來(lái)源丨解放軍報(bào)

▲本文刊于1月16日《解放軍報(bào)》8版

1月9日，解放軍報(bào)刊發(fā)了稿件《宿舍整潔，還留下兩封感謝信》，講的是第72集團(tuán)軍某旅四連官兵發(fā)現(xiàn)兩封感謝信后產(chǎn)生的熱烈反響。那么，這兩封感謝信究竟出自何人之手，又因何而寫(xiě)？請(qǐng)看來(lái)自該集團(tuán)軍另外一個(gè)旅“抗洪救災(zāi)模范連”的追蹤報(bào)道——

我們?yōu)楹瘟粝赂兄x信

■張 渠 王大奔

“還有沒(méi)有什么要補(bǔ)充的？ 沒(méi)有的話，我們就分頭抓好落實(shí)！ ”上個(gè)月底，比武收官，第72集團(tuán)軍某旅“抗洪救災(zāi)模范連”召開(kāi)連務(wù)會(huì)部署返營(yíng)工作。 正當(dāng)指導(dǎo)員劉寧博準(zhǔn)備宣布散會(huì)時(shí)，指揮班班長(zhǎng)渠玄玄舉起了手。 他隨后說(shuō)出了下面這段話：

“指導(dǎo)員，我想給四連的戰(zhàn)友們寫(xiě)一封感謝信。比武這段時(shí)間，他們不光把營(yíng)房打掃得干干凈凈讓給我們住，還幫我們協(xié)調(diào)解決了不少困難……”

渠玄玄的這番話，讓與會(huì)的“抗洪救災(zāi)模范連”干部骨干陷入回憶。

劉指導(dǎo)員清楚記得，連隊(duì)官兵出發(fā)參加比武前內(nèi)心的忐忑：雖說(shuō)是一支榮譽(yù)連隊(duì)，但由于新裝備列裝、擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班和大項(xiàng)演訓(xùn)任務(wù)，連隊(duì)近幾年從未與其他榮譽(yù)連隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。再加上比武場(chǎng)地設(shè)在兄弟單位，遠(yuǎn)離自己的營(yíng)區(qū)，接下來(lái)可能面臨物資保障、場(chǎng)地協(xié)調(diào)等問(wèn)題，更讓人頭疼。所以直到全連開(kāi)始摩托化機(jī)動(dòng)，劉指導(dǎo)員的心中仍然沒(méi)底。

讓劉指導(dǎo)員和全連官兵沒(méi)想到的是，當(dāng)他們抵達(dá)比武期間要借住的某旅四連時(shí)，首先映入眼簾的就是干凈整潔的營(yíng)房。在營(yíng)房門(mén)口最顯眼處，四連還貼心地噴繪了營(yíng)區(qū)建筑示意圖和營(yíng)房住宿分布圖，并安排留守官兵細(xì)致地為他們講解，幫助他們迅速熟悉營(yíng)房構(gòu)造和相關(guān)設(shè)施。“抗洪救災(zāi)模范連”展開(kāi)物資卸載后，四連指導(dǎo)員何睿健還專(zhuān)門(mén)趕來(lái)，面對(duì)面向劉指導(dǎo)員承諾：“你們比武期間的所有保障任務(wù)都由我們‘承包’，我們安排了精兵強(qiáng)將專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)……”

接下來(lái)的幾天，“抗洪救災(zāi)模范連”官兵切身感受到了這句承諾背后的分量。即便與四連一墻之隔的連隊(duì)也要代表所在旅參加此次比武，和“抗洪救災(zāi)模范連”是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是每當(dāng)“抗洪救災(zāi)模范連”需要協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地、借用訓(xùn)練器材時(shí)，四連的官兵總是“格局打開(kāi)”，毫無(wú)保留地給予幫助，讓人格外感動(dòng)。

所以，渠玄玄的提議立刻得到了大家的贊同，他們?cè)谏塘恐鬀Q定，由劉指導(dǎo)員和渠玄玄分別以連隊(duì)黨支部和全連官兵的名義給四連各寫(xiě)一封感謝信。登車(chē)返營(yíng)前，渠玄玄把這兩封信分別留在了借住的四連一排和二排的宿舍。

“抗洪救災(zāi)模范連”官兵以為故事到此就畫(huà)上了句號(hào)。讓他們沒(méi)想到的是，上周末四連指導(dǎo)員何睿健突然打來(lái)了電話，告知四連官兵在發(fā)現(xiàn)感謝信后的熱烈反響。這個(gè)消息讓“抗洪救災(zāi)模范連”的官兵特別振奮，尤其是這兩封感謝信的“首倡者”——班長(zhǎng)渠玄玄，更是忍不住自我“贊美”起來(lái)：“看，這兩封感謝信沒(méi)白寫(xiě)吧！”

