采訪者說：

馬上就要2024年了，微瀾成都（服務(wù)流動兒童的公益圖書館）1館和2館，自今年5月正式開館截至2023年12月13日，微瀾成都1館已累計借出圖書8822冊次，為1766位師生提供服務(wù)；微瀾成都2館已累計借出12233冊次，為544位師生提供服務(wù)。

這些數(shù)據(jù)背后離不開組織者，更離不開一個個每次開館來學(xué)校值班，真實在圖書館為孩子們服務(wù)的志愿者。我想大家和我一樣在這大半年的服務(wù)里有很多感受，所以在年底用采訪的形式，記錄下這群可愛又美好的人，也讓更多的人可以從這些真實的體驗里了解微瀾公益圖書館，對微瀾有更具象的了解。

——林蘭

（采訪順序不 分先后）

姓名：邱汐羽

目前主要在成都1，2館服務(wù)

服務(wù)次數(shù)：16次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

羽：從遠在北京的咨詢師伙伴那邊知道微瀾的，ta們有在北京參與值班，線下推廣服務(wù)和微瀾合唱隊。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

羽： 很巧的是，今年春天麗麗和陳凌來成都拓館，北京的咨詢師伙伴們正好也在成都休假，各種牽線搭橋之后，大家就自然而然見面啦。

不過說起加入的深層原因，一方面是因為微瀾圖書館的組織理念和行動本身很吸引我，雖然流動兒童困境所面臨的是一個結(jié)構(gòu)性的問題，似乎很難在短時間內(nèi)被改變和動搖，但微瀾的存在就像一簇簇小小火苗，是能帶來希望和能量的。

另一方面是微瀾所崇尚的自治性，讓不同的人都能以自己擅長的方式維護圖書館的運轉(zhuǎn)。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

羽：第一部分是 日常值班：不出意外的話每周都會抽出一天到圖書館值班，主要的工作內(nèi)容就是負責(zé)借還圖書、整理圖書、和同學(xué)們溝通交流，幫助ta們尋找或推薦想看的書籍，搜集圖書心愿單等等，偶爾也會陪小小朋友讀繪本。

第二部分是 在地宣傳：我的另一項工作是和館長、理事們共同策劃微瀾的在地宣傳，包括參加一些相關(guān)市集擺攤，進行周邊義賣、招募志愿者等等。

問：真實的值班后，你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

羽：這里關(guān)乎我們的過去、現(xiàn)在和未來。

在值班時常常會想到童年的自己，那時候最開心的事就是呆在新華書店看一下午的書，以及每個月父母會帶我去書店挑選一本中意的圖書，可以說和書相伴的時光搭起了我成長過程中的每個重要階段。即使我是個幸運兒，擁有足夠的閱讀資源，但我也時常會想，如果那時生命中有這樣一個圖書館該有多好。

現(xiàn)在當(dāng)看到孩子們能在這里，閱讀那些曾經(jīng)塑造了我重要價值觀的書籍時，我知道有很多重要的、珍貴的東西會繼續(xù)傳遞下去，ta們會知道正義、勇敢、平等、自由是什么，會明白性別平等的重要性，會更了解自然科學(xué)的重要性，會領(lǐng)略文學(xué)世界的厚重，這都將成為奠定未來世界的磚石。

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

羽：于真實、平等的鏈接中共同成長。

做志愿者（或是做公益）這件事本就不應(yīng)該是自上而下的“幫忙”，更不僅僅是“同情”，而是在相互尊重的位置上與具體的ta者建立鏈接，實現(xiàn)內(nèi)在價值觀的過程。尤其是面對圖書館的孩子們，雖然ta們不得不面對社會環(huán)境帶來的困境，但時常所呈現(xiàn)出來的好奇、通透和樂觀，卻是很多擁有資源的成年人缺失的品質(zhì)。在與ta們相處的過程中，我被“傳遞”了很多珍貴的瞬間，這些瞬間都在提醒我可以成為怎樣的“大人”。

另一個重要的部分是團隊合作。作為一個自由職業(yè)者，日常需要和其他人協(xié)調(diào)溝通的時間并不多，但在微瀾需要將自我放置于團體之中思考，比如每次值班前需要看看上次值班的小伙伴留下來的待完成事宜，值班過程和搭伴小伙伴們合理地分配工作，相對大型的活動或工作任務(wù)能通力合作，平時在線上線下的相互看到和鼓勵等等… … 通過這些具體的合作和相互看到，在關(guān)系中得到治愈與成長。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

