作為福建省兩所“雙一流”大學之一，也是福建省屬高校中實力最強者，福州大學的發展一直備受關注，尤其是福大校長的任命，常常會引起外界的廣泛關注。

福大前校長付賢智，是無機化工專家、中國工程院院士，執掌福大13年，帶領福大取得了長足的發展。如今，年事已高的付賢智功成身退，福大迎來了新一任校長——同樣為中國工程院院士的女科學家吳明紅。

這位長期在上海大學工作的一流科學家，是國內環境工程的學科帶頭人，長期致力于環境功能材料研發與有機復合污染控制研究，取得了大量突破性研究成果；在從事學術研究的同時，吳明紅投身環境科學與工程學科教育教學改革工作，極大地推動了上大教育教學模式深化改革，而她也從一名普通教師，成長為上大副校長。

2023年12月27日，在學術上和教學管理上都有著突出才能的吳明紅，被提拔為福州大學校長。她將如何帶領福大走向一流呢？

福州大學新校長吳明紅

結緣上海大學的女科學家

位于福建北部的蒲城縣，是中國丹桂之鄉，也是福建民間剪紙藝術之鄉，是福建的“北大門”。1968年，吳明紅就出生在這里。

小時候的吳明紅，冰雪聰明，尤其對科學技術充滿了濃厚的興趣。她從小就喜歡聽科學家的故事，對舉世聞名的居里夫人十分崇拜，也因此對核物理、放射化學等領域充滿向往和好奇。那時候，在吳明紅小小的心靈里就已經埋下了科學的種子。

高考的時候，吳明紅考入了上海科學技術大學（今上海大學），從此邁入了科學的殿堂。在那里，吳明紅用了7年時間完成了從本科到碩士的課程。畢業后，吳明紅選擇留校任教，成為學校的一名教師，這樣便可以一邊教書，一邊繼續她喜歡的科學研究。

上海大學

在研究過程中，吳明紅深感自身水平與國際前沿之間的距離，于是考入了中國科學院上海原子核研究所（現中國科學院上海應用物理研究所）進一步深造。1999年，31歲的吳明紅博士畢業，此時的她，已經是國內核物理研究領域一顆冉冉升起的新星。

博士畢業后的吳明紅，繼續留在母校上大，很快便被提拔為學校的教授，34歲成為當時國內最年輕的博士生導師之一。在此后的20年時間里，吳明紅被任命為上大環境與化學工程學院副院長、射線所所長，后來又升任學校副校長，她自己也從一名熱衷科學的女青年，成長為一名優秀的科學家。

吳明紅在工作中

國內環境工程主要學術帶頭人

從考入上大，到成為上大的教授，吳明紅三十年如一日投身于學術研究，終于實現了自己年少時的理想。

在長期的學術研究中，吳明紅一直對科研保持著敏銳的“嗅覺”，善于捕捉國際前沿，開拓未知的新領域，取得了大量原創性科研成果。在吳明紅看來，“搞科研需要有一條道走到黑的毅力，只要路是對的，就不要怕路遠，要在失敗中獲得新知?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。

吳明紅長期致力于多介質環境協同保護與綜合治理等領域的科研工作，她針對多介質復合污染協同治理等難題，從復合污染物的組分特征入手進行深入探究，在環境功能材料、有機復合污染治理工程及其應用取得了諸多重大成果。

吳明紅和團隊

在環境工程領域的大量突破性研究成果，為吳明紅贏得無盡的榮譽和嘉獎。憑借“珠江三角洲環境中毒害有機污染物研究”和“石墨烯微結構調控及其表界面效應研究”，兩度斬獲國家自然科學獎二等獎，此外，上海市科技進步獎一等獎1項、上海市自然科學一等獎1項、中華環保聯合會科技進步特等獎1項、中國工程院光華工程青年科技獎等榮譽，都是對吳明紅所取得成就的肯定。

2021年，憑借在環境科學領域的突出建樹，吳明紅當選為中國工程院院士，成為當時上海最年輕的工程院院士。同時，吳明紅還是俄羅斯工程院、自然科學院外籍院士，擔任上海大學“有機復合污染控制工程”教育部重點實驗室主任，“多介質環境協同治理”上海市工程技術研究中心主任，是國內環境工程主要的學術帶頭人。

吳明紅當選院士

與時俱進的全國模范教師

在上大工作二十多年，吳明紅在從事環境工程研究的同時，也一直以擔當科技報國為使命，潛心教書育人。長期奮斗在教學管理一線，吳明紅對于高層次人才培養和學校的管理有深刻的認識和獨到的見解，她把自己的理念應用于教書育人中，實行針對性教學改革，得到了團隊和學校師生的高度認可。

作為一名教師，吳明紅帶領團隊從事環境功能材料研發及多介質環境協同保護與綜合治理研究工作，同時也是上大環境工程學科的主要建設力量。身為行業大咖，吳明紅依然堅持親自給學生上課，特別注重培養學生的科學態度和創新精神，學術上對學生嚴格要求，私底下對待學生亦師亦友。

二十多年來，吳明紅的團隊先后培養了博士、碩士200多名，他們當中有許多人成為行業的佼佼者，包括“國家杰青”2名，四青人才3名，活躍在國內環境工程的各個領域。吳明紅本人也先后獲得“全國模范教師”“新中國60年上海百位杰出女教師”等榮譽，充分體現了她卓越的教學才能。

吳明紅在上海大學

作為學校的管理者，吳明紅不遺余力投身環境科學與工程學科教育教學改革工作。她提出了“以提升學生創新力為核心，強化服務社會能力”的教育理念，以提升學生培養質量為核心，積極推進上大教育教學模式深化改革。

擔任上大副校長期間，吳明紅持續優化學校環境科學與工程學科課程體系，指導學生根據研究需要跨層次、跨專業、跨院系選課。同時，她強化新工科內涵建設，強化課內外融合、科教融合、產教融合，以培養學生的創新精神和創造力。

2018年，吳明紅主導的《綠色·共享·安全的智慧實驗室建設與精細化管理，為創新人才培養提供支撐》活動了上海市教學成果獎（高等教育類）特等獎，成為國內創新人才培養模式的典范，而她所帶領的上海大學環境科學與工程學科，也獲批成為國家一流本科專業。

福州大學

帶領福大建設國際高水平大學

正是因為吳明紅在學術上和教學管理上的優異成績，吳明紅得到了福大主管部門的肯定，被委任為福州大學的校長?；氐搅俗约杭亦l，距離蒲城縣更近的福州，想必吳明紅會倍感親切。

福州大學是一所以工為主、理工結合，多學科協調發展的重點大學。在吳明紅任命會議上，主管部門明確提出了“建成具有若干世界一流學科的國際知名高水平大學，成為世界一流的東南強校”的建設目標，對吳明紅來說，這是一個機遇，也是一個挑戰。

同時，主管部門也指出，委任吳明紅為福大校長，是“經過通盤考慮、擇優比選、慎重研究后作出的決定”。吳明紅是在工科領域有很高建樹的學者，而福州大學的化學入選“世界一流學科”建設名單，必定能在吳明紅的帶領下建設得更好；同時在新工科建設和一流大學建設方面有豐富的經驗，對于福大建設高水平大學，都是獨一無二的優勢和資本。

衷心希望，在吳明紅的帶領下，福大能夠越來越好，早日建成國際知名的高水平大學。