至于聯(lián)學(xué)共建機(jī)制怎么建，兩位指導(dǎo)員在深入交流后逐漸形成了初步的意見(jiàn)。何指導(dǎo)員說(shuō)，四連即將展開(kāi)野外駐訓(xùn)，而這些年“抗洪救災(zāi)模范連”長(zhǎng)期在野外執(zhí)行任務(wù)，動(dòng)態(tài)分散條件下抓建經(jīng)驗(yàn)豐富，剛好可以給四連提供一些思路。劉指導(dǎo)員則說(shuō)，四連給他最大的感受就是基礎(chǔ)建設(shè)十分扎實(shí)，而“抗洪救災(zāi)模范連”剛剛從野外駐訓(xùn)轉(zhuǎn)入在營(yíng)狀態(tài)，按綱抓建還存在一些矛盾堵點(diǎn)，希望能向四連請(qǐng)教。

編輯感言

讓感動(dòng)催生新的感動(dòng)

■張良

得知“感謝信”線索后，我跟某旅四連和某旅“抗洪救災(zāi)模范連”各約了一篇稿件，請(qǐng)他們分別講述故事的A面和B面，以盡可能呈現(xiàn)“感謝信”背后全貌。如今編完這兩篇稿件，細(xì)品這個(gè)三九天里的暖新聞，我認(rèn)為至少有兩個(gè)點(diǎn)值得點(diǎn)贊。

第一點(diǎn)是應(yīng)該給“抗洪救災(zāi)模范連”官兵點(diǎn)贊。他們不僅對(duì)兄弟單位戰(zhàn)友的暖心之舉心生感動(dòng)，而且直接把這種感動(dòng)訴諸于書(shū)信。可別小看這一舉動(dòng)，就是兩封總共幾百個(gè)字、措辭行文沒(méi)那么講究的感謝信，讓四連官兵的默默付出收獲了喜出望外的回響和正反饋。就像一枚石子投入湖心，湖水報(bào)之以美妙的漣漪一樣，這個(gè)溫暖的故事至此形成了一個(gè)完美的閉環(huán)，由感動(dòng)催生新的感動(dòng)。從這個(gè)意義上講，“有了感動(dòng)馬上說(shuō)”也是一種美德。

另一點(diǎn)是要給四連指導(dǎo)員何睿健點(diǎn)贊，他在想搞教育時(shí)能夠冷靜地“先等等”，等情況完全摸清楚、氛圍完全熱起來(lái)、時(shí)機(jī)完全成熟后再組織。說(shuō)來(lái)也巧，5年前何睿健剛從軍校畢業(yè)分配到部隊(duì)當(dāng)排長(zhǎng)時(shí)，我就采訪過(guò)他。猶記得當(dāng)時(shí)他表達(dá)欲很強(qiáng)，頗有帶兵育人、建功立業(yè)之迫切感。如今5年過(guò)去，再在“感謝信”故事中與何睿健“重逢”，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，剛當(dāng)指導(dǎo)員不久的他已然學(xué)會(huì)了“先等等”，讓感動(dòng)繼續(xù)發(fā)酵。

由于之前創(chuàng)辦“指導(dǎo)員之家”專(zhuān)欄，編者和不少指導(dǎo)員建立了聯(lián)系，交流中我發(fā)現(xiàn)，這些年輕的指導(dǎo)員遇有一事一情，首先想到的就是能不能搞一下教育，并且急于馬上就搞。這當(dāng)然是事業(yè)心、責(zé)任感的體現(xiàn)，但教育一事，有時(shí)宜急，有時(shí)卻宜緩，應(yīng)像打仗一樣靜待戰(zhàn)機(jī)出現(xiàn)，打早了、打晚了都達(dá)不到最佳效果。

可以想見(jiàn)，任何一位負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)員在遇到感謝信這一送上門(mén)的好素材時(shí)，都會(huì)牢牢抓住，繼而認(rèn)真地搞一場(chǎng)教育。但是不是都能像何指導(dǎo)員一樣，當(dāng)一個(gè)“射門(mén)得分”的機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，心中不慌，沉得住氣，能穩(wěn)穩(wěn)地再盤(pán)帶一下，在最有利的時(shí)機(jī)，踢出漂亮一腳呢？

最后我想說(shuō)，面對(duì)搞教育的想法，因?yàn)楹晤＝≈笇?dǎo)員的“先等等”，這兩封感謝信的教育效果才得以最大化。而對(duì)于表達(dá)感動(dòng)的想法，因?yàn)椤翱购榫葹?zāi)模范連”官兵沒(méi)猶豫，他們和四連才在時(shí)空交錯(cuò)中產(chǎn)生了奇妙的情感鏈接。不妨繼續(xù)關(guān)注這兩支連隊(duì)，看看他們接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么樣的故事。讓我們拭目以待。

第四屆“強(qiáng)軍先鋒”頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行！

第72集團(tuán)軍首長(zhǎng)機(jī)關(guān)從自身嚴(yán)起大抓內(nèi)務(wù)建設(shè)！！

這個(gè)集團(tuán)軍年初就抓好這“三項(xiàng)”考核

來(lái)源│光榮e家 （ID:plaefamily）

編審│姜衛(wèi)慧

責(zé)編│童祖靜

編輯│胡賀、方仲平

實(shí)習(xí)編輯│楊振鳴

郵箱│grejwx@163.com

刊期│2463期