君·友義書(shū)房·尋路中國(guó)

采訪者說(shuō)：

鐘佩君，微瀾陽(yáng)江1館共建發(fā)起方——友義書(shū)房的創(chuàng)始和負(fù)責(zé)人，平凡之中，她堅(jiān)忍，大膽又充滿警惕，敏感又開(kāi)闊。2020年8月，研究生畢業(yè)回到廣州工作的佩君，10月回家，因?yàn)橐淮螘?huì)面和談話，激起她許久前的創(chuàng)想，讓她決定在自己出生的陽(yáng)江合山鎮(zhèn)開(kāi)第一家公益書(shū)房，為小鎮(zhèn)的居民提供一個(gè)公共空間。

鐘佩君一刻沒(méi)有猶豫就行動(dòng)，邀請(qǐng)伙伴，商討，策劃，進(jìn)行了大量的本地調(diào)研，聯(lián)絡(luò)和聯(lián)結(jié)工作，“小鎮(zhèn)”，熟人社會(huì)里新的鏈接，理念上的沖突，一路顛顛撞撞，直到后來(lái)遇見(jiàn)遠(yuǎn)方咖啡，在ta們場(chǎng)地支持下，書(shū)房在2022年8月才真正穩(wěn)定下來(lái)。每?jī)尚r(shí)排班，有沒(méi)有值班外的讀者來(lái)，書(shū)房都盡量保持一周7天的開(kāi)館頻率。因?yàn)闀?shū)房，這幾年間，鐘佩君頻繁地往返廣州與合山鎮(zhèn)。

對(duì)鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的筆者來(lái)說(shuō)，驚訝敬佩，出于鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐娜穗H，公益理念的稀薄，我從來(lái)沒(méi)有勇氣在自己的家鄉(xiāng)邁開(kāi)哪怕一小步。而微瀾，也是到2023年，才開(kāi)始真正嘗試在鄉(xiāng)村開(kāi)館，但這也需要依托當(dāng)?shù)赜袌?jiān)強(qiáng)信念伙伴的參與。

鐘佩君本身是內(nèi)向的人，但遇到事情絕不因羞怯而止步。從2020年佩君熱切的咨詢開(kāi)始，佩君的行動(dòng)一方面讓我備受鼓舞，但另一方面，她的某種急切也讓我始終存在一種懷疑，過(guò)強(qiáng)的目標(biāo)（目的性），這在我和微瀾，是警惕的。很多微瀾一開(kāi)始就回避和堅(jiān)決拒絕的，佩君依然在一一嘗試，是微瀾人被過(guò)往經(jīng)歷束縛了手腳，受自己能力的局限，還是佩君初生牛犢不怕虎，從0開(kāi)始，憑著熱情和勇氣，平凡的她鏈接一切可以鏈接的，讓友義書(shū)房誕生，成長(zhǎng)。

總之，不管是采訪前，還是采訪后的這幾個(gè)月里，我都需要不斷打破自己的偏見(jiàn)，學(xué)習(xí)理解她。很多疑問(wèn)，采訪時(shí)我不曾問(wèn)佩君，但在她的日記里，看到她很多的心理歷程，沮喪和挫折，同時(shí)還有行動(dòng)的原動(dòng)力，那么樸素。佩君所做（需要費(fèi)心）的，是微瀾一整個(gè)團(tuán)隊(duì)在做的事情，某種意義上，甚至面對(duì)的問(wèn)題要更復(fù)雜。

微瀾，一直在努力精簡(jiǎn)組織部分的工作，希望可以支持志愿者把有限的時(shí)間精力和心力用于如何更好地服務(wù)和支持小讀者，我們個(gè)人的成長(zhǎng)也一直在為此服務(wù)。我也曾試圖影響她，主動(dòng)使用微瀾的社群工具，降低個(gè)人在組織和聯(lián)絡(luò)中事務(wù)性的工作消耗，以便用更多心力投入在館藏建設(shè)和圖書(shū)推廣以及與讀者聯(lián)結(jié)上。

采訪大概一個(gè)月后，我才真正意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，與微瀾校園分館不同，陽(yáng)江1館·友義書(shū)房的獨(dú)立性，是毋庸置疑的，我也需要在獨(dú)立承擔(dān)的角色上，才能更多的理解她，她所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和承受的壓力，微瀾的加入，是鼓勵(lì)也是杯水車薪，更多的問(wèn)題，是佩君自己在面對(duì)。理解這一點(diǎn)，或許我才能對(duì)佩君的“急切”和“兼得”保持客觀，設(shè)身處地站在她的角度，繼續(xù)不斷觀察和感受，以對(duì)她保持真正的理解，以及力所能及支持。

也因?yàn)檫@諸多的猶疑，我一直不知道該如何客觀地呈現(xiàn)她。除了3個(gè)多小時(shí)的交流，佩君也提供了她大量的日記，以及我自己也一直在友義書(shū)房的各個(gè)社群，跟進(jìn)書(shū)房后面的工作。對(duì)話中關(guān)于社區(qū)分館運(yùn)營(yíng)，友義書(shū)房與微瀾的合作，有我自己許多的表達(dá)，為了忠于人物，在此不做呈現(xiàn)。另外，佩君很多的日記，從文字的內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)上，其實(shí)是可以直接發(fā)表的。她直接，但敏感，反思，審慎，但因?yàn)檫@是我的工作，也會(huì)涉及到佩君的隱私，材料只是幫助我理解佩君以及理清楚基礎(chǔ)的事實(shí)，人物報(bào)道里，不會(huì)做過(guò)多呈現(xiàn)；甚為遺憾，也期待后面書(shū)房更多的進(jìn)展，以及佩君自己的記錄呈現(xiàn)。

這篇人物稿從7月29日采訪到現(xiàn)在，原計(jì)劃8月23日在微瀾陽(yáng)江1館友義書(shū)房周年慶發(fā)出來(lái)，但后來(lái)一延再延，一直沒(méi)有成稿，謝謝佩君給與的耐心和理解。

受訪者| 鐘佩君

采訪/錄音整理/編輯| 廖細(xì)雄

編輯/校對(duì)| 廖細(xì)雄 鐘佩君

排版| 廖細(xì)雄

鐘佩君是誰(shuí)？

少年時(shí)代的閱讀

我的童年和少年時(shí)代，看（課外）書(shū)并不多。還在學(xué)前班的時(shí)候，大姑送給過(guò)我?guī)妆緢D畫(huà)書(shū)，我只記得其中一本是《小飛象》，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是溫暖，好溫馨又很可愛(ài)，主人公挺好笑但又同情憐憫他，當(dāng)時(shí)的印象是這樣。之后課外書(shū)看很少。

