喵~大家周四好呀~
上周喵和大家分享了“什么是智慧”,因?yàn)槎宋绶偶俚木壒剩芏嗤瑢W(xué)錯(cuò)過(guò)了上一期推文。內(nèi)容超級(jí)重要,一定要看:。
今天來(lái)和大家聊聊我最近很欣賞的一種人生狀態(tài),叫“著力極差”。
“著力極差”是蘇軾臨終前留給世人的最后一句話,大致意思是太用力就不對(duì)了,過(guò)于用力就落了下乘。
丁老師在星辰班跟我們講過(guò)一個(gè)故事,他20多年前學(xué)打高爾夫球的時(shí)候,那時(shí)的教練說(shuō)他太用力了,是在“打”,沒(méi)有體會(huì)到“golf swing”。又不是很用力,也不是不用力,收放自如又很松弛的狀態(tài)。
后來(lái)“swing”就成了我們班的一個(gè)梗。提醒一個(gè)人“放輕松”的時(shí)候,我們就會(huì)說(shuō),“swing~~(輕柔,拖長(zhǎng)尾音地)”。
本來(lái)上上周聽課的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)“swing”沒(méi)有什么特別大的感覺。但回家之后,我發(fā)現(xiàn)很有意思一件事,不知道是不是類似于“孕婦效應(yīng)”的緣故,注意力在哪里,就覺得生活中什么的出現(xiàn)頻率特別高。
咱讀者中有沒(méi)有學(xué)過(guò)跳舞的小伙伴?要是有的話應(yīng)該會(huì)跟我很有共鳴。跳舞做動(dòng)作的時(shí)候,如果太用力了,跳出來(lái)就很僵硬不自然;完全不用力,看起來(lái)就會(huì)松松垮垮得像一灘泥。最難的就是做到那種“有張力,同時(shí)別人又看起來(lái)舒展、松弛的感覺”。最近兩周去上芭蕾課的時(shí)候,芭蕾老師總是跟我強(qiáng)調(diào),“要找到海盜船一樣悠起來(lái)的感覺。”咦,我一聽,“悠起來(lái)的感覺”不就是“swing”嘛。
之前跟大家說(shuō)過(guò),我上個(gè)月?lián)Q了個(gè)新的鋼琴老師。這個(gè)老師要求很嚴(yán),每個(gè)細(xì)節(jié)都摳的非常認(rèn)真,我有很多小時(shí)候練琴養(yǎng)成的不正確的習(xí)慣都在她這里得到了一一糾正。我最近在彈的曲目有一段很長(zhǎng)篇幅的“又強(qiáng)又快且感情豐沛”的急板,在此之前我遇見的大多數(shù)都是“強(qiáng)且慢”或者“弱且快”的,這種又強(qiáng)又快篇幅還老長(zhǎng)的,彈一會(huì)兒手臂就沒(méi)力氣了。老師就讓我練習(xí)在“又強(qiáng)又快”中放松的感覺。
這個(gè)“又強(qiáng)又快中放松”的感覺,又是“swing”。
我的工作性質(zhì)是那種“好久都沒(méi)人找,客戶一旦來(lái)找,就需要即時(shí)響應(yīng)、即時(shí)反饋”的類型。基本上每次提需求,都會(huì)要得很著急。前幾年我都是慌慌忙忙去響應(yīng),雖然每次都能按時(shí)交付,但是整個(gè)人都急吼吼的,處于一個(gè)神經(jīng)緊繃做事慌亂的狀態(tài)。我最近也開始練習(xí)“被人催,但是我不慌張,同時(shí)穩(wěn)住對(duì)方,也能按期交付”這樣一種心境。在工作中“swing”。
這可太有意思了。假如老天爺是個(gè)布置作業(yè)的老師,看來(lái)他最近是想讓我完成“swing”這個(gè)作業(yè)了。
想到了兩件過(guò)往的事,都是跟“著力極差”有關(guān)的。
第一件事是我的兩段考研經(jīng)歷。
關(guān)注我比較早的讀者可能還記得,在我2021年讀北大MBA的更早之前,早在2016年(準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是2015年底),其實(shí)我是參加過(guò)一次考研的。那時(shí)候報(bào)考的是我的本科學(xué)校和專業(yè)。當(dāng)時(shí)非常堅(jiān)定地“兩耳不聞窗外事”“一心考研”,也沒(méi)有參加秋招。所有娛樂(lè)活動(dòng)、放松行為全部取消,以前每周末還在南京市內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),考研之前也都沒(méi)了。
我的孤注一擲帶來(lái)了兩個(gè)影響,一個(gè)是,復(fù)習(xí)到最后一個(gè)月時(shí)產(chǎn)生了很強(qiáng)的厭學(xué)和抵觸情緒,啥都不想看了,甚至有點(diǎn)想要“破罐破摔”,那種反感的體驗(yàn)至今仍記憶猶新;還有一個(gè)就是到真正上了考場(chǎng),因?yàn)閴毫μ螅荚嚑顟B(tài)也不是很好,許多會(huì)做的題都出錯(cuò)了。到了來(lái)年春天,出分了,意料之內(nèi)的沒(méi)考上。
