任何事業之路的前行，都需要我們擁有責任與擔當。這里面，包括著各行各業的從業者。擁有責任心和扛起擔當，對于事業來說，既是必須的，也是必然的。只有這樣，我們才可以在生命路上做出成就、迎接收獲。

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王成鋼老師創作的文學作品《白色城堡》，便描寫了一份擁有責任與擔當的事業。作品講述了“我”從學校畢業到進入單位就業過程中的一些見聞和親身經歷。從而，反映出了責任與擔當的主題。
閱讀這本小說，我們通常可以理解主人公在從醫歷程中的點滴，也讓我們可以從中讀到醫者仁心的責任和重擔。同時，作品更通過文字，為我們讀者展現了事業開啟路上的不易與艱辛。進而，呼吁我們珍惜事業、扛起責任。作品中的崗前、把關以及細心等環節，就預示了這個主題。
崗前
崗前，就是我們所熟悉的崗前培訓。它作為許多職場新人進入事業道路的開始，對于我們來說并不感到陌生。做崗前培訓，一是可以讓從業者盡早熟悉工作環境，二是讓從業者可以更好地投入到工作當中。熟悉工作流程和把工作做好，自然會成為我們對事業的一份責任和義務。
王成鋼老師的作品《白色城堡》當中，也談到了崗前培訓的內容。主人公“我”踏入醫者行業的社會體驗開始，可以說首先接觸到的，就是這種彰顯責任意義的崗前培訓。

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談到崗前培訓的重要，作品里已經展示了醫者是生命的守護者。任何時候都不允許出現差錯，因為，那是關涉到生命安全的核心事業。所以，準醫者進入崗前培訓并邁向醫者的過程中，責任心就顯得極為重要。
故事當中，“我”成功應聘進入了醫者事業的崗位上。雖然學識已經足夠豐富，但是，實踐和實操的環節，并不算熟悉。因而，對待入職的新人醫者，同樣是需要崗前培訓。可以說，這是對患者負責的重要體現。
作品在描述崗前培訓的經歷中，闡釋了許多醫者對帶新人的恐懼和擔憂。這并不是他們不愿意去帶，而是對患者高度負責的一種呈現和表達。而培訓，自然是為了將風險降到最低，從而展示出醫者的使命感和擔當。
把關
初入職場，老人帶新人的方式，可以說是崗前培訓的一種常見形式。這，不僅是為了對新人工作的把關，也是對事業健康有序發展的一種把關。從而，體現出他們在從業過程中的責任和擔當使命。
王成鋼老師的文學作品《白色城堡》中，也描寫了“我”即將成為真正醫者前、前輩和師父們對自己和事業的把關環節。也就是，師父帶新人的一種認真與嚴格。由此，也展現了他們對事業的責任感。

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“我”在即將進入崗前培訓之前，前輩們安排了路易這位師父來帶自己。而路易，自然是一位嚴肅而擁有責任心的前輩。正因為這樣，他在接下帶新人的任務和正式帶新人的過程中，體現出了一種勇于擔當的氣概。
這是因為，作為一名醫者，路易師父不僅要對新人的工作負責，更要為患者的生命負責，同時，還需要為這份沉甸甸的事業負起責任來。當多種重擔肩負在自己身上時，路易師父義無反顧、勇往直前。
作品《白色城堡》在刻畫“我”的事業師父時，用這些平凡而樸實的經歷，描繪了一位在生命事業路上、勇于肩負責任的醫者形象。而“我”可以成為他的徒弟，自然也是一種榮幸和驕傲。
細心
事業路上，細心的態度、認真的從業心態，也是對責任和擔當的較好體現。正因為我們對事業細心、對事業認真，才不會容易犯錯。進而，也才可以少走許多彎路。這，理所當然是一種責任的展現。
作品《白色城堡》當中，同樣通過一些人物的事件經歷，為我們讀者傳遞了一種崇高的責任心所在。當中，也談到了主人公“我”和路易師父之間的一些故事。
剛開始從業的時候，“我”依照師父路易的安排，去給患者做心電圖。然而，當“我”信心滿滿地將結果匯報給師父的時候，卻遭到了他的嚴厲批評。因而，師父讓“我”重新再做一遍心電圖。
緣由，其實在于自己所認為的這個活兒會很簡單，而自己也學識淵博。因此，在去做心電圖的時候，把一些重要的細節所疏漏了。當路易師父發現這些疏漏時，當然要嚴格把關、確保準確。
“我”去做心電圖的這個活兒的經歷，不僅體現了師父認真細心的從業態度，也表達了他對事業、對患者以及對“我”高度負責的較好展現。所以，這個故事向我們傳達了事業路上需要責任與擔當的重要意識。
對自己的事業負起責任和擔當，正是作品《白色城堡》里為我們讀者詮釋的其中一個重要主題。而職場人熟悉的崗前培訓、嚴格把關以及認真細心等，也通過主人公“我”的相關經歷，得到了較好的展現。想必，這會是作品中一處正能量的亮色所在了。（文\藍千帆）