我們鎮(zhèn)離城里比較遠(yuǎn)，十多公里外有一家書(shū)店，好像是六年級(jí)的時(shí)候，跟我媽媽去，看到一本叫做《黃金時(shí)代》的雜志，我對(duì)一個(gè)作者小四印象非常深刻，小四很陽(yáng)光、又喜歡寫(xiě)作。一本書(shū)只要五塊錢(qián)，想買(mǎi)回來(lái)又挺舍不得的，我媽媽就問(wèn)前臺(tái)，辦年卡，包年包月怎么樣，但后面還是沒(méi)有辦卡，就買(mǎi)了一本書(shū)回家。

初中看書(shū)也挺少的，我記得主要是本《鋼鐵是怎么煉成的》，可能是我媽媽從重慶二姨家?guī)Щ貋?lái)的，表弟的書(shū)。書(shū)拿回來(lái)，我做飯的時(shí)候看，燒火的時(shí)候也看。但也沒(méi)有再去買(mǎi)更多的書(shū)看，閱讀沒(méi)有那種連續(xù)性。到初三，班主任教我們班政治也教其他班歷史，有時(shí)候他講一些歷史故事，很有趣，后來(lái)我看《蒙曼說(shuō)唐》，就買(mǎi)了三本回來(lái)，還把書(shū)給班主任看，覺(jué)得我們可以拿來(lái)交流。

這些就是我最初接觸到書(shū)，不過(guò)我一直挺喜歡語(yǔ)文的。

到了大學(xué)和研究生，空閑時(shí)間相對(duì)多了一點(diǎn)，想起高中老師說(shuō)的等你們上大學(xué)一定要多看書(shū)，才慢慢看一些。做書(shū)房以后，對(duì)閱讀有強(qiáng)制性的想法，有了閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在在書(shū)房里，有時(shí)候跟讀者、志愿者接觸，說(shuō)到某本書(shū)，ta們都說(shuō)小時(shí)候就看過(guò)了。比如《小屁孩日記》，剛才就有志愿者講他小時(shí)候看過(guò)，說(shuō)自己對(duì)于外國(guó)的生活的了解是從這本書(shū)開(kāi)始的，挺好看，還經(jīng)常會(huì)翻來(lái)看。我就沒(méi)有看過(guò)，很多空閑時(shí)間，沒(méi)有放到書(shū)上面，視野或者知識(shí)積累就窄很多。

平凡樸實(shí)又珍貴的愛(ài)

我媽媽比較重視教育，文化，也一直很支持我們上學(xué)讀書(shū)。

高考之后，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣還挺好的，對(duì)一些東西有自己的理解，就想自己開(kāi)一個(gè)小小的輔導(dǎo)班。我寫(xiě)了一封信，印上自己的聯(lián)系方式，到電線桿上貼小廣告，告訴師弟師妹們，我可以跟你們講這些東西，收費(fèi)很低很低。最后，只有一個(gè)讀初中的女孩來(lái)聯(lián)系我，我給她上了四五節(jié)課。我自己走路去貼廣告，有天媽媽說(shuō)她載著我去，說(shuō)你走太多路，太辛苦了。坐車上和她聊天，她說(shuō)也不知道這個(gè)事我能不能做得成，但就覺(jué)得她是媽媽，一定要支持我做任何的事情。

我媽媽是重慶人，與我們當(dāng)?shù)厝讼啾龋愿駮?huì)比較直爽一些。小學(xué)時(shí)，她跟我哥和我聊天，“你們倆是兄妹，兩個(gè)人要相親相愛(ài)。” 我就想相親相愛(ài)這種詞可以用在我們身上？是可以這么直接表達(dá)出來(lái)的？真的，我心里面就有這種疑惑，但沒(méi)有告訴她，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。

我媽也會(huì)注意多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我們。家里這邊大家打工，計(jì)時(shí)或計(jì)件，沒(méi)有多少時(shí)間陪孩子，媽媽有時(shí)候會(huì)把我?guī)У綇S里去，下班就盡量跟我或我哥哥待在一起。

另一個(gè)是媽媽語(yǔ)言上對(duì)我的影響。我后來(lái)看過(guò)一本書(shū)《父母的語(yǔ)言》，父母語(yǔ)言如果比較豐富，多樣化，對(duì)小孩子的思維成長(zhǎng)，情感的培育是有幫助的。我們這邊大部分的家長(zhǎng)，不管是男性還是女性都非常內(nèi)斂；但遇到小朋友有的事情做不好，就會(huì)大聲的呵斥，“你怎么這點(diǎn)事情都做不好”。我媽她結(jié)婚比較早，對(duì)小孩子比較有耐心，不會(huì)直接呵斥我們。她會(huì)說(shuō)，你怎么是這樣子弄的，我來(lái)教你，我來(lái)帶你，你看我怎么做的。

我不知道媽媽為什么會(huì)是這樣子的，她高中只讀了一個(gè)學(xué)期，但她對(duì)小朋友比較有耐心，對(duì)其ta的小朋友，別人的孩子也會(huì)非常有耐心，小朋友都很喜歡她，這是我媽媽對(duì)我的影響。

鐘佩君，整備活動(dòng)

友義書(shū)房

圖書(shū)館這件事，一定要退休才能去做嗎？

我讀大學(xué)時(shí)了解到一席，2020年9月26日正好在廣州有演講，我在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了毅樺的演講。當(dāng)時(shí)給我的印象，微瀾很好，雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但同在廣州，我要去做志愿者。

中秋國(guó)慶假回家，3號(hào)和幾個(gè)同學(xué)一起去看望初中班主任老師，這是我們時(shí)不時(shí)都會(huì)做的事，那天到的同學(xué)有兩三位是老師，能接觸到學(xué)生群體，我們聊到學(xué)生的一些應(yīng)激反應(yīng)和過(guò)激行為。剛好那段時(shí)間，也有新聞?wù)f一個(gè)孩子被媽媽掌摑了之后翻身跳樓的。是什么導(dǎo)致了自殺？這個(gè)背后有心理和教育的問(wèn)題等等。

