2022-05-21 17:20

北京海特偉業案例分享-河北趙縣職教中心校園無線廣播系統方案 文/任洪卓

一、校園無線廣播系統需求

趙縣職教中心位于擁有“世界橋梁鼻祖”美譽的歷史文化名城趙縣，坐落在美麗的太行山東麓，占地面積110余畝，是一所河北省重點職業學校、省科技教育示范學校。

為提升學校教學質量，提高學生英語聽力水平，創新學校管理方式，營造積極昂揚的學習氛圍，造就一批充滿理想、樂觀陽光、專業扎實的職業技術人才，學校經過研討決定建設一套集教學管理、英語聽力和校園廣播于一體的校園智能廣播系統。該系統應集“自動播放、智能控制、無線發射、多元收聽”于一體，信號傳輸采用不破壞校園已有路面和裝潢的無線傳輸方式，實現教室、走廊、食堂、操場的無盲區廣播覆蓋，且能實現分班、分年級以及統一廣播和緊急廣播。

二、校園無線廣播系統概述

北京海特偉業校園無線智能廣播系統是一種以無線發射的方式來傳輸廣播的設備。具有無需立桿架線，覆蓋范圍廣，無限擴容，安裝維護方便，投資省，音質優美清晰的特點。徹底解決了傳統有線廣播布線困難、安裝復雜、擴容性差、損壞墻面及校園環境等問題。對于目前規模大、地域廣的學校來說，海特偉業校園無線廣播系統具有傳統的有線廣播無法比擬的優越性。

1.安裝簡單、維護方便：無線調頻廣播只要將發射機和發射天線用饋線相連，再將發射天線立在室外的至高點,終端使用調頻音箱，通上市電即可接收調頻廣播。設備檢修也很簡便，只需檢測某個終端音箱或前端設備即可。完全避免了傳統廣播檢修難的問題。（有線廣播的檢修需要從接收終端、線路再到前端設備一路檢測，方能判斷是哪部分的問題。）

2.無限擴容、發展無瓶頸：無線調頻廣播只要在無線調頻信號覆蓋的范圍以內，使用無數個音箱都可以接收，可無限擴容。徹底解決了有線廣播擴容難的問題。（有線廣播要增加音箱需要增加功放、再從機房架設一次線路。）

3.可對點尋址廣播：調頻廣播的前端使用編碼遙控，可對終端的某個點、某分區或全部進行點對點的遠程控制播放。

4.性能穩定：調頻發射前級采用了目前最先進的雙鎖頻副載波遙控編碼技術，頻率準確穩定，遙控音箱開關機可靠無誤。

5.音質清晰優美：無線調頻廣播傳輸是從調頻發射設備中將音頻信號發出，接收設備將其信號接收到并廣播出來，在此過程中避免了線路中高頻和低頻的損耗，所以調頻音箱中出來的聲音高音洪亮、低音渾厚，整個聲線非常的飽滿，音質優美而清晰。

三、校園無線廣播系統原理

電腦音頻、數字調諧器、CD播放器、播音話筒等音源，送入調音臺進行、混音、音量調節、音頻修飾等輸出復合音頻信號，再輸入到調頻發射機發射到空中。

智能廣播服務器輸出對音箱的控制信號，通過RS232連接到RDS編碼器，經過編碼后輸出到調頻發射機，與音頻進行同頻調制發射。

無線調頻廣播信號以FM形式在空氣中傳輸，終端可以通過室外調頻音箱放音，也可利用調頻收擴機將音頻信號解調并經過功率放大后通過高音喇叭播放，還能夠通過調頻接收控制器將調頻信號解調送至定壓功放通過草坪音箱、定壓音箱播放。

四、校園無線廣播系統實現功效

■ 維持秩序:系統具備傳統定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。

■ 背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據需要播放新聞聯播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創造活躍動感的校園時空。

■ 無線傳輸:音頻信號和控制信號，通過調頻調制并功率放大發射，采用電磁相生的原理無線傳輸，節省了系統成本，大大提高了系統的穩定性和可靠性。

■ 尋址廣播:系統具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個調頻音柱的接收狀態。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。

■統一廣播:系統能夠根據教學需要，進行統一集體廣播，所有的音箱播放同一個節目，以便學校進行集體廣播、開校會、統一音頻教學等。

■外語教學:近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統能夠滿足學生用調頻耳機或調頻收音機收聽外語廣播的要求。

■ 廣播體操:系統能夠將眼保健操、廣播體操、進行曲、運動曲等曲目進行編排，根據需要設置自動或手動播放，能夠滿足學生保護眼力、身體、召開運動會等活動的要求。

■ 應急廣播:學校是教書育人的場所，人口眾多。系統具備遇到緊急情況，對師生進行任意班級組合應急廣播疏散的功能，可使學校在遇到突發事件時，最大限度保護師生安全。

五、校園無線廣播系統特點

■節目多樣：系統可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、數字調諧器（戲校使用比較多）等各種節目播放設備，滿足現行格式教學音頻的播放。

■ 自動播放：支持播放曲目以周為單位進行定時播放編排，系統能夠根據編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態。

■ 管理自主：系統將計算機控制技術、單片機技術、軟件編程技術等有機融合，完全實現了播放、外設以及終端管理的自主性，節省了人力物力。

■無線傳輸：采用調頻載波調制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到一個FM高頻載波上，大大提高傳輸資源利用率。

■多元收聽：系統支持多元接聽方式，可以用調頻音箱直接收聽，也可以通過調頻收轉器將信號解調再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。

■隨意擴展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統供電要求，二是具備信號接收場強要求。所以，擴展終端不用再重新鋪設電纜或更換功率放大器，在滿足場強要求的基礎上從同軸網絡中任意接駁就可以了。

六、校園無線廣播系統方案設計

1、音源部分

主要由音源（播放主機輸出的數字音源、收音頭、話筒等發出的模擬音源）、調音臺（音頻信號切換設備）、智能廣播服務器（發出數字音源和控制信號）、廣播發射機（廣播和控制調制發射設備）等構成。

2、播控部分

由編碼控制器和計算機相結合，對整套廣播系統進行智能化、自動化的控制。含編碼遙控，可在界面上自由控制某一個點或區的廣播，也可手動控制。

3、傳輸部分

由發射天線和饋線組成，將音頻和控制信號先調制到FM調頻載波和RDS副載波上，再發射到空中。

4、接收部分

教學樓、宿舍樓和辦公樓走廊采用晶振穩頻處理的室內調頻音箱收聽，學校主干道和建筑物外圍采用室外調頻音柱收聽，操場采用“無線話筒+調頻接收控制器+定壓功放+定壓音柱”收聽。