家杰出青年科學基金，成為國家級數學專家。

在從事數學研究的同時，彭雙階也不遺余力投身青年學習的培養中。

作為一名教師，彭雙階專業基礎扎實，思維活躍。他常常以通俗而形象的語言，將數學的本質和意義描述得清晰易懂，又以不拘一格的人才培養理念，給學生呈現了不一樣的數學課，成為“數學與應用數學專業主干課程”等國家級教學團隊的成員。

成為數學與統計學院院長之后，彭雙階更是帶領學院教師實行深度教學改革，不斷探索創新的人才培養模式，培養優秀的數學人才。他主導的教學項目，兩次獲得國家教學成果二等獎，3次獲得湖北省高等學校教學成果一等獎，可謂是碩果累累。

帶領華中師大再創新高

在學術研究上，他細致嚴謹，專心致志，在數學上多次取得突破性研究成果，得到國內外數學界的肯定；在教學上，他兢兢業業，成為數學教學“國家隊”的重要力量；在學校管理上，他銳意創新，用創新模式培養頂尖人才，多次取得國家級教學成果大獎。

憑借突出的學術才能和教學管理才能，彭雙階在2024年1月被提拔為華中師大的新一任校長，可謂是眾望所歸。他在華中師大工作多年，對學校的各方面建設十分了解，在學校師生中有良好的口碑，必定能很好地勝任校長一職。

從一名中職畢業的中學老師，考取了本科、研究生，最后成為“國家杰青”，成為華中師大的教授，再到今天被提拔為學校的校長，彭雙階用自己的一生，生動詮釋了什么叫做“勵志人生”。

人的一生，就是要不斷奮斗，才能不斷進步，取得更好的成績。對于一所學校來說，也是如此。懂得“勵志”之道的彭雙階，一定當好“火車頭”，帶領華中師大取得更好的成績的。