聚會(huì)時(shí)我想，既然我們發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，有什么辦法可以去解決？微瀾圖書(shū)館冒出來(lái)，很多人去圖書(shū)館看書(shū)，挺好的，但我沒(méi)有想自己具體可以怎么做。當(dāng)天回廣州的路上和同學(xué)聊微信，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)也想在退休之后開(kāi)書(shū)店，發(fā)過(guò)朋友圈，我當(dāng)時(shí)留言說(shuō)也算上我。

難道開(kāi)書(shū)店這事一定要等到退休之后再去做？當(dāng)時(shí)就這樣子激靈了一下。

回到聚會(huì)聊天，這么多小朋友有心理需求，或者感覺(jué)孤單，能不能以圖書(shū)館的方式來(lái)陪伴著他們，從一定程度上來(lái)減少ta們心理上的缺失。微瀾服務(wù)流動(dòng)兒童，鎮(zhèn)上是留守兒童，蠻多的，這個(gè)留守不一定說(shuō)父母去外地了，有可能是爸爸媽媽一天到晚都在上班，沒(méi)有時(shí)間陪ta們。如果有一個(gè)圖書(shū)館，ta們可以到里面看書(shū)也挺好的。

我回看毅樺的演講，里面的一些照片、小視頻，這些學(xué)生讀者，ta們?cè)跁?shū)的環(huán)境里面熏陶了一段時(shí)間之后，整體的表達(dá)，展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌是不一樣的，我挺羨慕，也希望能夠把這種精神風(fēng)貌帶到我家鄉(xiāng)。

這是友義書(shū)房的緣起。

回到廣州，我跟聚會(huì)同學(xué)們聊，有的說(shuō)可以參與，有的說(shuō)不參與但可以推薦一些人。就這樣，我們先做策劃書(shū)，到10月14號(hào)，就公開(kāi)發(fā)了通知募捐圖書(shū)，邀請(qǐng)這方面同樣有想法的人來(lái)多跟我們交流。

我沒(méi)有社會(huì)地位和名聲可言，但當(dāng)我們的倡議、一個(gè)小小的圖書(shū)募捐信息發(fā)出去之后，會(huì)有人回應(yīng)，一開(kāi)始是朋友或朋友圈里不太熟悉的人，會(huì)捐一下書(shū)。直到有一天，接到一個(gè)完全陌生人的電話說(shuō)，他在朋友圈里面看到消息，想給我們捐書(shū)，他的朋友又不是我朋友。后來(lái)他捐了好幾十本書(shū)質(zhì)量很好的書(shū)，有大人書(shū)，也有童書(shū)。當(dāng)時(shí)就挺驚喜的，這是有人傳播了出去，有人相信我們，還是完全不認(rèn)識(shí)的人。

之后，書(shū)房落地最困難的是場(chǎng)地。聯(lián)絡(luò)、接觸各正式渠道的人員，找場(chǎng)地費(fèi)了很多波折。后面我慢慢地反應(yīng)了過(guò)來(lái)，你要先做出一個(gè)樣子，才會(huì)有人相信你。

書(shū)房的日常

遠(yuǎn)方提供了場(chǎng)所

10月29日，我們做了一次戶外的擺攤做項(xiàng)目推介，募捐圖書(shū)、場(chǎng)地，怎么參與。到元旦的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有落實(shí)場(chǎng)地，決定先做線上的借閱，后來(lái)真的有人借書(shū)。總之，沒(méi)有停下來(lái)，期間有人好奇我們?cè)趺催\(yùn)營(yíng)，也有人表示可以來(lái)做志愿者。

免費(fèi)場(chǎng)地的愿望落空，就想到租房子。

那一年里我一個(gè)月回一次家，找場(chǎng)地，做宣傳，和朋友見(jiàn)面。大街小巷地走，和我媽散步，看到招租電話就要打過(guò)去問(wèn)，我在成都讀書(shū)，成都的號(hào)碼近十年沒(méi)有換過(guò)，電話沒(méi)人接，后來(lái)就用我媽電話打。

我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)沖動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)事情一定要去做，如果現(xiàn)在不做，將來(lái)結(jié)婚生子，生活成本會(huì)更高，可能也不會(huì)有時(shí)間精力去做，當(dāng)時(shí)會(huì)比較心急。我們團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)成員，跟我分析了一下做這個(gè)事情的成本，房租、水電、書(shū)架書(shū)桌、日常清潔維護(hù)的，費(fèi)用不低而且需要持續(xù)性支出，把自己工資一減，發(fā)現(xiàn)確實(shí)會(huì)很吃力，如果我腦子一熱去借錢(qián)來(lái)做這個(gè)事情，沒(méi)有準(zhǔn)備好的話，還不如先暫緩一下，再多準(zhǔn)備一段時(shí)間。

后來(lái)就決定找更便宜的場(chǎng)地，談好了，但疫情比較嚴(yán)重，就沒(méi)有趕回來(lái)簽約。中間也遇到過(guò)一些情況，有人要低價(jià)提供場(chǎng)地，但后來(lái)因?yàn)槭菭I(yíng)業(yè)性場(chǎng)地，我自己擔(dān)心把握不好，沒(méi)有接受幫助。

2023年3月的友義書(shū)房

期間書(shū)房策劃書(shū)一直在完善，我們幾個(gè)先是有一個(gè)大概的脈絡(luò)，把文字輸進(jìn)電腦，另一位創(chuàng)始團(tuán)成員修改格式，調(diào)整位置，進(jìn)行排版，策劃書(shū)完全不一樣，慢慢地我們很多想法加入細(xì)化，挺好。

到2022年暑假的時(shí)候，聯(lián)系到現(xiàn)在遠(yuǎn)方咖啡的老板。我們把策劃書(shū)公開(kāi)展示，去跟遠(yuǎn)方咖啡聊，他們看了，他們有做公益的經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)題和建議也直言不諱，說(shuō)我們的有些構(gòu)想可能不太具有可實(shí)現(xiàn)性，但最后還是提供給了我們場(chǎng)地。

后來(lái)，遠(yuǎn)方咖啡在很多關(guān)鍵的時(shí)刻都有給我和書(shū)房中肯的意見(jiàn)。

有了場(chǎng)地，22年7月很緊張突然地開(kāi)了兩場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，算是預(yù)熱。我們?cè)谌豪锇l(fā)通知，有人過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)群里面主要是潛水了蠻久的社會(huì)人士，大家互相不認(rèn)識(shí)，看到讀書(shū)會(huì)消息就過(guò)來(lái)了，我很意外。連續(xù)兩天，大家在一起聊書(shū)，感觸都挺深，還有人帶著本子來(lái)做筆記，這種認(rèn)真對(duì)待挺打動(dòng)我的。

