河南
每年的5月25日為心理健康日，“5.25”的諧音即為“我愛我”。確立這個節日的宗旨是：關愛自我，了解自我，接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身的心理素質，進而愛別人，愛社會。
心理健康教育更是各個階段校園里必不可少的生命課程。因此，鄭州市金水區文化路第二小學在5月18日至6月17日，開展了“培育陽光心理 護航健康成長”的系列心理健康活動。
本次活動形式多樣，通過各種宣傳途徑向師生傳遞心理健康正能量：
校園廣播站和國旗下演講面向全體師生，宣講心理健康故事，營造和諧、陽光、奮進的教育氛圍，促進師生心理健康共同發展。
班級隊會課是學生德育建設的主陣地。5月25日，全校各個年級，都進行了以心理健康教育為主題的隊會課。隊會課上通過師生共講，進一步讓學生明白如何以積極的心態面對學習和生活：不懶惰，懂克制，做好自己的小主人。
《心理健康知識》手抄報大比拼活動，旨在讓學生在查找資料的時候，大量閱讀心理健康相關繪本書籍，了解各種可能出現的心理健康小問題，例如：如何調整不良心態，如何與同學快樂相處，遇到矛盾如何解決·····這些經常困惑大家的“小”問題，都在精彩的手抄報里找到了答案。
家庭心理健康教育是學校教育的合理補充。老師先整理搜集一些適合小學生心理健康成長的電影和紀錄片。比如《天堂的孩子》《獅子王》《南極大冒險》等等。整理觀看目錄后，讓家長和學生利用課余時間，一起觀看。觀影結束之后，鼓勵學生們來一次關于對與錯、是與非的辯論賽。以此體驗電影中人物積極向上的心理，通過光影藝術理解生命的意義。
今天，文化路第二小學為時一個月的心理健康教育活動圓滿結束。此次活動，不僅教會了小學生們要積極面對挫折，要科學管理壓力，要對學習和生活有樂觀的心態。同時也促進了教師心理素質的提高，健全自己的心理，主動破解職業倦怠。
心理健康教育是一堂伴隨我們終生的寶貴課程。培育了小學生的健康心理，塑造了自由高尚的靈魂，為我們的未來照亮道路。（金水區文化路第二小學 張筍）
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