微瀾日志

1

劉蘇栩

2023-08-05 13:30至17:35在廣州24館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)4.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)5.5小時(shí)。

今天和靜祺相約廣州24館整備活動(dòng)，除了為廣州24館的建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們更多的是抱著參考學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)。廣州24館的細(xì)節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)，有很多巧思與故事值得我們深挖，都可以在今后汕尾1館的整備建設(shè)中用起來(lái)。例如，get到了多抓魚(yú)這個(gè)購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)的實(shí)用平臺(tái)。

在今天的志愿活動(dòng)遇到了很多有意思的書(shū)和朋友，每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)因?yàn)槟承┥衿娴膱D書(shū)和對(duì)話(huà)發(fā)出驚嘆聲！

今天重遇我的引路人，杰西。上次寒假?gòu)V州20館的奇妙緣分延續(xù)到了汕尾1館，又在廣州24館加深聯(lián)系。在與杰西的交流中，“沉淀”這兩個(gè)字反復(fù)出現(xiàn)，不同人流不斷在各個(gè)館間涌動(dòng)，但真正留下來(lái)做下去的人并不多，專(zhuān)業(yè)人才更是可遇不可求。

作為大學(xué)生，我對(duì)這個(gè)群體的不穩(wěn)定性更是深有體會(huì)，這對(duì)于完全由大學(xué)生群體盤(pán)活的汕尾1館來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是最大的挑戰(zhàn)。但與挑戰(zhàn)一起來(lái)的，還有機(jī)遇！時(shí)間精力熱情更充沛的我們可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，運(yùn)用新穎的宣傳方式和朋輩力量發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)。如果這些優(yōu)勢(shì)沉淀下來(lái)，那我們將帶來(lái)一次很新的體驗(yàn)！

今天的愉快體驗(yàn)讓我愈發(fā)期待接下來(lái)汕尾1館的籌備與開(kāi)館啦！

2

張忠毅

2023-08-06 08:30至20:30在鄭州3館執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)12.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)13.0小時(shí)。

今天很榮幸，鄭州3館又一次得到總館的支持和幫助。8月5日毅樺老師和張老師下午三點(diǎn)左右到達(dá)鄭州，不顧路途勞累，也沒(méi)休息一下就直奔鄭州3館。

8月6日一早，我提前到圖書(shū)館，先把空調(diào)打開(kāi)，天熱好讓大家在舒適的環(huán)境中早日完成整備；大家都準(zhǔn)時(shí)參加整備，總館張老師和大家打個(gè)招呼，立馬進(jìn)入整備工作狀態(tài)，默默無(wú)聞，仔細(xì)認(rèn)真，老練而熟悉，工作起來(lái)很少說(shuō)話(huà)，精神可嘉值得我學(xué)習(xí)。鄭州的劉刃老師隨說(shuō)離的有點(diǎn)遠(yuǎn)，還是準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到圖書(shū)館，劉老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)從不馬虎，認(rèn)真對(duì)待，使整備質(zhì)量越來(lái)越好。鄭州新加入的伙伴們，也不甘落后，認(rèn)真學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)，有慢到快，有不熟悉到熟悉，又有毅樺老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，使整備效率又快又好。

下午我和劉素軍老師裝借書(shū)卡卡套之類(lèi)的，想著天熱來(lái)一趟，一下把一千多個(gè)孩子的借書(shū)卡全部裝完，可事情不如我所愿，到天黑都沒(méi)裝完，時(shí)間來(lái)到晚八點(diǎn)半，只有結(jié)束今天整備，收拾收拾和劉老師走出圖書(shū)館。感謝總管毅樺老師第二次對(duì)鄭州3館的付出，感謝大家無(wú)私的奉獻(xiàn)，同頻共振，我們是有緣人，微瀾有我們真好，微瀾越走越好，鄭州3館早日完成整備！

3

李艷麗

2023-08-07 10:00至17:00在貴陽(yáng)2館執(zhí)行日常值班，服務(wù)7.0小時(shí)。

今天是暑期“一書(shū)一電影”系列主題活動(dòng)第6節(jié)，上周看了電影《你看起來(lái)好像很好吃》，這周主要先對(duì)電影內(nèi)容做一個(gè)回顧，加深小朋友們的印象，活動(dòng)在一個(gè)溫馨感人的故事中開(kāi)始......故事講述的是主人公哈特（霸王龍）在遇到小恐龍之前很孤獨(dú)，第一次與小恐龍相遇，小恐龍就誤以為自己是霸王龍（哈特）的寶寶，霸王龍被小恐龍寶寶的天真與真誠(chéng)打動(dòng)，教他生存本領(lǐng)、保護(hù)他的安全，他們?cè)谶@樣愛(ài)與被愛(ài)中，一起度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。小甲龍和霸王龍之間感人的親情故事讓人為之動(dòng)容，老師帶領(lǐng)小朋友們暢游在這個(gè)感人的故事中，潛移默化地讓小朋友們體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)地快樂(lè)、人與人之間交往的真諦。每個(gè)人個(gè)人心中都應(yīng)種下一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

活動(dòng)開(kāi)始前，老師通過(guò)“小小搬運(yùn)工”小游戲帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，活躍小朋友的積極性。老師將小朋友們分為兩個(gè)組，由兩個(gè)組比賽進(jìn)行游戲。首先，老師講解了游戲的規(guī)則并對(duì)本次游戲進(jìn)行演示，讓小朋友們更深入的了解游戲規(guī)則。熱身環(huán)節(jié)，小朋友們的活潑好動(dòng)的天性得以釋放，小朋友們活動(dòng)的積極性得以提升。