羽：在2館第一次給小朋友講繪本的經(jīng)歷。

在課間一個小小男孩拿來宮西達也的《我愛你》，邀請我講給他聽。那是一本看起來很簡單，其實內(nèi)涵很豐富的繪本，我們遇到的首要問題就是：“什么是‘愛’？” 我頭次發(fā)現(xiàn)，原來要真的站在小朋友的角度把故事講好，是這么有挑戰(zhàn)性的事，需要基于ta現(xiàn)有的生命經(jīng)驗，用生動易懂的語言表達出來。

感謝我的小小聽眾，在故事結(jié)束時大聲稱贊我的努力：“真好聽！” 在現(xiàn)如今的成年人社會中，很多人已經(jīng)恥于談"愛"，可是"愛"卻是那么重要的生命體驗，當(dāng)我們共同閱讀了這個關(guān)于"愛"的故事，這樣的經(jīng)驗本身就充滿了愛的表達。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

羽：我目前是一名獨立執(zhí)業(yè)的心理咨詢師，在此之前我曾做過5年左右的HR。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

羽：當(dāng)然啦~

姓名：肖達明

目前主要在成都1館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：23次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

明：我因為工作關(guān)系認識了一名日常會在微瀾圖書館做志愿服務(wù)的老師，心生好奇，所以去現(xiàn)場實地參觀了一次，印象很好，借此機會進入微瀾社群。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

明： 微瀾圖書館提供了穩(wěn)定且持續(xù)的公益活動機會，作為一名自由職業(yè)者，我通過類似活動來豐富業(yè)余時間，結(jié)識新的朋友，在運營圖書館的過程中獲得快樂。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

明： 日常為孩子們借書、還書、錄書；走進課堂朗讀繪本；招募和引導(dǎo)新的志愿者。

問：真實的值班后，你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

明： 微瀾圖書館入駐于流動子女就讀的學(xué)校，由于家庭生活方式以及學(xué)校運營條件，這些孩子的日常生活相對并不豐富。微瀾圖書館能為ta們提供大量的精神食糧，帶給ta們快樂、成長、陪伴，開闊ta們的眼界，豐富ta們的內(nèi)在世界，是一件很好的事情。

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

明：讓我認識了許多朋友，豐富了我的日常生活，也讓我更加了解兒童。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

明： 第一次走進小學(xué)課堂講繪本，孩子們的反應(yīng)對我而言是絕無僅有的人生體驗。我能感到自己做出的每一個友善的反應(yīng)，都能引發(fā)ta們積極、熱烈的情感；結(jié)束課堂后，ta們向你道別，再次見到又會向你問好；這讓我感到既充實又幸福，也讓我感到難過，因為在成年人面對成年人的世界里，如此真摯、純粹的關(guān)系，是很難以獲得的。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

明：我是一名寫作者，發(fā)表過一些科幻小說和純文藝小說，正在努力創(chuàng)作自己人生中的第一本書。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

明： 不太愿意把自己的個人經(jīng)歷分享給兒童，因為不想簡單化自己的經(jīng)歷，但有些事情的復(fù)雜性質(zhì)，要解釋給未成年人聽又很困難，沒有精力做這種準(zhǔn)備。

姓名：駱薇

目前主要在成都2館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：35次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

薇：疫情期間看到一些城中村的孩子連上網(wǎng)課的設(shè)備都沒有，搜索了一些可以做公益的機構(gòu)，知道了微瀾，當(dāng)時微瀾還沒有在成都開館，我申請了拓手，幫助微瀾開拓學(xué)校。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

薇： 認同微瀾的理念，自由自主的閱讀對每個孩子都很重要。最打動我的是微瀾選擇和推薦給孩子們閱讀的都是當(dāng)下質(zhì)量最好，品類搭配最適合ta們的書籍，并沒有因為孩子們?nèi)狈﹂喿x經(jīng)驗降低選書的品質(zhì)。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

薇： 日常服務(wù)，館內(nèi)日常事務(wù)協(xié)調(diào)等。

問：真實的值班后你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

薇： 圖書館的工作不僅僅是日常的借還書，還有：如何吸引學(xué)校里的大小讀者愿意來借書；如何引導(dǎo)小讀者慢慢“爬梯子”閱讀更高質(zhì)量的書籍；自己需要花時間對館藏進行熟悉等等，這些都是在日常參與值班后，以及后續(xù)在微瀾志愿者的分享中逐漸意識和學(xué)習(xí)到的，收獲非常大。