8月，我自己連續(xù)參加了兩場(chǎng)的婚禮，跑來(lái)跑去，只做了兩場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。8月18日集中整備，也是預(yù)開(kāi)館，歡迎感興趣的人來(lái)圍觀，有個(gè)別讀者好奇來(lái)了，還有人來(lái)捐了盆栽，整理圖書(shū)，打掃衛(wèi)生，做宣傳，大家用了四五天的時(shí)間，結(jié)果那段時(shí)間快遞在搞罷工，有些東西沒(méi)有按時(shí)到，就推遲到23日正式開(kāi)館。

我們開(kāi)館了

剛開(kāi)始開(kāi)館，知道的人比較少，主要是社會(huì)志愿者來(lái)服務(wù)，但大家都要打工養(yǎng)家，白天上班，晚上再過(guò)來(lái)開(kāi)館，這樣開(kāi)館持續(xù)一個(gè)月左右的。每天至少有一個(gè)時(shí)間段有人來(lái)，還有位熱心的媽媽下午也來(lái)開(kāi)館，但她自己也忙，我也不好意思一直拜托她。

9月，書(shū)房開(kāi)始在i志愿上面發(fā)招募，趕上國(guó)慶，有大學(xué)生來(lái)，寒假也有大學(xué)生來(lái)，中學(xué)生需要志愿時(shí)，大家在i志愿上面了解到書(shū)房，慢慢在地學(xué)生志愿者多了起來(lái)。再之后和當(dāng)?shù)刂袑W(xué)圖書(shū)館進(jìn)行了合作，會(huì)定期給我們提供書(shū)，學(xué)校和書(shū)房有一公里左右路程，圖書(shū)的運(yùn)送是一些開(kāi)滴滴的居民幫忙無(wú)償運(yùn)送的；學(xué)生也會(huì)來(lái)邊自習(xí)和做志愿者。

一開(kāi)始，很多人可能不相信書(shū)房的真實(shí)存在，且是公益的、免費(fèi)的，就存在一點(diǎn)點(diǎn)戒備；新讀者來(lái)，錄入信息，要提供姓名、電話號(hào)碼(以前有想過(guò)要是否錄身份證，但太敏感，就沒(méi)有)也有人不想登記。

讀者之間，志愿者之間，大家雖然是一個(gè)鎮(zhèn)，但交流不是很多，悄悄來(lái)，看看書(shū)，借走。志愿者跟讀者進(jìn)行交流，我們也在鼓勵(lì)。但書(shū)房志愿者，90%以上都是初高中生，社恐這個(gè)詞是ta們?cè)缃o自己貼好的標(biāo)簽，不太愿意去交流，也很難做到；另一方面，志愿者流動(dòng)性很大，對(duì)館藏書(shū)的了解不多，除非一本書(shū)上面寫(xiě)適合3~7歲，很難做精準(zhǔn)的推薦。讀者也挺害羞的，有的讀者ta自己來(lái)看看可能還好，如果主動(dòng)跟ta聊天，就走開(kāi)了，會(huì)有這種情況。或許再開(kāi)久一點(diǎn)，大家比較信任，就會(huì)好轉(zhuǎn)。

我每次回家也沒(méi)有待很長(zhǎng)時(shí)間，到書(shū)房就匆匆做一點(diǎn)事情，但讀者和值班的志愿者，可能都不知道我是誰(shuí)，我就回廣州了；在地館長(zhǎng)也要上班，然后帶小孩，照顧老人；圖書(shū)館缺一個(gè)可以經(jīng)常在這里刷臉的人，如果大家對(duì)ta比較熟悉的，就好一些。

昨天下午一個(gè)志愿者來(lái)參加培訓(xùn)，就帶了同學(xué)的三個(gè)小孩過(guò)來(lái)，每個(gè)人借兩本書(shū)回去，如果有更多的大人來(lái)帶動(dòng)一下家長(zhǎng)和孩子，就會(huì)好一點(diǎn)。

這幾天舉辦讀書(shū)會(huì)，其實(shí)也是想著多一點(diǎn)大人過(guò)來(lái)，大家一起聊聊，怎么跟學(xué)生，跟學(xué)校，跟家長(zhǎng)多點(diǎn)聯(lián)系，但有點(diǎn)遺憾，小學(xué)老師沒(méi)有過(guò)來(lái)，有個(gè)別初中老師來(lái)，稍微聊了一下可能性。大家覺(jué)得重點(diǎn)還是在小學(xué)，初中的精力很多還是在自己的作業(yè)上，來(lái)了書(shū)房就是值班寫(xiě)作業(yè)。

小讀者在書(shū)房

我也挺希望有人能夠持續(xù)性來(lái)書(shū)房舉辦讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)，今年上半年也比較少，后面吉吉老師參與進(jìn)來(lái)，會(huì)不定期開(kāi)展繪本故事會(huì)。

我其實(shí)比較擔(dān)憂，現(xiàn)在我也結(jié)婚了，后面如果有小孩，走不開(kāi)，怎么辦？

書(shū)房的困境

管理團(tuán)隊(duì)人員的不穩(wěn)定

書(shū)房最初的管理團(tuán)隊(duì)，加上我有三個(gè)比較核心的成員，都是同一屆同學(xué)。2020年剛策劃的時(shí)候，都單身，經(jīng)常晚上一起想方案，討論問(wèn)題，熬夜到兩三點(diǎn)比較平常。慢慢，談朋友，結(jié)婚，生小孩，結(jié)婚之后她們倆直接參與就比較少，但遇到問(wèn)題我還是會(huì)跟她們交流，比如說(shuō)安全的問(wèn)題，會(huì)一起討論，這種情緒支持很重要。

后來(lái)還有一個(gè)成員，從開(kāi)始到現(xiàn)在一直都有在參與，出謀劃策不多，但實(shí)際行動(dòng)參與很多，也有很多單獨(dú)的討論，今年下半年也要結(jié)婚了。不過(guò)新的志愿者，大學(xué)生，或者是剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢加入進(jìn)來(lái)，我也非常期待。

