光明、羅湖兩區(qū)教育局領(lǐng)導班子有了新面孔！“名師說”發(fā)現(xiàn)，近日兩局官網(wǎng)中“機構(gòu)領(lǐng)導”一欄有了更新：曾廣波已任光明區(qū)委教育工委委員，光明區(qū)教育局黨組成員、副局長；劉維志已任羅湖區(qū)委教育工委委員，羅湖區(qū)教育局黨組成員、副局長。

曾廣波：

從名校長到光明區(qū)教育局副局長

曾廣波此前的職務(wù)是光明區(qū)實驗學校（集團）黨委書記。今年9月28日，廣東省教育廳公示了“廣東省中小學名書記工作室主持人（2024-2026年）擬定名單”，深圳有三人，分別是深圳實驗學校的夏育華，深圳元平特殊教育學校的曹艷以及深圳市光明區(qū)實驗學校的曾廣波。

而光明區(qū)實驗學校的一篇推文顯示，10月26日，光明區(qū)實驗學校（集團）華夏中學第一屆秋季運動會開幕。當時出席活動的曾廣波，頭銜已更新為光明區(qū)教育局副局長。

曾廣波是光明教育的一名“老兵”，也是一位專家型校長。他于1995年自中山大學哲學系畢業(yè)后，就一直扎根深圳基礎(chǔ)教育。

2014年，曾廣波擔任公明中學校長。他根據(jù)學校積極心理健康教育特色，深挖紅色文化育人價值，提出“七色花勛章”評價體系，引領(lǐng)學生朝著完善自我、成全未來的方向發(fā)展；同時賦能教師，激發(fā)他們愛校護校的情懷。

2018年，曾廣波調(diào)任光明區(qū)實驗學校校長，該校有90個班近5000名學生，生源大部分是外來務(wù)工者子女。他提出“辦老百姓家門口滿意的高品質(zhì)學校”的目標，打造以黨總支為核心，師生同心、家校同心的“同心圓”黨建品牌，以三級遞進培訓項目為載體的名師培養(yǎng)“光實范式”，以多元綜合立體式評價為內(nèi)核的評價改革“光實體系”，以定向運動、科技創(chuàng)新為龍頭的特色教育“光實特色”。

曾廣波擔任學校領(lǐng)導時，尤其重視賦能教師、關(guān)愛學生。他曾說，“我首先是一名學校老師，然后才是校長，作為校長不能減少與老師們的溝通，更不能讓人敬而遠之。”在光明實驗學校，他創(chuàng)辦的“校長圓桌會議”成為歷屆光實學子津津樂道的話題。他說：“沒有對學生真正意義上的尊重，學校教育的效果一定是‘水中月’。”

在專業(yè)發(fā)展方面，曾廣波是廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中名校長項目培養(yǎng)學員、陜西師范大學兼職教授、第五屆深圳市督學、市教育學會第七屆理事會理事。主持國家、省、市、區(qū)級課題6項，在省級以上期刊發(fā)表論文10余篇，主編出版專著及校本教材10余冊。他還是深圳市教育學會中小學綜合實踐專業(yè)委員會副理事長。

劉維志：

區(qū)教育局辦公室主任獲提拔

相對而言，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于羅湖區(qū)教育局新任副局長劉維志的介紹并不多。從11月15日更新的“機構(gòu)領(lǐng)導”一欄可以看到，目前羅湖區(qū)教育局領(lǐng)導有高延勇、殷剛、潘明琴、馬莉、陳亞橋和劉維志。據(jù)介紹，此前擔任該局副局長的郭天明已獲提拔為羅湖區(qū)司法局局長。

劉維志此前的職務(wù)是羅湖區(qū)教育局辦公室主任。今年10月10日，深圳市大望學校舉辦“我愛大望：回顧·展望”對話高質(zhì)量發(fā)展暨院校合作簽約揭牌儀式時，作為區(qū)教育局辦公室主任的劉維志，還陪同局長高延勇、副局長陳亞橋等人出席活動。

2021年7月12日，羅湖區(qū)教育系統(tǒng)舉行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層黨組織表彰大會，90名個人、20個黨組織受表彰。當時劉維志獲評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在此之前，劉維志的職務(wù)是羅湖區(qū)教育局基建科科長。

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