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

薇：以前在學(xué)校工作時，很多時間被無謂的行政工作占據(jù)；但是在微瀾，有時候看似是機械地掃碼借還書，卻在孩子們每一次的借還中得到了滿足和意義感。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

薇：挺多的，比如：有一個一年級的小朋友，我給他講書的時候，里面提到“太平洋”，他突然轉(zhuǎn)頭看著我，眼睛亮晶晶的，說“我家就住在太平園，我媽媽在太平園賣菜”；也有小朋友提到她是轉(zhuǎn)學(xué)來這個學(xué)校的，以前讀的學(xué)校被拆了；還有小朋友給我介紹早上8點以前，學(xué)校旁邊有個小攤，賣的抄手很好吃。小朋友的各種分享非常鮮活，讓我感受到他們非常愿意對志愿者們敞開心扉，這是一種無價的回饋。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

薇：以前在學(xué)校的高中國際部工作。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

薇：愿意。

姓名：陳力

目前主要在成都1，2館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：52次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

力：之前有朋友去逛市集剛好看到了微瀾的攤位，就有了解，有次去朋友家的時候剛好說到公益就推薦給了我。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

力： 最開始可能也是閑著無聊哈哈哈哈，主要也是想找點公益做，然后看了一些其他的公益感覺都不太適合我，我就選擇了圖書館，和小朋友打交道可能會更適合我。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

力： 那可太多了，我又是教練，要負責(zé)教新來的朋友們一些基礎(chǔ)事項，還參選了理事，雖然好像只是迎新一類的吉祥物設(shè)定，然后我也屬于補位選手，哪里缺人補哪里那種。

問：真實的值班后你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

力： 其實到微瀾也是我第一次真正地投身于公益，之前有參見過一些小小的公益，但都是一天結(jié)束那種，但是微瀾是一個長期的公益項目，給我也帶來了很多新的理解和成長。

微瀾圖書館的話在我個人的心里——算是共同成長吧，比如在學(xué)校里我們的一舉一動同學(xué)也可能會效仿，所以我會更加注意自己的言行；然后要和同學(xué)們談話交流，所以也會適當(dāng)?shù)臅r候教給ta們一些正確的觀念什么的，比如不要嘲笑同學(xué)，少說臟話一類；然后因為這些種種，也會導(dǎo)致我之后的生活中加強這些觀念，更注意自己的言行。

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

力：哦豁，帶給我的改變上一條跑題了講了很多，這里淺淺再說一點吧，就是我現(xiàn)在可以更加外向一點了，好像羞恥感有一點點降低。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

力：還挺多的，比如第一次有一年級的小朋友會指定要我給他讀繪本和科普書，我還挺開心的。之前也有同學(xué)說我長得好看，我夸他真有眼光一類的哈哈哈哈，然后又是和館員朋友們一起整備的事，很多深刻的記憶，也沒法排個名次了。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

力：現(xiàn)在沒上班所以才能那么勤快的值班啦，之前最早有在設(shè)計院上班，做鐵路方面的設(shè)計，之后不開心，就轉(zhuǎn)到游戲行業(yè)做游戲界面去啦，結(jié)果各種原因不順，就先休息一段時間，養(yǎng)精蓄銳。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

力：哈哈哈，我也偶爾會在ta們問我的時候說過我是做游戲的，ta們就會很感興趣問我，然后我又會悄悄說，做游戲不會像玩游戲那樣開心，不過看到自己做的東西出來之后，會有點成就感，還是挺不錯的。

姓名：林蘭

目前主要在成都2館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：33次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

蘭：今年4月的時候微信問的朋友，知不知道成都有什么好的志愿者公益活動，恰巧當(dāng)時微瀾正在成都做整備開館，朋友推薦就參加了。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

問：為什么會加入微瀾圖書館？

蘭：很多方面都很契合，比如書籍本身是對我人生很有幫助的，我小時候就喜歡跑圖書館書店，長大了遇到了問題也喜歡從書本里尋找答案。另一方面服務(wù)孩子，我非常愿意和孩子接觸，也非常認可豐富的閱讀越早讓孩子們接觸越好。

微瀾又是服務(wù)跟著父母打工流動到城里的孩子，就更打動我了，能讓本身接觸不到太多好的教育資源的ta們可以和書本成為朋友，豐富ta們的課外生活。???????