我自己因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑫r(shí)間自由度比較大，工作之外每周算起來(lái)有兩三天的時(shí)間投入在書(shū)房，花的時(shí)間和精力很多，當(dāng)然，做書(shū)房相關(guān)的事情也更容易投入和專注。

我可以做多一點(diǎn)，但個(gè)人的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)有限，如果完全只按照我的想法來(lái)運(yùn)營(yíng)書(shū)房，我怕拖后腿。中途也遇到過(guò)伙伴希望我們參與開(kāi)分館，有人覺(jué)得書(shū)房的經(jīng)驗(yàn)好，然后他又有場(chǎng)地，有人員想去組織，我真的是非常希望能夠把經(jīng)驗(yàn)傳播出去，思量再三之后（時(shí)間精力有限），還是拒絕了；可能會(huì)面臨誘惑，競(jìng)爭(zhēng)，但后面想了之后，覺(jué)得書(shū)房做好自己的事情就好了。

這兩年鎮(zhèn)上也有一些新的公益閱讀方式的出現(xiàn)，前年有個(gè)青青書(shū)吧（需要消費(fèi)），后來(lái)關(guān)門(mén)了；后來(lái)有個(gè)文具店，二樓做成了公益閱讀的方式，可以免費(fèi)看書(shū)，我沒(méi)有具體去了解。有更多的人一起來(lái)做閱讀推廣，很好。

但如果只是我一個(gè)人的話，圖書(shū)館可能進(jìn)展比較慢，但我寧愿進(jìn)度慢，也不想偏離初衷。我后來(lái)把微信的個(gè)性簽名改成了行穩(wěn)致遠(yuǎn)，就是慢慢走，很基本的事情在做就好，但是不要走錯(cuò)路，要穩(wěn)穩(wěn)的走，才能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

一路走下來(lái)，知道書(shū)房也需要更加科學(xué)的管理制度。（事必躬親）慢慢也覺(jué)思想上腦力上有點(diǎn)乏力，希望有更多管理人員的加入。

館藏狀況

書(shū)還是比較少，我們也一直在想辦法多增加一些書(shū)，一開(kāi)始是沒(méi)有資金，受捐的書(shū)，適合成年人閱讀的書(shū)比較多，借閱額度是兩本，后來(lái)微瀾提供資金，麥開(kāi)幫我們買(mǎi)了很多書(shū)，童書(shū)多了之后，借閱額度可以改（目前額度是5本）。

申請(qǐng)微瀾共建的時(shí)候，你們一直在追問(wèn)書(shū)房，對(duì)館藏有什么想法，是否對(duì)讀者進(jìn)行過(guò)分類分析，要不要重視童書(shū)等等，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有太多的概念，現(xiàn)在童書(shū)多一些，閱讀也需要從幼兒開(kāi)始起步。

麥開(kāi)幫忙買(mǎi)書(shū)，他有很多想法，如果是我自己去買(mǎi)書(shū)，就去看圖書(shū)的介紹，但可能有的書(shū)介紹得很好，實(shí)際上并不一定是適合的。一些接受捐贈(zèng)的圖書(shū)，后來(lái)聽(tīng)大家聊，也不是很合適。

館藏方面的鋪設(shè)，要系統(tǒng)地去了解、理解學(xué)習(xí)的話，要花很多的時(shí)間和精力，在這方面我還不太有經(jīng)驗(yàn)，之前也沒(méi)有接觸到有這方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人，后面在微瀾的各種群里面，大家推薦什么書(shū)，覺(jué)得這個(gè)書(shū)好適合，就在微瀾的心愿板塊，團(tuán)隊(duì)的新成員去發(fā)心愿，籌集。這個(gè)我有一點(diǎn)點(diǎn)心理壓力，很怕自己一直在索取。

7月開(kāi)始，微瀾資助資金，陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)各類童書(shū)一角

注：2023年8月底，友義書(shū)房報(bào)名了滿天星公益【閱同行計(jì)劃】2023年廣東省社區(qū)閱讀推廣伙伴計(jì)劃。11月傳來(lái)好消息，書(shū)房加入了滿天星的閱同行閱讀推廣計(jì)劃，成為閱同行計(jì)劃在粵西地區(qū)的唯一一個(gè)合作伙伴。除了經(jīng)驗(yàn)賦能，友義書(shū)房也有機(jī)會(huì)獲得300~500冊(cè)圖書(shū)以及小額資金的資助。

社群維護(hù)

我知道微瀾也不主張加讀者微信，我們很多志愿者本身是未成年學(xué)生，安全問(wèn)題一直是我比較緊張的，現(xiàn)在和志愿者交流，也會(huì)強(qiáng)調(diào)安全。

讀者來(lái)，如果沒(méi)有成年人在場(chǎng)，值班的時(shí)候發(fā)生點(diǎn)什么，真的會(huì)擔(dān)心各種各樣的問(wèn)題；出現(xiàn)事情是一個(gè)方面，另一個(gè)方面，如果真出現(xiàn)安全事故，其他團(tuán)隊(duì)成員會(huì)不會(huì)受到牽連，作為發(fā)起人，我難逃其咎，但我要怎么樣去承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，去做彌補(bǔ)，好像沒(méi)有方案。

做活動(dòng)，給讀者和志愿者發(fā)私信邀請(qǐng)，是不是恰當(dāng)，也會(huì)很謹(jǐn)慎；也存在各種安全的問(wèn)題，比如我們?nèi)ネ饷鏀[攤，是不是有安全隱患？就算不出去主動(dòng)招募，那如果一些奇奇怪怪的人來(lái)，怎么辦？志愿者都是學(xué)生，有很多的隱憂。這些問(wèn)題沒(méi)有辦法很好的解決，也沒(méi)辦法杜絕。包括無(wú)人值守的時(shí)候，深夜，書(shū)房做了保護(hù)和安全措施，但公共走廊區(qū)域的洗手間，還是可以進(jìn)來(lái)的，有一次半夜有兩個(gè)年輕人來(lái)……就會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，怕出現(xiàn)各種問(wèn)題。

志愿者培訓(xùn)都會(huì)提示志愿者遇到問(wèn)題，比較緊急的，可以打110，包括我自己的電話也有公示，可以第一時(shí)間給我電話打，會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)。現(xiàn)在會(huì)盡量多增加一些風(fēng)險(xiǎn)提示，來(lái)防范。沒(méi)有辦法解決隱憂，這個(gè)事情在任何地方都有可能發(fā)生，但也不能因此就什么也不做。

