神筆馬童

神筆馬童

讀2700年秦始皇兵馬俑后1700年唐朝巨大佛像，馬童影響畫作，似乎古人來也，一幅幅兵馬俑，畫佛像真的一樣，畫佛像巨作振奮而感人，馬童作品眾人的印象，作品中水善利而不爭，作品也是這樣的，不爭也是第一的，

馬童心語

童年讀千古，

后半生焦墨，

認同自然成，

寫生漢石碑，

焦墨寫紙背，

筆力刻石皴，

未見陰陽面，

一雨一雪度，

一墨一丹青，

天地共造化。

馬童作品到底好在哪里，好在素描深厚，有油畫明暗調子處理非常好，有視覺顏色立體感強，曲線：線條三招兩人式處理得當，

馬童用油畫技術畫國畫風格，焦墨放的不同地方，就有不同效果，那是決對不一樣的，《然》脫殼藝術易變思想，作品離太陽最近的，作品中觀察到甲骨文的印跡，巜這這，深著》，從古到今沒有的，是一個偉大的創(chuàng)舉，馬童深知秦，唐，漢古文化，深深的感情，讓精神貴族亨受，并敲開千年大門，天空像真的天空，石碑像真的石碑，經(jīng)過人文思想的歸納人，總結大的方向，大的思想研究和統(tǒng)一，用宣紙和焦墨石碑握手進行對話，

親釋童公語，

建公意相用，

丹青有無中，

翰墨境花月，

書法秦漢風，

由夾殊異曲，

乞舌云夢蒸，

萬里蹄揚塵，

嘶鳴天下仁，

人生一日回，

日月頗知深。

秦始皇說：所有唐，漢大型石雕佛像為馬童所有，

在2700年統(tǒng)一小篆，秦始皇身邊有一位馬童修練千年，學習向上努力苦練，研究焦墨，從宋朝1000年前焦墨歷史，焦墨山水，馬童先生畫畫就不一樣了，畫的人物佛像，有難度在宣紙鑿窟造像，似乎在宣紙上有工匠，錘的叮噹的聲音，堅硬石碑佛象，在宣紙磨著描繪著，一條條線條墨跡，一點點墨黑印影，是馬童的汗記留入宣紙最好的摯友，

馬童提筆，焦墨問宣紙似乎有音樂感，巜驚了》宣紙說隨古秦曰得漢俑，墨棲筆創(chuàng)新又上任，畫卷空世間佛陀魂，馬童心作上歷史存，焦墨青史讀書畫一章，宣紙也是論畫的工具，《焦墨，版畫，素描》都是黑白畫，馬童畫焦墨佛像有難度，每一筆都策劃好了，技術很高的磨練成好手，

馬童用宣紙進行表現(xiàn)，藝術的呼吸呈現(xiàn)在于手段

老耕云僧看到了馬童骨枯的精神所在，

馬童用焦墨佛像有難度，難度及高，如：佛手，手是人的第二張臉，七個半臉是人的身高，用墨和線條悠然自得，歸宗萬法，萬法歸佛，馬童每天在素搞修正，定搞出墨，焦墨乾坤，《焦墨上席》紙墨當，墨醉佛塵千年，雨雨雪雪而度禪意云里，我有宣紙還怕焦墨不出，懸筆勾勒雅篇來往，線條與線條的交叉很有陰陽的說法的，雖然陰的付出，陽的光照一定道理的，老者少年心，青墨染丹魂，

焦墨說

童老一生堅難，

童年遭遇天災，

少年文革時期，

青年又挖河去，

中年又改革，

學藝拜師奔波，

童老疫情三年，

只能閉門守寂寞，

我有焦墨做摯友。

代上紅帽子，穿上一件紅衣精神著，迎著新的挑戰(zhàn)，焦墨史的緊l緊開始，馬童有想法了，想是唯心，作是唯物的。馬童讓老耕云僧看看新的佳作，就到這里。

老耕云僧李建國評論