反倒是到了2020年,申請(qǐng)光華MBA的時(shí)候,自己正處于事業(yè)上升期。最后筆試階段嚴(yán)格意義上“認(rèn)真復(fù)習(xí)”的時(shí)間只有一個(gè)多月,還是從工作的縫隙里擠出來(lái)的,可以用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間比大四那年少太多了。但因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期我已經(jīng)有足夠的財(cái)力、精神力量支撐自己完成大部分夢(mèng)想,讀北大是“錦上添花”的事。“錦上添花”和“孤注一擲”的壓力完全不是一個(gè)量級(jí)的。
努力肯定是有的,但是程度跟2016年那次完全不具有可比性。
(說(shuō)到這里,本周末光華21級(jí)MBA畢業(yè)典禮,我們延畢同學(xué)也要去參加。我就當(dāng)去做“群演”了,讓真正畢業(yè)的同學(xué)看起來(lái)更有儀式感)
第二件事是我事業(yè)發(fā)展的歷程。
自媒體“從0到1”做起來(lái)這個(gè)過(guò)程,其實(shí)并沒(méi)有特別用力。緣起于興趣,還有旺盛到無(wú)處釋放的表達(dá)欲。當(dāng)時(shí)還沒(méi)結(jié)婚,劉同學(xué)跟我異地戀,單位沒(méi)幾個(gè)同事有共同語(yǔ)言,大家關(guān)注的是家庭、孩子;我喜歡看書,話又特別多,找不到人陪我聊天,只能在網(wǎng)上寫文章。
甚至后來(lái)創(chuàng)業(yè),做廣告和公關(guān)方面的公司,我最初的想法也只是“合作一個(gè)小項(xiàng)目”“幫朋友一個(gè)忙”,不知不覺也做到了有一點(diǎn)小小的成果。
包括現(xiàn)在每周寫公眾號(hào),我的心態(tài)也是“反正有寫周記的習(xí)慣,恰好這些內(nèi)容對(duì)別人有用,那就公開嘍”。中間也不是沒(méi)有試過(guò)全職做自媒體,2018年試了很短的兩三個(gè)月,就發(fā)現(xiàn)寫作這個(gè)愛好,因?yàn)槌闪斯ぷ鳎兂闪恕白钣憛挼氖隆保旆艞壢殹?strong>我還是更適合業(yè)余寫著玩玩。
經(jīng)過(guò)這么幾件事,我是認(rèn)清自己了。有的人是“孤注一擲”“背水一戰(zhàn)”能有好的結(jié)果,我不是,太用力會(huì)把事情搞得一塌糊涂。你看,我做的比較好的這些事情,都是在放松、有安全感的時(shí)候,好像它自己“流淌”出來(lái)的一樣。
所以我覺得“著力極差”這個(gè)人生狀態(tài),真是太好了,太適合我了。非常欣賞,相當(dāng)贊同。
我理解的“著力極差”并不是說(shuō)不努力、躺平的意思。而是如前面所說(shuō),是“又不是很用力,也不是不用力”的狀態(tài)。是只專注在眼下做這件事的行為本身,同時(shí)放下對(duì)結(jié)果的執(zhí)著。
比如我在2016年考研的時(shí)候,到后期,注意力已經(jīng)不在“做題”本身了。滿腦子都是“考研是我唯一的出路”“我必須要考上,我沒(méi)有退路”“考不上我就完了”。而且那段時(shí)間所有放松和娛樂(lè)都沒(méi)了,整個(gè)人都點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣的感覺,后來(lái)果然沒(méi)考上。
比如我在18-19年的時(shí)候遇到了一段創(chuàng)作瓶頸期,就感覺過(guò)去攢了20多年的話都已經(jīng)說(shuō)完了,失去了以前那么高的分享欲望。那時(shí)候我的注意力已經(jīng)不在“生活的熱情”了,分享應(yīng)當(dāng)是自然流露的,把寫作當(dāng)成了任務(wù),自然就枯竭了。
像我現(xiàn)在寫作感覺就很好,很舒服。每周固定抽幾個(gè)小時(shí)時(shí)間跟大家聊聊天一樣,很放松、自在。當(dāng)我專注在體驗(yàn)和個(gè)人內(nèi)心感受本身的時(shí)候,是有說(shuō)不完的話的,每周都因?yàn)槠拗埔糁鴮憽?/p>
比如我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,除了主營(yíng)業(yè)務(wù),還有一些“沒(méi)有結(jié)果的折騰”。大多是因?yàn)榭吹缴磉吪笥言谧鍪裁促嶅X,我也想試一下,注意力在“我要跟上他”,而不在“我正在做的事”,都沒(méi)折騰出來(lái)什么結(jié)果。
比如我創(chuàng)業(yè)以來(lái)最重要的一次“成功的”創(chuàng)新和變革,在今年2月,當(dāng)時(shí)也在公眾號(hào)跟大家分享過(guò)。因?yàn)槟菚r(shí)丁老師說(shuō)“重要的是提升學(xué)習(xí)能力和資源整合能力”,我的注意力全都在“這是個(gè)鍛煉能力的機(jī)會(huì),那我要做好這件事”,回歸到做事情本身,問(wèn)題就解決了。之前的注意力在“這個(gè)業(yè)務(wù)我搞不定,客戶就要給別人做了咋辦”,就沒(méi)進(jìn)展。