書(shū)房現(xiàn)在有三個(gè)大群，兩個(gè)群之前還蠻活躍的，年前年后是一個(gè)分水嶺，年前群內(nèi)挺熱絡(luò)的，很多人都關(guān)心項(xiàng)目。社會(huì)志愿者，也有個(gè)別可能以過(guò)來(lái)人的身份想引導(dǎo)我，也有人做微商或者傳教，我是有一點(diǎn)點(diǎn)抗拒的。過(guò)年的時(shí)候一次不甚愉快的交流，后來(lái)一些伙伴在群里不再活躍。

一旦發(fā)現(xiàn)有潛在有意愿的志愿者，我也會(huì)引導(dǎo)大家去表達(dá)。我還想建一個(gè)類似于書(shū)房人才儲(chǔ)備群，發(fā)現(xiàn)平時(shí)比較活躍或積極一點(diǎn)的志愿者，大家可以多聊一些，多發(fā)一些推薦，或者多發(fā)一些感受。有時(shí)候看監(jiān)控，我們的志愿者讀者其實(shí)會(huì)講很多話，但不習(xí)慣在社群里公開(kāi)表達(dá)。大家還是沒(méi)有這種意識(shí)或者是習(xí)慣，群里發(fā)言會(huì)有拋頭露面的感覺(jué)，當(dāng)然，更多的時(shí)候確實(shí)是忙。

暑假擺圖書(shū)攤，有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，怎么知道你什么時(shí)候開(kāi)館？然后志愿者就新建一個(gè)讀者群，想用作在擺攤的時(shí)候?qū)Ｓ玫囊粋€(gè)群，在現(xiàn)場(chǎng)掃碼進(jìn)群就很方便。其他幾個(gè)大群，人數(shù)很多，基本都是熟人邀請(qǐng)進(jìn)群。

微瀾發(fā)的活動(dòng)，適合的我也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈和群里，但實(shí)際上參與的人寥寥無(wú)幾，我自己參與也很少。有人捐書(shū)，或者買(mǎi)了新書(shū)，到了書(shū)之后，值班志愿者會(huì)拍照在大群里面發(fā)一下，這個(gè)及時(shí)發(fā)，（圖書(shū)推廣）效果可能好一些。麥開(kāi)他可以自然而然的在群里說(shuō)話，有人在群里說(shuō)話，雖然沒(méi)有人回應(yīng)，但其實(shí)很多人會(huì)看的，只是不說(shuō)而已。

我自己和志愿者，微信加多了之后，腦子里面會(huì)有點(diǎn)亂哄哄的感覺(jué)，志愿者找我聊值班的問(wèn)題比較多，很多問(wèn)題值班工作手冊(cè)都有講過(guò)的，慢慢地耐心比較少，只有當(dāng)和我聊什么時(shí)候開(kāi)館，有什么書(shū)看，我才會(huì)跟他們講多一些。

讀者和傳播

鎮(zhèn)上有2所小學(xué)、一所中學(xué)，幾千名學(xué)生再加上家長(zhǎng)群體，書(shū)房目前注冊(cè)的讀者有308位（2023年7月29日），相比潛在讀者還是太少了。書(shū)房開(kāi)著，如果沒(méi)有讀著來(lái)，我就繼續(xù)開(kāi)著，慢慢地的一定會(huì)有。

沒(méi)有讀者來(lái)，你開(kāi)書(shū)房為了什么？需要有一點(diǎn)信念感，有沒(méi)有讀者來(lái)，你都做這個(gè)事情，你都會(huì)堅(jiān)持下去。

書(shū)房和書(shū)房的活動(dòng)，宣傳真的太少，或者是說(shuō)宣傳沒(méi)有觸及到那么多人。有人建議我們開(kāi)一個(gè)公眾號(hào)，一個(gè)大學(xué)生幫忙新建了公眾號(hào)，但忙沒(méi)有時(shí)間維護(hù)，遠(yuǎn)方咖啡覺(jué)得，你有內(nèi)容資源，公眾號(hào)也建好了，為什么不多發(fā)推文宣傳讓別人過(guò)來(lái)？后來(lái)我們把一些圖文整理出來(lái)，遠(yuǎn)方咖啡員工來(lái)幫我們編輯排版，發(fā)出來(lái)。遠(yuǎn)方咖啡幫了我們很多。

書(shū)房現(xiàn)還是太初期了，在基礎(chǔ)階段，有了公眾號(hào)，別人關(guān)注了之后，獲得一個(gè)聯(lián)系書(shū)房的渠道，如果不更新，沒(méi)有動(dòng)靜，那人家就會(huì)覺(jué)得（關(guān)注）沒(méi)有什么意義。我也想過(guò)，如果不做活動(dòng)，不寫(xiě)推文，書(shū)房就可以運(yùn)營(yíng)起來(lái)，那多好。另外一點(diǎn)，別人的文章，比如說(shuō)像新京報(bào)書(shū)評(píng)周刊，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得太正式或者深?yuàn)W，就需要轉(zhuǎn)化一下，讀者才看得懂和愿意看。

有讀者反映書(shū)房宣傳比較少，我們寒假期間做了蠻多宣傳活動(dòng)的，8月23號(hào)開(kāi)館一周年書(shū)房計(jì)劃也會(huì)多做一些活動(dòng)。但暑假發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)在書(shū)房的初高中生志愿者參與反而少，好多人都去打工了。高中志愿者，需要社會(huì)實(shí)踐蓋章，我們要求來(lái)值班四次，8個(gè)小時(shí)，所以ta們打工后，會(huì)請(qǐng)假過(guò)來(lái)值班。

家長(zhǎng)方面，我發(fā)現(xiàn)有幾位在書(shū)房成立之前聊得比較多的家長(zhǎng)之后反而不怎么關(guān)注了，可能ta們自己的生活工作發(fā)生了變化，總之，不怎么回應(yīng)我了。下個(gè)月回來(lái)的時(shí)候，可以嘗試約一些家長(zhǎng)出來(lái)聊一聊閱讀或者講一下安全方面的問(wèn)題，做做家長(zhǎng)的工作。