接下來(lái)，通過(guò)觀看《你看起來(lái)好像很好吃》的視頻解說(shuō)，帶領(lǐng)我們一起回顧一場(chǎng)動(dòng)人心弦的親情之旅！活動(dòng)過(guò)程中，老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了恐龍的種類(lèi)、理清影片中人物關(guān)系，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，小朋友們都積極參與其中、認(rèn)真聽(tīng)講、收獲了很多知識(shí)和快樂(lè)！觀影結(jié)束，老師首先給每位小朋友發(fā)放閱讀卡，然后引導(dǎo)小朋友們用手中的馬克筆在閱讀卡上畫(huà)出影片中自己印象最深的人物？他們的眼睛長(zhǎng)什么樣？通過(guò)觀察他們的眼睛，描繪他們的心情是怎樣的？然后將他們一一畫(huà)出來(lái)！接著，小朋友們用稚嫩的手法畫(huà)出了印象最深刻的人物。通過(guò)繪閱讀卡小朋友們?cè)俅沃販亓擞捌械娜宋铩?/p>

活動(dòng)結(jié)尾，給小朋友們頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。為了鼓勵(lì)小朋友們參與活動(dòng)，并給予參與活動(dòng)的小朋友一些獎(jiǎng)勵(lì)，老師提前將小朋友們參與活動(dòng)的次數(shù)打印出來(lái)，并整理出名單，之后根據(jù)小朋友們參與次數(shù)依次給小朋友們頒發(fā)獎(jiǎng)品，活動(dòng)最后，大家一起拍照留念。收到參與活動(dòng)的獎(jiǎng)品，小朋友們樂(lè)開(kāi)了懷。

4

杰西

2023-08-13 11:15至17:15在陽(yáng)江1館執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)6.0小時(shí)，通勤時(shí)間4.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)10.0小時(shí)。

今天終于有機(jī)會(huì)拜訪陽(yáng)江1館啦~ 適逢8.23是書(shū)房一周年，MK提議一起去看看說(shuō)了很久的書(shū)房，也給家長(zhǎng)推薦推薦新購(gòu)入的圖書(shū)。我們9點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多，一來(lái)到MK就迫不及待和志愿者們介紹新書(shū)（帶了好多捐贈(zèng)的書(shū)）和布局新書(shū)推薦 ：） 感謝館長(zhǎng)PJ和PL等小伙伴提前組織和招募家長(zhǎng)和小朋友過(guò)來(lái)參加3點(diǎn)的圖書(shū)推薦會(huì)，小小的場(chǎng)地很快就充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，真的是好棒的閱讀空間！

感謝書(shū)房伙伴一年來(lái)的堅(jiān)守，期待攜手見(jiàn)證孩子們與圖書(shū)的各種緣分，也許找到一點(diǎn)力量、一份勇氣、一縷陽(yáng)光，又或是一扇窗。

5

張小瑜

2023-08-19 08:30至18:00在北京38館執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)9.5小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)12.5小時(shí)。

前情提要：暑假前，40館所在學(xué)校突然關(guān)閉。皮之不存，40館自然也只能閉館。相距不遠(yuǎn)的38館學(xué)校將接收部分學(xué)生、擴(kuò)建校舍，校方說(shuō)，可能會(huì)給圖書(shū)館分配一間更大的房間，所以40館的絕大部分書(shū)和書(shū)架都搬運(yùn)到了38館。然而，新消息是，圖書(shū)館保持原地不動(dòng)。于是有了今天的緊急團(tuán)聚。

今天的工作：體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相結(jié)合，相當(dāng)考驗(yàn)體能。

1.體力勞動(dòng)：幾十個(gè)編織袋的書(shū)搬出房間。六個(gè)高大的木書(shū)柜搬出房間。十四個(gè)鐵書(shū)架搬移到位。四五千冊(cè)書(shū)搬進(jìn)搬出，搬上搬下。

2.機(jī)械操作：兩千多冊(cè)書(shū)拆袋、逐一掃描做館際調(diào)配、裝袋。

3.腦力勞動(dòng)：調(diào)整布局；篩選分類(lèi)上架圖書(shū)；動(dòng)態(tài)調(diào)整書(shū)格；部分復(fù)本調(diào)配到其他分館，部分暫存。

4.精細(xì)手工：擦除原索書(shū)號(hào)并改寫(xiě)；墻面設(shè)計(jì)裝飾。

成就：圖書(shū)館煥然一新整潔有序，明天再有一撥伙伴來(lái)補(bǔ)錄和盤(pán)點(diǎn)，就可以服務(wù)更多孩子啦！

6

廖細(xì)雄

2023-08-26 18:50至22:20在廊坊1館執(zhí)行日常值班，服務(wù)3.5小時(shí)。

日常開(kāi)館，昨日整理完畢的繪本，用了分隔書(shū)立（謝謝廊坊2館的分享）今天正式試投入使用，大家都說(shuō)效果不錯(cuò)，找書(shū)更方便了，軟裝書(shū)也很好放了，不過(guò)具體使用效果待檢驗(yàn)。

昨天人少，圖書(shū)館明顯就冷清，借閱量也不高。

整理完畢，根據(jù)在館的圖書(shū)進(jìn)行推薦也成了新任務(wù)，今晚就熱熱鬧鬧的一直到快十點(diǎn)，很多很小的孩子們也可以自在地翻翻看看，也有只是來(lái)玩一會(huì)，翻翻書(shū)的。

今晚看到zzh喜歡的書(shū)，bw喜歡的書(shū)，想起他們，要是在，該多興奮啊。

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編輯：宋佳旻

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