講到這里,再延伸一些。
前幾天發(fā)朋友圈,最近發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持”這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)容易了好多。以前經(jīng)常會(huì)斷掉,但是現(xiàn)在好像很容易就能同時(shí)幾個(gè)功課“一天不落”。評(píng)論里好多小伙伴問(wèn)怎么做到的。
我覺得這個(gè)用“著力極差”和“swing”的理論也可以解釋。
我曾經(jīng)在三個(gè)健身房開過(guò)私教卡,后來(lái)直到搬家離開那個(gè)地方次數(shù)都沒(méi)用完。因?yàn)槊咳ヒ淮味继哿耍w驗(yàn)太差了,就再也不想去了。等過(guò)段時(shí)間,比如發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胖了,或者身邊人都說(shuō)要去啊,頭腦一熱報(bào)了,重復(fù),再來(lái),體驗(yàn)不好再放棄。
我覺得“堅(jiān)持”這個(gè)過(guò)程中,有一樣?xùn)|西特別重要,就是體驗(yàn)感。
如果你在持續(xù)做一件事的過(guò)程中,沒(méi)有覺得很麻煩、不舒服,沒(méi)有強(qiáng)迫的感覺,反而是一點(diǎn)點(diǎn)嘗到甜頭,而且這個(gè)甜頭日積月累,就很容易把這件事堅(jiān)持下去了。
日久不健身,一次累到虛脫,這個(gè)就是“太用力”,這就不夠“swing”。
我現(xiàn)在同時(shí)進(jìn)行的“一天不能落”的功課總共有6個(gè),挑其中幾個(gè)來(lái)跟大家分享一下我是怎么開始的吧。
丁老師有一句話叫“不貪多,貪‘不要斷’”。意思是,重要的不是一次性做很多,而是每天都堅(jiān)持做不間斷。
比如我身體不是很好,身邊很多朋友推薦練金剛功。上次星辰班上完課之后,我終于下定決心要練了,練到今天還沒(méi)斷。我是怎么做到的呢?因?yàn)槲殷w力不行,金剛功總共八部,一次性打完會(huì)巨累,這就是“體驗(yàn)不好”。我就一天只打一部,3-5分鐘。三分鐘好堅(jiān)持吧?體力好一點(diǎn)了,再一天打兩部。
剛好身上微微熱,不累,就停下了。一兩周就覺得神清氣爽,不麻煩、沒(méi)有不舒服,又嘗到了甜頭,就很容易堅(jiān)持下去了。
比如其中有一個(gè)讀書任務(wù)是精讀不同版本的《了凡四訓(xùn)》評(píng)注本,一段時(shí)期我們會(huì)集中看一本。想讀幾頁(yè)讀幾頁(yè),大部隊(duì)推薦的進(jìn)度是每天10頁(yè)。有時(shí)候我出差沒(méi)時(shí)間看,就會(huì)去“請(qǐng)假”,或者只看一小段,就摘抄那一小段。一小段也有啟發(fā)呀,堅(jiān)持看一小段又不麻煩。
我們亮心有個(gè)作業(yè)是寫周記。丁老師說(shuō),如果這周沒(méi)時(shí)間寫周記,或者沒(méi)啥事也寫的,那么寫“周記略”都可以。但是不能不寫。
大家別笑話“請(qǐng)假”和“周記略”,這也很重要,表示你把這件事放在心上了。
比如我們還有一個(gè)每天要誦讀的功課。我平常每天讀3遍,出差的時(shí)候特別累讀1遍,某天狀態(tài)超級(jí)好就讀5遍。只有1遍那天也要讀,重要的是不間斷。
我眼中的“著力極差”,是一種兼具收放自如、不執(zhí)著于結(jié)果的人生狀態(tài)。同時(shí),對(duì)于長(zhǎng)期要做的事情,不要一開始就設(shè)定hard模式,以至于體驗(yàn)太差而放棄,反而是“細(xì)水長(zhǎng)流”一樣,功力在一點(diǎn)點(diǎn)見長(zhǎng)。
現(xiàn)在越來(lái)越多體驗(yàn)到“每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)”的好處。速成來(lái)的東西,別人很容易就能拿走。就像考前突擊一把,考完就忘了;就像商業(yè)上一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子,別人很容易模仿。但是慢慢時(shí)間積累的東西,這個(gè)叫“功夫”,叫“護(hù)城河”,不是別人能輕易拿得走的。就好像完成一個(gè)動(dòng)作形成了肌肉記憶,不假思索就會(huì)一步到位;就好像企業(yè)創(chuàng)始人的心智,團(tuán)隊(duì)的能力,這些才是真正難以被替代的。
可能哪天我在跳舞和彈琴的時(shí)候做到對(duì)身體肌肉控制“收放自如”了,真正做到“swing”了,內(nèi)心的狀態(tài)也會(huì)一起到位吧~
我不急,慢慢來(lái),你們也別急。
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