館內(nèi)的宣傳，書(shū)房的墻上各種標(biāo)語(yǔ)太少，除了一個(gè)讀者守則，還有一封致讀者信在墻上貼著，我們針對(duì)性的宣傳很少；盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候想能不能把圖書(shū)的腰封，以及封面貼到墻上去做展示，現(xiàn)在也付諸實(shí)踐。現(xiàn)在這種狀態(tài)，孩子到了書(shū)房，接觸到了，也只有書(shū)，有個(gè)框架（環(huán)境）給他們而已，并沒(méi)有太多主動(dòng)的引導(dǎo)，或者是產(chǎn)生大的影響，要和老師去交流了解情況，提供的實(shí)質(zhì)性真的有作用的幫助還是太少。說(shuō)實(shí)話，也不敢貿(mào)然地行動(dòng)。

昨天和我媽和哥哥出來(lái)散步，在超市里面有學(xué)生志愿者認(rèn)出我了，就偷偷跟媽媽介紹，后來(lái)又有一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)出我來(lái)，一共有兩三個(gè)小朋友認(rèn)出我來(lái)。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不好意思，但其實(shí)應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)跟他們交流的。

前幾天閉館盤(pán)點(diǎn)圖書(shū)時(shí)，一個(gè)讀者來(lái)到這里，其實(shí)我可以加一下微信，但當(dāng)時(shí)沒(méi)想到，不過(guò)有說(shuō)你自己慢慢的看一下，也沒(méi)有讓他走。到晚上，我們還沒(méi)有擺好桌椅，一些書(shū)沒(méi)有上架，就有人過(guò)來(lái)了，有人問(wèn)，你們是要倒閉，要走了嗎？有人這樣子問(wèn)，才會(huì)覺(jué)得是有一點(diǎn)點(diǎn)情感聯(lián)系的。

書(shū)房我們面向全年齡段的，歡迎所有的人。當(dāng)然，年紀(jì)大一些的人還是比較少，但有一天就出現(xiàn)了兩個(gè)爺爺輩的，他們兩個(gè)人過(guò)來(lái)很新奇地看那些書(shū)，我覺(jué)得好感動(dòng)。現(xiàn)在慢慢他們可能帶孫輩過(guò)來(lái)，怎么樣的都好，只要能來(lái)。

在河堤進(jìn)行的推廣活動(dòng)

書(shū)房的現(xiàn)在與未來(lái)

總體上，很多工作我們可能在量上會(huì)做一些努力，但是在質(zhì)上所做的努力，還比較難，除非我能夠天天坐在這里。

我最近也有一個(gè)想法，就是想要做一點(diǎn)類似于文件匯編的東西，比如說(shuō)工作手冊(cè)，各種操作指南，各種Q&A，還有圖書(shū)推薦等等。書(shū)房現(xiàn)在的文件基本都是我自己做的，很希望能夠有更多人來(lái)一起做，但這個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)。

我跟志愿者，特別是年輕讀者聊的時(shí)候，也會(huì)在想怎么樣表達(dá)會(huì)更好，教育真的太難了。書(shū)房的讀者志愿者，私信聊天有很多話會(huì)講，但是在群里公開(kāi)說(shuō)就真的好難。我們最近在做征文活動(dòng)，擺攤活動(dòng)，都如此，在群里面問(wèn)，沒(méi)有人回應(yīng)和主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，但私信聊和邀請(qǐng)，很多人都會(huì)參與。當(dāng)然，對(duì)于志愿者，對(duì)于他們來(lái)講，也是一種成長(zhǎng)，之前我找人去寫(xiě)推廣詞或者組織活動(dòng)，后來(lái)看到他們自發(fā)的朋友圈，又get到了……又成長(zhǎng)了，我自己會(huì)有這種感覺(jué)。

對(duì)于低齡的讀者，也考慮是不是走進(jìn)學(xué)校的班級(jí)里面講繪本，但還沒(méi)有可以去講的人，要用什么方式去培養(yǎng)人，也是問(wèn)題。

今年，7月在北慣鎮(zhèn)第一次擺攤，地方比較陌生，人不是特別多，我自己不忙了，也會(huì)翻翻繪本，比如《我變成一只噴火龍了》，吉吉老師在書(shū)房講過(guò)的，但我不會(huì)講，需要的時(shí)候，硬著頭皮一頁(yè)一頁(yè)的翻，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)注意一點(diǎn)，稍微繪聲繪色的去描述，把里面的文字讀出來(lái)，一些小小的問(wèn)題，為什么這樣，你會(huì)不會(huì)這樣，過(guò)程里引導(dǎo)一下，小讀者們會(huì)聽(tīng)得津津有味的；所以就想，可以培養(yǎng)家長(zhǎng)，看家長(zhǎng)有有沒(méi)有愿意去給孩子們講的。假期里可以試試，每天或每個(gè)周末，定時(shí)幾點(diǎn)到幾點(diǎn)會(huì)有故事會(huì)。

吉吉老師在進(jìn)行繪本故事分享

還有一點(diǎn)，4月申請(qǐng)微瀾共建的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在申請(qǐng)?jiān)O(shè)立協(xié)會(huì) ， 進(jìn)展緩慢， 后來(lái)聽(tīng)細(xì)雄還是跟毅樺說(shuō)過(guò)， 有注冊(cè)資金需求，每年要年審，要交各種材料的，我就沒(méi)有再繼續(xù)。 雖然說(shuō) 團(tuán) 隊(duì) 現(xiàn) 在有二十來(lái) 人，做事情有 十來(lái) 人，但如果成立 管理團(tuán)隊(duì)去推進(jìn)工作 ，真正參與的就一兩個(gè) 。 正式的協(xié) 會(huì) 行 政事務(wù)上的要求更多，我可 能也沒(méi)有時(shí)間精力去應(yīng)付這些， 還是希望書(shū)房有自由的發(fā)揮。

我現(xiàn)在變成了一個(gè)執(zhí)行人，每次回家就把我想做的活動(dòng)都做了，其他需要組織的事情只能少做一些。 繪本閱讀，推薦，我也可以去做，當(dāng)然我希望有更多的人去做。這可能和我的職業(yè)有關(guān)，當(dāng)老師會(huì)讓別人去做一些事情，不太有障礙。微瀾理事會(huì)的制度，我們也想采用，讓更多人參與到運(yùn)營(yíng)管理中來(lái)。 但人才是需要培養(yǎng)的，我們不可能自己一個(gè)人頂著，事實(shí)上，就得先這么頂著，因?yàn)槟銢](méi)有找到更合適的人。