還有一點就是在參與整備的時候見到了從北京總館飛過來的毅樺她們，從她們身上踏實的干勁，樸實的語言，對孩子真心的關(guān)懷都很受感染，到現(xiàn)在腦袋里還有毅樺背著大書包騎著共享單車離開的畫面。????????

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

蘭：除了日常的志愿者服務(wù)內(nèi)容，借書，還書，整理書籍。我還是2館的書籍采購人員，數(shù)據(jù)整理人員，活動策劃人員，宣傳人員。哈哈哈，這些都不是誰強加我做的，都是我忍不住想為孩子們做的，為微瀾這個平臺做的。

我特別喜歡微瀾信任志愿者，讓各館自治的管理理念，你不需要特別給誰申請審批，自己策劃自己落地，只要為孩子們好，都可以任你發(fā)揮。你可以在現(xiàn)場馬上看見孩子們因為你的策劃的活動給出的反應(yīng)，我覺得非常有內(nèi)心的豐盈感。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

問：真實的值班后你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

蘭：微瀾的背后是一群真心為孩子們著想的人。微瀾全國有60多個館，都會互相幫助，比如我們有個圖書交流群，當(dāng)大家在線下跟孩子溝通知道孩子被家暴或者其他問題，都會想辦法在群里求助大家，有沒有幫助孩子的書籍。

像雙十一雙十二，哪個平臺有券，哪些書又好看又好借，深更半夜大家都在交流，大家是真心想把錢用在好書上，讓孩子們能多看到好書。

還有因為微瀾圖書館是進入學(xué)校的，而且每周持續(xù)開放，所以你面對的是一群固定的服務(wù)對象，和大型公共圖書館不一樣，每天人來人去的，你不知道ta們是誰。在這里你是和一群真實的孩子進行連接，如果經(jīng)常來值班，就會漸漸和孩子們熟絡(luò)起來，跟ta們聊天給ta們講繪本，那是一種特別的感受。

我現(xiàn)在每周都會期待開館，我想見到ta們。??????????????????????????????????

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

蘭：讓我覺得我和世界產(chǎn)生了真實的連接，內(nèi)心充溢，而不是用網(wǎng)線。??

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

蘭：太多啦，比如有個女孩每次折了紙課間都會來送給我，上周還收到一朵非常好看的花。她還和我合影留念。

有次有一個孩子用名字來借書，我說你叫什么呀？她說你應(yīng)該知道我叫什么的，我經(jīng)常來借書。我說哦哦，是不是LZZ？她才滿意的點頭。

還有一個男孩子是第一個把大蒜拼圖拼好的，興奮的展示給我看。 還有個孩子參加運動走操，邀請我來看，說你來看嘛，你來嘛來嘛。那些孩子們的眼神我閉上眼都能想起。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

蘭：淘寶店店主。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

蘭：愿意的。?????

姓名：袁萌

目前主要在成都2館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：6次（截至12月14號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

萌：從朋友那里聊天了解到的，因為她聽說我想要參加一些公益的活動就推薦我來了。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

萌： 當(dāng)我聽到是圖書館工作我非常興奮，因為圖書館在我心里很神圣很向往的地方，未來有一天我就想開一個獨立圖書館。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

萌： 我在微瀾圖書館的工作都是最簡單的，給圖書貼索引錄入系統(tǒng)，為同學(xué)們借書還書。那些核心的部分，比如給孩子們講繪本交流和孩子們溝通聊天，掌握孩子們的需求以及不同年齡階段需要什么樣的書，這些知識面還需要多了解。

問：真實的值班后你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

萌： 我對微瀾的感受是這個圖書館做的太好了！在幫助孩子們閱讀的同時自己也得到內(nèi)心正反饋，而且圖書館規(guī)模之大，讓我看到了原來在很多城市的角落里，都有那么多人和我是一樣的，微瀾是在認真“看見”孩子的，也會不定期上新書去實現(xiàn)孩子們的愿望清單。

問：微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

萌：自從加入了微瀾圖書館成為一名志愿者后，我也在反思對自己孩子的教育。很多時候我們對外是和善的溫暖的，卻把很多壞情緒帶回家里來。感覺現(xiàn)在更平和了，對自己孩子耐心也多了，用心陪伴孩子的同時更設(shè)身處地的從孩子角度看待問題。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