為什么加入微瀾？和加入之后

之前申請(qǐng)微瀾共建，做準(zhǔn)備的時(shí)候，我覺(jué)得，與其說(shuō)是申請(qǐng)共建，還不如說(shuō)是把書(shū)房拋出來(lái)，讓人觀看，有哪些問(wèn)題，怎么改進(jìn)提升，確實(shí)也聽(tīng)到了很多，包括這次訪談也是，就想多聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

目前的場(chǎng)地，遠(yuǎn)方咖啡提供，在這個(gè)場(chǎng)地的支持下，書(shū)房可以做到什么程度，若干年之后……如果沒(méi)有這個(gè)地方，書(shū)房會(huì)怎么樣？申請(qǐng)共建的時(shí)候，我也問(wèn)過(guò)微瀾對(duì)書(shū)房有什么規(guī)劃？微瀾會(huì)給社區(qū)館發(fā)展提供什么支持？

2023.3.25 微瀾共建申請(qǐng)答辯ppt

最早聽(tīng)毅樺演講，講到微瀾是持續(xù)而不是一次性參與，對(duì)志愿者的管理，培訓(xùn)，讓大家了解和接受微瀾的理念，都很好。書(shū)房做志愿者做培訓(xùn)的時(shí)候，也是希望大家能夠了解書(shū)房，這些我都可以學(xué)習(xí)；我自己參與微瀾的志愿服務(wù)，也能感受到微瀾對(duì)小讀者的關(guān)愛(ài)，是我欣賞的；所以我也希望友義書(shū)房多一點(diǎn)微瀾的元素，作為模范，榜樣，參與我們來(lái)運(yùn)營(yíng)書(shū)房。

我之前關(guān)注蠻多微瀾的信息，書(shū)房開(kāi)館以后，主要精力在書(shū)房，關(guān)注就少了。有一天綿陽(yáng)的丹丹申請(qǐng)微瀾共建，Suzy特別提醒了我，跟我說(shuō)，你去聽(tīng)一下，有什么建議問(wèn)題可以提。我挺意外的，我們完全沒(méi)有交流過(guò)，但是她關(guān)注到了書(shū)房。

過(guò)了一段時(shí)間，我才想，是不是書(shū)房也可以申請(qǐng)微瀾共建。書(shū)房運(yùn)營(yíng)了半年多，有基本的制度，問(wèn)你們大家，都支持，就填了申請(qǐng)參與共建答辯。我自己對(duì)書(shū)房那么熟悉，準(zhǔn)備也挺充分，但不知道為什么，答辯那天一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不過(guò)想說(shuō)的話也說(shuō)了。

申請(qǐng)微瀾共建，一方面，友義書(shū)房可以進(jìn)入更大的圈子，書(shū)房很需要傳播的渠道；另一方面，我想向微瀾學(xué)習(xí)，在圖書(shū)推薦、推廣方面的理念和制度，遇到問(wèn)題的時(shí)候怎么處理，都是我個(gè)人比較欠缺，需要學(xué)習(xí)的；還有，微瀾的館東計(jì)劃，可以給書(shū)房上線月捐項(xiàng)目，申請(qǐng)成功，書(shū)房就有一個(gè)穩(wěn)定持續(xù)的資金保障。

申請(qǐng)成功之后，要怎么樣去做接下來(lái)的事情，我自己挺茫然的，后來(lái)微瀾社區(qū)上也有書(shū)房的主頁(yè)，有了專屬工作群，有了微瀾專屬月捐；通過(guò)微瀾心愿以及捐贈(zèng)渠道，我們也增加了不少書(shū)；還有一個(gè)很重要，書(shū)房我們自己很難做到的，在社群里面的交流，書(shū)好不好，益迪怎么使用，操作上遇到問(wèn)題，微瀾不少伙伴都可以在群里幫書(shū)房回應(yīng)，社群活躍了一點(diǎn)點(diǎn)；另外，微瀾的圖文直接就可以轉(zhuǎn)發(fā)，就這樣子慢慢的融入了微瀾。

2023.12.26 友義書(shū)房截圖

注：2023年7月，除了上線專屬月捐外，友義書(shū)房獲得微瀾總館支持新館基礎(chǔ)資金一萬(wàn)元，用于增加和改善基礎(chǔ)館藏，圖書(shū)由微瀾總館志愿者麥開(kāi)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)，分批購(gòu)入。

加入了微瀾之后，各個(gè)方面都得到了幫助，不管是理念上還是行動(dòng)實(shí)踐上的，有穩(wěn)定的月捐，最近買(mǎi)了好幾個(gè)書(shū)架，幾百塊錢(qián)一個(gè)，也能夠比較大膽去買(mǎi)。不過(guò)，我給自己蠻多心理壓力的，比如說(shuō)因?yàn)樽罱偶儆悬c(diǎn)時(shí)間買(mǎi)了些東西，我找總館報(bào)銷，就會(huì)覺(jué)得買(mǎi)了好多東西，感覺(jué)不太必要。

微瀾社區(qū)很成熟，有很多地方可以用，比如捐贈(zèng)證書(shū)可以自動(dòng)生成，發(fā)心愿，寫(xiě)服務(wù)日志，這些都能運(yùn)用起來(lái)，也幫助書(shū)房解決了一些自身沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題，比如說(shuō)志愿服務(wù)的證明。另外微瀾的社群支持，比如微瀾的繪本故事會(huì)培訓(xùn)，是線上的，書(shū)房的人也可以參與，書(shū)房的在地館長(zhǎng)，也加入了。如果有更多有意愿持續(xù)參與的人，微瀾的社群我們都可以進(jìn)入。

我現(xiàn)在就沒(méi)有那么著急了，只是覺(jué)得要做的事情還很多很多。

友義書(shū)房·微瀾陽(yáng)江1館

附一則鐘佩君最新的公開(kāi)日志：

關(guān)注更多鐘佩君和友義書(shū)房信息，見(jiàn)

微瀾往期人物訪談：

歡迎關(guān)注服務(wù)流動(dòng)兒童微瀾圖書(shū)館：

他們是外賣(mài)員、快遞員、家政工，但他們的孩子在城市找不到一張課桌 | 岳毅樺 一席第801位講者

去給這家圖書(shū)館當(dāng)館東，是我今年做的最有意義的事 | 雅君的好用分享

微博：@新公民計(jì)劃

豆瓣：@新公民計(jì)劃

微信：小新（xingongmin2007）

“守護(hù)流動(dòng)的希望”月捐籌備中

期待重新上線……

加入服務(wù)流動(dòng)兒童的微瀾圖書(shū)館