萌：上一次有個三年級孩子問我未來大學(xué)選什么專業(yè)是最好的，我當(dāng)時聽到很震撼！小小年紀(jì)就有未來規(guī)劃了，同時也有點小難過，因為她希望以后有好工作賺錢多，小朋友現(xiàn)在壓力很大，不像我們小時候天真爛漫，他們小小年紀(jì)就很務(wù)實了。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

萌：我曾經(jīng)在房地產(chǎn)公司做財務(wù)，后來領(lǐng)導(dǎo)覺得我跟稅務(wù)銀行打交道還挺在行，就派遣我去金融崗做銷售工作了。我是在懷孕時讀到一本書，寫的孩子的前三年非常需要父母陪伴，老公和我當(dāng)時都很忙不一定有休息日，所以在跟他溝通商量以后，我提出要當(dāng)一位全職媽媽，老公也全力支持，我們就說好，我管大后方他沖大前線。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

萌：我自己的孩子一直以為我沒上過班，當(dāng)我們路過以前熟悉的寫字樓時我會告訴孩子媽媽以前在這里上班，她會感嘆原來媽媽你也上過班啊！這個時候爸爸會說，媽媽以前是職場女性，因為你的到來媽媽想要每天陪你所以才選擇在家里工作了。其實無論在職也好，全職也好，只要有一直學(xué)習(xí)的動力，保持對這個世界的好奇心，我認為全職沒什么不好，這是一個人主動選擇的權(quán)利。朝夕相處的日子里，媽媽無所不能什么都懂。

姓名：張竹媛

目前主要在成都2館服務(wù)。

服務(wù)次數(shù)：7次（截至12月22號）

問：你是從哪里知道微瀾圖書館的呢？

竹：鄰居。

問：為什么會加入微瀾圖書館？

竹： 家有兩個女孩，能和孩子很好的溝通交流，加上自己也很喜歡讀書，對童書的選擇有一些心得，感覺在微瀾這個平臺可以給予小小力量。

問：你在微瀾圖書館服務(wù)的主要內(nèi)容有哪些呢？

竹： 新書整理上架，小朋友們的借還書操作，號召身邊朋友捐書捐時間。

問：真實的值班后你對微瀾圖書館的理解是什么呢？

竹： 這真是一個超級棒的服務(wù)，為當(dāng)初成立微瀾圖書館的人由衷點贊。公益服務(wù)的類型很多，不管是捐錢捐物，都不如書本來得長久。孩子是未來，書本是橋梁，只有從書本中攝入大量知識，才能在以后的競爭中贏得主動權(quán)。

問： 微瀾給你帶來什么樣的改變呢？

竹：每周會合理安排事情，務(wù)必抽出一天時間去服務(wù)，感覺這個目標(biāo)堅定且有意義。

問：有沒有什么在微瀾圖書館印象特別深的事？

竹：小小圖書館一到下課時間，擠滿了同學(xué)，午間可以不吃飯，先來借走喜歡的書。一年級的低齡娃娃，因為識字量不夠，會小心翼翼咨詢我可不可以給他們講繪本。看到我欣然同意，立馬圍過來，一時間五六本繪本出現(xiàn)在我視野中。雖然整個氛圍都很吵鬧，我必須提高分貝，但太能被他們的強烈求知欲所感動，有個小女孩默默地等著其他同學(xué)的繪本講完，發(fā)現(xiàn)上課鈴響了，她那失望委屈的眼神讓人心酸，我拉住她悄悄說，下周來找我，我第一個給她講喜歡的繪本，她才高興地回教室上課。

問：能方便說下你自己的職業(yè)（或者曾經(jīng)的職業(yè)）是什么嗎？

竹： 曾經(jīng)在綜合部工作。

問：如果孩子對你的職業(yè)好奇，你愿意給孩子們分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，所需技能，讓孩子們自由提問嗎？

竹：沒問題。

當(dāng)然除了以上幾位采訪者，還有很多很多我沒有機會聊上的真實在為孩子們服務(wù)的志愿者，也有因為工作不能來圖書館，只能通過捐獻的方式參與到圖書館的館東朋友們，我想是愛讓我們相遇，也希望能通過這樣的方式讓愛流動起來，在這個寒冷的2023迎來充滿希望的2024。

2023年12月14日

微瀾成都·林蘭

他們是外賣員、快遞員、家政工，但他們的孩子在城市找不到一張課桌 | 岳毅樺 一席第801位講者

去給這家圖書館當(dāng)館東，是我今年做的最有意義的事 | 雅君的好用分享

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